英國(guó)碩士回國(guó)認(rèn)可度還不如國(guó)內(nèi)二本？

常常聽(tīng)到有人說(shuō)，“去英國(guó)留學(xué)，上一年就能讀出來(lái)的碩士，能學(xué)到什么?。渴撬T吧？”，“英國(guó)的一年制碩士回國(guó)找工作頂多只能算國(guó)內(nèi)二本。”那么今天咱們就來(lái)聊一聊，英國(guó)的一年制碩士的認(rèn)可度到底怎么樣，以及是否真的是大家口中說(shuō)的“水碩”。

1.英國(guó)碩士分類

英國(guó)的碩士學(xué)位通?？梢苑譃槭谡n型碩士（Taught Master's）和研究型碩士（Research Master's）。它們?cè)诮虒W(xué)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)位要求等方面存在一些區(qū)別。

1）授課型碩士（Taught Master's）：

?教學(xué)為主：授課型碩士注重課堂教學(xué)和學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授。

?課程設(shè)置：學(xué)生需要完成一定的核心課程和選修課程，通常在一年左右的時(shí)間內(nèi)完成。

?教學(xué)方法：教學(xué)型碩士課程通常采用講座、研討會(huì)、小組討論、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等教學(xué)方式。

?評(píng)估方式：學(xué)生的評(píng)估通?；诳荚?、課程論文、小組項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

?實(shí)踐性強(qiáng)：授課型碩士課程通常強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用。

授課型碩士就是平時(shí)最容易招黑的“一年制碩士”。

除此之外，英國(guó)并不是只有一年制碩士，研究型碩士一般則是兩年。

2）研究型碩士（Research Master's）：

?研究為主：研究型碩士側(cè)重于獨(dú)立研究和學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)。

?研究項(xiàng)目：學(xué)生需要完成一個(gè)獨(dú)立的研究項(xiàng)目或論文，通常需要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，一般為兩年。

?研究方法：研究型碩士課程會(huì)提供研究方法的培訓(xùn)，學(xué)生需要自主進(jìn)行研究、數(shù)據(jù)收集和分析。

?導(dǎo)師指導(dǎo)：學(xué)生會(huì)得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和支持，導(dǎo)師通常是該領(lǐng)域的專家。

?學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)：研究型碩士課程要求學(xué)生能夠?qū)δ骋活I(lǐng)域做出獨(dú)特的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

這類型的碩士就是為之后進(jìn)階博士做的前期準(zhǔn)備，絲毫不含水分。

2.英碩學(xué)制短，學(xué)的東西也少？

英國(guó)的授課型碩士學(xué)位將通常需要兩年的課程內(nèi)容壓縮到一年的時(shí)間內(nèi)，使得課程安排非常緊湊，這是因?yàn)槭谡n型碩士學(xué)位以就業(yè)為導(dǎo)向，旨在為學(xué)生提供就業(yè)所需的技能和知識(shí)。盡管一年的時(shí)間相對(duì)較短，通過(guò)查看各個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)授課型碩士的課程內(nèi)容非常豐富。

每門課程通常會(huì)有一份較長(zhǎng)的閱讀清單，涵蓋幾十頁(yè)到幾百頁(yè)的資料，學(xué)生可能需要撰寫一周3000字的小論文或半個(gè)月5000字的大論文。最終評(píng)分往往是綜合考量的結(jié)果。如果僅僅依賴于臨近考試前一周的“臨時(shí)抱佛腳”自學(xué)來(lái)通過(guò)課程，那么很有可能最終拿到的結(jié)果是“Fail”。

在英國(guó)，學(xué)生在碩士階段掛科，有且僅有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。從學(xué)制管理上來(lái)說(shuō)，考試通不過(guò)就要淘汰。一門課有30%考試不及格是常有的事，有些學(xué)校的淘汰率甚至高達(dá)20%-30%。所以，“水碩”也沒(méi)有大家想的那么好通過(guò)。

?在英國(guó)讀碩士同學(xué)的最真實(shí)感受

Z同學(xué)，英國(guó)一年碩士。“這一年我感受到學(xué)習(xí)壓力的確很大，學(xué)習(xí)節(jié)奏也非?？?。每門課程的要求很高，涉及大量的閱讀和作業(yè)，需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成。必須時(shí)刻保持緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保跟上進(jìn)度。雖然挑戰(zhàn)重重，但這種緊湊的學(xué)習(xí)環(huán)境也讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我學(xué)到了很多新知識(shí)，鍛煉了自己的時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)壓力的能力。盡管有時(shí)感到壓力，但我也享受著這個(gè)充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)過(guò)程?！?/p>

所以，英國(guó)留學(xué)水不水，跟個(gè)人定位與個(gè)人努力都非常有關(guān)系。并不能因?yàn)榇嬖谝徊糠窒胍娜?，而否定了其他認(rèn)真努力獲得含金量高的文憑的人。

3.英碩如何提高自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力？

英國(guó)的一年制碩士減去了學(xué)生在校實(shí)習(xí)和做研究的半年或一年時(shí)間，使得同學(xué)們?cè)诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)這方面的優(yōu)勢(shì)減少，那么如何才能提升自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力呢？

接下來(lái)看一下國(guó)內(nèi)的企事業(yè)單位、外企、民企分別看重什么樣的海歸應(yīng)屆生。

注：（1-10打分，1分為完全不看重，10分為非?？粗亍＃?/p>

不難看出，最受中國(guó)雇主關(guān)注的因素還是學(xué)校排名。

其次是英語(yǔ)能力。畢竟這是判斷一個(gè)人留學(xué)期間學(xué)習(xí)效果的最外顯因素。

如果你希望通過(guò)英碩學(xué)歷，提高自己在國(guó)內(nèi)的求職競(jìng)爭(zhēng)力，有以下幾點(diǎn)建議：

1）做好規(guī)劃，選擇靠譜的中介或依靠靠譜的自己，盡可能去到自己能力所及的排名更高的學(xué)校。

2）提高GPA，不要碰觸學(xué)校底線，不要掛科！盡可能的提高績(jī)點(diǎn)。

3）做高質(zhì)量的實(shí)習(xí)。能力才是企業(yè)選拔人才的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)之外拓展高質(zhì)量的實(shí)習(xí)和志愿者經(jīng)歷。這些經(jīng)歷盡可能與專業(yè)相關(guān)，非相關(guān)的、低價(jià)值的要果斷舍棄。

4）練好英語(yǔ)口語(yǔ)，養(yǎng)好良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣。因?yàn)檫@是最直接最簡(jiǎn)單用來(lái)證明自己的方式，證明你沒(méi)有白留學(xué)。

所以，英碩一點(diǎn)也不水，英國(guó)碩士是受教育部認(rèn)可的，回國(guó)也可以做學(xué)歷認(rèn)證，但至于找工作時(shí)候的社會(huì)實(shí)際認(rèn)可度到底可以對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)的什么高校，就需要比拼自己的院校背景、實(shí)習(xí)等其他軟實(shí)力了。

歸根結(jié)底，沒(méi)有水的碩士，只有水的學(xué)生。

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