解析澳洲頂私寄宿制教育

作為一位小留學(xué)生家長(zhǎng)，當(dāng)孩子15歲出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了寄宿學(xué)校。主要原因是孩子能24*7全天候在學(xué)校的監(jiān)管之下，讓我更有安全保障的感覺(jué)。

01寄宿制教育的優(yōu)點(diǎn)

1. 獨(dú)立性：從小培養(yǎng)“自己的事情自己做”

寄宿制教育最顯著的優(yōu)勢(shì)之一，就是能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在家里，孩子可能習(xí)慣了父母的照顧，但在寄宿學(xué)校，他們需要自己整理房間、安排學(xué)習(xí)和生活。這種“放手”的過(guò)程，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則對(duì)孩子未來(lái)的生活能力有著深遠(yuǎn)的影響。

2. 學(xué)習(xí)環(huán)境：遠(yuǎn)離干擾，專注成長(zhǎng)

寄宿制學(xué)校通常提供安靜、專注的學(xué)習(xí)環(huán)境。相比于走讀生，寄宿生可以更好地利用課余時(shí)間，減少通勤帶來(lái)的時(shí)間浪費(fèi)。此外，學(xué)校的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等資源也可以隨時(shí)使用，為孩子提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3. 社交能力：學(xué)會(huì)與不同的人相處

寄宿制學(xué)校是一個(gè)小型社會(huì)，孩子們需要與來(lái)自不同背景的同學(xué)朝夕相處。這種環(huán)境不僅培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，還鍛煉了他們的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

4. 全面發(fā)展：不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)

寄宿制學(xué)校通常注重學(xué)生的全面發(fā)展，除了學(xué)術(shù)課程外，還會(huì)提供豐富的體育、藝術(shù)和社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助孩子發(fā)掘自己的興趣和特長(zhǎng)，還能讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放松身心。

5. 安全保障：24小時(shí)的全方位守護(hù)

寄宿制學(xué)校通常有嚴(yán)格的安全管理措施，從校園門(mén)禁到宿舍管理，確保學(xué)生的安全。此外，學(xué)校還會(huì)提供健康管理和醫(yī)療服務(wù)，確保孩子的身心健康。

寄宿制教育在以上方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。然而，是否選擇寄宿制教育，還需要根據(jù)孩子的性格、家庭情況以及教育目標(biāo)來(lái)綜合考慮。如果你的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，渴望獨(dú)立，且家庭條件允許，寄宿制教育或許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但如果孩子對(duì)家庭依賴較強(qiáng)，或者家長(zhǎng)更希望親自參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，那么走讀制教育（家長(zhǎng)陪讀）可能是更適合的方案。

02美英澳加寄宿教育的對(duì)比

從寄宿制學(xué)校數(shù)量來(lái)看，美國(guó)和英國(guó)的寄宿學(xué)校選擇雖然多但競(jìng)爭(zhēng)激烈，而申請(qǐng)澳洲和加拿大的寄宿學(xué)校則更容易鎖定優(yōu)質(zhì)資源。

從費(fèi)用來(lái)看，澳洲和加拿大的寄宿學(xué)校費(fèi)用通常包含了課外和周末活動(dòng)，有的學(xué)校還提供學(xué)科補(bǔ)習(xí)（費(fèi)用同樣包含了學(xué)校常規(guī)收費(fèi)之內(nèi)），性價(jià)比突出。

從其他方面考量，澳洲校園安全指數(shù)全球領(lǐng)先，而加拿大氣候與文化適應(yīng)門(mén)檻較高。

03澳洲頂尖寄宿學(xué)校

根據(jù)澳大利亞2022年5月公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，澳大利亞寄宿制學(xué)校在讀學(xué)生為20,928人，大部分的寄宿學(xué)校都是獨(dú)立學(xué)校Independent School（占學(xué)?？倲?shù)的65%）。寄宿生人數(shù)最多的州/領(lǐng)地依次是昆士蘭州、新南威爾士州&首都地區(qū)、西澳州、維多利亞州、南澳州。

澳大利亞寄宿學(xué)校中的寄宿學(xué)生構(gòu)成主要是以本地生Domestic boarding students為主，以獨(dú)立學(xué)校為例，國(guó)際寄宿生人數(shù)僅占總寄宿生人數(shù)的18.29%。但各州情況略有不同，維州、昆州、南澳、塔州寄宿學(xué)校中國(guó)際生占比較高，都在30%以上。

