南昌自考通過率的影響因素有哪些

南昌自考通過率的影響因素有哪些?關于這個問題中國教育在線自考平臺小編就簡單為大家說一下。

南昌自考通過率的影響因素有哪些?

1、學習周期較長

自考考試科目依據(jù)專業(yè)而定，大概11-16門左右，江西自考每年考2次，一次性考完所有科目是不可能的。這就導致短時間內(nèi)考不完，很多考生遇到一兩次考不過就放棄自考了。自考主要靠自學，這種學習形式優(yōu)劣并存，雖然在時間上安排十分靈活，但是同樣缺少學習的方向性。

沒有老師進行監(jiān)督學習，也不會有人主動為你講解知識點，所有的學習基本只能靠“死記硬背”。單看一個專業(yè)一個科目，就有非常多的知識點，背完了能不能消化掉也是問題。所以時間和學習指導上的沖突尤為明顯，沒時間進行一個系統(tǒng)的規(guī)范學習，這就導致了自考考試的難度。

2、考試有一定難度

首當其沖的就是英語和數(shù)學。英語作為形合語言，和我們的母語漢語，也就是意合語言的相差較大，給考生帶來了很多學習上的難度。而數(shù)學講究較強的邏輯思維，邏輯思維除了天賦之外，還得依托大量的后天鍛煉，但并不是所有考生都具有很強的耐心。

但是大家可以通過免考或者不選擇該方向的專業(yè)進行調(diào)整規(guī)避。比如行政管理、學前教育等自考專業(yè)，既不用考數(shù)學且可，又可申請免考英語。

3、考生自律不足

考生普遍缺少學習的自律性。而自考最重要的就是堅持!自考不像是在校學習，有老師負責監(jiān)督學習，進行的是系統(tǒng)的學習，有他律轉(zhuǎn)化為自律。這種被動的自律如果一旦長期脫離了監(jiān)督，很容易就喪失了。自考本身并沒有硬性要求學生到學校上課，管理松散普遍是學生自學。

學習了一段時間后發(fā)現(xiàn)老是記不住就容易磨損學習的意志，長久下來完全喪失了學習的動力。所以說，自考的難度大多并不在考試本身，學生的自律性以及合理的學習規(guī)劃很大程度上也是決定性因素。其次自考本身的特殊性雖然在某種程度上提高了難度，但是只要能堅持完成自考的考生，對未來學習習慣的養(yǎng)成也非常有益。

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