英美申請大不同

01 、英美所接受的不同課程體系

大部分學生在申請的大學的時候會優(yōu)先考慮美國和英國，畢竟無論是整體教育質量還是學術成就，美國和英國的大學總是遙遙領先其他國家。美國大學和英國大學普遍都接受的高中課程類型包括 AP 、 A-level 、 IB 。

這其中 AP 屬于美國本土課程， A-level 是英國自己的體系。對于國際生來說，普高課程的成績不能直接用于申請英國大學，一般都要疊加 A-level 的科目考試。相比之下，美國大學更能接受 “ 國際化的 ” 成績單，因為所有的國際生都可以通過其 SAT 考試來證明自己的學習能力，不分國界。

02 、 英美申請系統(tǒng)及文書區(qū)別

英國大學和美國大學是完全不同的兩個系統(tǒng)，通俗一點來說，就是兩個長得完全不一樣的網(wǎng)站。英國的 UCAS 系統(tǒng)非常簡單明了，除了個人信息之外，真正需要寫作的部分就是一篇 Personal Statement （個人陳述）。

而美國的 common application/UC 系統(tǒng)就顯得繁復很多，包含個人信息、家人信息、活動頁描述、獎項頁面描述、 personal essay 主文書和各種補充文書等等。簡言之，英國系統(tǒng)在意的問題是 “ 你有多少能力？ ” ，而美國系統(tǒng)傳達出的信號是 “ 你是誰？ ”

這兩個迥異的問題決定了英美申請中截然不同的重點。

英國大學申請中需要學生明確自己的專業(yè)與學院，錄取后換專業(yè)或學院的可能性很小。這意味這學生需要在自己的 personal statement 中表明自己對于所選專業(yè)的理解、積累、看法。

如果你是可以個浪漫主義者，可以在文章中融入一個美好的故事，但再動人的情感都不如一番睿智以及符合年齡的學術性見解。這并不是說要只字不提自己的興趣愛好和活動，而是挑選一些跟專業(yè)熱情相關的事件寫。

美國大學體系也需要學生勾選專業(yè)與學院，然而入學后專業(yè)幾乎不受限制，轉學院也絕非不可能。從題目就能看出，美國大學申請中的 personal essay 主文書像是一篇創(chuàng)意性寫作，表達自己的人生經(jīng)歷和故事。相比英國的 personal statement ，它會更主觀、更大膽。

但各位同學切忌 “ 戲過 ” ，不要僅僅為了 “ 博眼球 ” 去選擇一些自己并沒有深刻感受的創(chuàng)作題材，否則會顯得格外幼稚。哪怕只是寫自己生活的城市，只要有獨特的理解和情感，也可以成為一篇極具感染力的文書。

03 、英美申請不同理念的根源

有人會問，難道美國大學沒有英國大學看重學術能力？當然不是！他們只是更看重學生的未來的學術潛質，因此更在意 “ 你是誰 ” 這個問題。這點跟美國大學的 liberal arts eucation 理念息息相關，博雅教育強調(diào)一種對于所有事物（ the existence of anything an everything ） 的探索精神。

這樣的 liberal pursuit 很自由、很開明，亦是西方歷史中很古早的高等教育方式。然而，很多申請者混淆了 “ 自由 ” 與 “ 隨便 ” ，這兩者的區(qū)別在于學生本身對自己的認知是否迷茫。

04 、 文書能通用嗎？

回到我們最初的問題， “ 美國大學和英國大學可以用一篇主文書嗎 ” ？一般有學生家長來詢問， TT 幾乎總是明確地告訴他們 “ 不可以 ” ，因為我們擔心大部分人都不完全了解以上提到的種種區(qū)別，一旦寫偏便會差之千里。畢竟對于高中生來說，極為少數(shù)人會有明確的學術熱忱以及對其深刻的感悟。

但我們也常在思考，或許最理想化的一種文書，正是英美主文書看似 “ 不可能 ” 的結合體。它不是一次精心編排，而是一種極其自然的流露，不過這樣的文書必須匹配一個具有真才實學的申請者才有意義。

正如同哈利與梅根的這場古堡婚禮一樣，跨國的結合可能會是低潮英美關系的一次正面刺激，人民的愛戴或許意味著整個溫莎王朝有望在 21 世紀余下的時間里的順利統(tǒng)治，但真正讓人們難忘和感動的，是兩位新人彼此愛戀的真摯情感。

至真至誠，亦是生活的法則與真諦，寫留學申請文書一樣，韓咨詢師建議大家不要用同一篇文書申請美國大學和英國大學。

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