澳洲人口較為集中，所以大部分的寄宿制學(xué)校仍然在大城市及其周圍。但也有36.8%的獨(dú)立學(xué)校位于偏遠(yuǎn)地區(qū)。

04澳洲寄宿學(xué)校的常見(jiàn)問(wèn)題

這些是家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題。我們以悉尼男校Knox Grammar為例，看看它對(duì)于寄宿生是如何安排的。

寄宿生的作息是比較有規(guī)律的。學(xué)校的寄宿手冊(cè)里會(huì)寫(xiě)明具體的時(shí)間安排，因?yàn)槭羌w生活，所有的寄宿生都需要遵守。

起床和早餐

早上6:45開(kāi)始，男孩們會(huì)被他們的“宿管媽媽”叫醒。洗澡、穿上校服、整理床鋪和房間，為為房間檢查做好準(zhǔn)備。一切就緒后，在餐廳吃早餐直至7:45。如需要，有晨間活動(dòng)（如體育訓(xùn)練）的男生可以提前用餐。

上學(xué)時(shí)間

早餐后，男孩們回到宿舍收拾書(shū)本和物品，在早上8點(diǎn)之前離開(kāi)宿舍（高年級(jí)學(xué)生在上午8:15之前）。在學(xué)校上課期間，學(xué)生的手機(jī)將被要求鎖在教學(xué)樓的個(gè)人柜子里，不可以帶進(jìn)課堂。

課間休息和午餐

寄宿生將在課間休息時(shí)去餐廳吃午飯。此時(shí)寄宿生可以使用手機(jī)，查閱郵件和瀏覽社交媒體。

放學(xué)

3:30放學(xué)后，男生們回到寄宿享用下午茶。此時(shí)，男孩們可以換掉校服，享受一些空閑時(shí)間，包括去當(dāng)?shù)厣痰?，或在宿舍的休息區(qū)和娛樂(lè)室放松。一些男孩在這段時(shí)間要參加體育訓(xùn)練或音樂(lè)排練。

晚餐

7至8年級(jí)男生在5:50用餐，9年級(jí)和10年級(jí)在6:15用餐，11年級(jí)和12年級(jí)則是6:40用餐。工作日的晚餐，男生被要求穿著有領(lǐng)襯衫和皮鞋。

夜間學(xué)習(xí)

晚飯后是學(xué)習(xí)和做家庭作業(yè)的安靜時(shí)間。男生需要坐在他們房間的書(shū)桌前，使用筆記本電腦做作業(yè)或研究。也允許使用耳機(jī)和進(jìn)行小組作業(yè)。學(xué)校安排的輔導(dǎo)咨詢師將幫助男孩解決特定問(wèn)題或?qū)W習(xí)技巧。夜間學(xué)習(xí)結(jié)束后，男生可以使用手機(jī)直到睡覺(jué)時(shí)間。睡覺(jué)前，所有手機(jī)和筆記本電腦都須上交并安放到指定地點(diǎn)。

就寢

7年級(jí)和8年級(jí)的寄宿生需要在晚上9點(diǎn)前上床睡覺(jué)。他們通常會(huì)在熄燈前獲得閱讀時(shí)間。9年級(jí)和10年級(jí)寄宿生的就寢時(shí)間為晚上9:40。高年級(jí)男生（11年級(jí)和12年級(jí)）在獲得特別許可的情況下可以繼續(xù)學(xué)習(xí)至晚上11點(diǎn)，否則在晚上10:30熄燈。

周末

Knox的寄宿社區(qū)在周末變得比較休閑和輕松。由于周六上午一般都有體育活動(dòng)，所以作息時(shí)間一般和平時(shí)相似。但是周六的午餐后，寄宿生可以有一些自由支配的空閑時(shí)間。到了周日，男孩們可以睡個(gè)懶覺(jué)，晚點(diǎn)吃早餐。年齡較大的男孩可以在無(wú)人看管的情況下請(qǐng)假外出（最多四個(gè)小時(shí)）。年幼的男孩則由宿管咨詢師帶領(lǐng)下外出郊游和短途旅行。

05澳洲10頂尖寄宿制學(xué)校來(lái)訪（活動(dòng)指南）

3月10-12日，全澳各地頂尖的10所寄宿制學(xué)校，齊聚上海凌宇辦公室，舉辦學(xué)校專場(chǎng)見(jiàn)面會(huì)，具體安排如下：

獨(dú)家數(shù)據(jù)：各校招生官將深度解析學(xué)校特色、課程設(shè)置及升學(xué)數(shù)據(jù)

精準(zhǔn)評(píng)估：凌宇團(tuán)隊(duì)將提前指導(dǎo)您準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，亦可注冊(cè)面試輔導(dǎo)服務(wù)

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