2023年成人高考專(zhuān)升本《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》模擬訓(xùn)練題（四）

準(zhǔn)備參加2023年成人高考的同學(xué)務(wù)必要認(rèn)真?zhèn)淇紡?fù)習(xí)，大家在學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要看參考書(shū)，更要多做練習(xí)題才行。我根據(jù)《全國(guó)各類(lèi)成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》收集整理了一些成考《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》的模擬練習(xí)題，供考生們練習(xí)參考。

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一、名詞解釋?zhuān)?/p>

1、生態(tài)學(xué)：生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。

2、生物圈：是指地球上的全部生物和一切適合于生物棲息的場(chǎng)所，它包括巖石圈的上層、全部水圈和大氣圈的下層。

3、尺度：是指生態(tài)現(xiàn)象或生態(tài)過(guò)程在空間和時(shí)間上所涉及到的范圍和發(fā)生的頻率。

二、多項(xiàng)選擇題：

1、通常生態(tài)學(xué)所研究的幾個(gè)可辨別尺度的亞部分包括(ABCD)

A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

2、生態(tài)學(xué)研究方法包括(ABC)

A.野外 B.實(shí)驗(yàn) C.理論

三、生態(tài)平衡包括哪些具體內(nèi)容?

參考答案：

(1)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與穩(wěn)定;

(2)系統(tǒng)的能流、物流收支平衡;

(3)系統(tǒng)的自我修復(fù)、自我調(diào)節(jié)功能的保持。

四、論述題：

論述生態(tài)學(xué)的基本視角。

參考答案：

(1)整體現(xiàn)和綜合觀。生態(tài)學(xué)的一個(gè)基本的觀點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)整體性和綜合性。整體性觀點(diǎn)是生態(tài)學(xué)區(qū)別于其他許多學(xué)科的基本觀點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，科學(xué)研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結(jié)合，但由于長(zhǎng)期以來(lái)，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類(lèi)面臨的能源、環(huán)境等生存危機(jī)，所以生態(tài)學(xué)特別強(qiáng)調(diào)整體性和綜合性的研究，該觀點(diǎn)的意義還在于，盡管人類(lèi)文明取得了巨大的科技進(jìn)步，但人仍然離不開(kāi)對(duì)自然環(huán)境的依賴(lài)，仍然是世界生態(tài)系統(tǒng)這一整體的一部分。

(2)層次結(jié)構(gòu)理論。層次結(jié)構(gòu)理論是綜合觀和整體觀的基礎(chǔ)。該理論認(rèn)為客觀世界的結(jié)構(gòu)都是有層次的，而且這種層次宏觀和微觀上都是無(wú)限的。組成客觀世界的每個(gè)層次都有自己特定的結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)任一層次的研究和認(rèn)識(shí)都不能代替對(duì)另一層次的研究和認(rèn)識(shí)。

(3)新生特性原則。當(dāng)?shù)蛯哟蔚膯卧Y(jié)合在一起組成一個(gè)較高層次的功能性整體時(shí)，總會(huì)有一些在低層次從未有過(guò)的新生特性產(chǎn)生。