雅思口語(yǔ)考試復(fù)習(xí)技巧分享

雅思口語(yǔ)考試復(fù)習(xí)技巧分享，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

一、 熟悉四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是口語(yǔ)這項(xiàng)游戲的游戲規(guī)則，很多同學(xué)急于練習(xí)素材卻忽略了游戲規(guī)則，這是不明智的。標(biāo)準(zhǔn)一：語(yǔ)言的流利度和連貫性。

練習(xí)的***目標(biāo)是連貫、流暢的把想要表達(dá)的內(nèi)容輸出出來(lái)，不停頓的圍繞話題講述，拒絕一切不必要的“額，啊”等停頓，如果有，需要記憶一些口水詞用來(lái)潤(rùn)滑段落;標(biāo)準(zhǔn)二：語(yǔ)法的廣度及準(zhǔn)確。

同學(xué)們需要準(zhǔn)確意識(shí)到自己常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并有意識(shí)的進(jìn)行改正。比如最基本的三單時(shí)態(tài)單復(fù)數(shù)問(wèn)題是在考場(chǎng)上不可以犯的，介詞的搭配，人稱(chēng)等。

每個(gè)人都有自己的語(yǔ)言習(xí)慣，為什么低分段學(xué)員he/she總是分不清，并不是因?yàn)椴恢纇e是他，she是她，根本原因在于練習(xí)的頻率太低。對(duì)于廣度，有意識(shí)的使用一些從句，總是人物做主語(yǔ)就顯得“少兒英語(yǔ)”。

標(biāo)準(zhǔn)三：詞匯多樣性。詞匯的轉(zhuǎn)換和準(zhǔn)確運(yùn)用在口語(yǔ)中是相當(dāng)重要的，為什么低分段考生想到“重要的”只能想到important，想不到crucial，prominent，critical，vital，不一定是他們不認(rèn)識(shí)后面這些詞匯。

根本原因在于，他們?cè)诒痴b這些詞匯背的是“關(guān)鍵的”，“核心的”等意思，所以想到重要的就想不到這些詞。由此看來(lái)，中文經(jīng)過(guò)改寫(xiě)后就有可能翻譯出新的詞匯了，如果我們中文想的是“關(guān)鍵的”就可能想到critical。

初次之外詞要用的準(zhǔn)確，搭配得當(dāng)，同學(xué)們把?？嫉暮妥约喝菀追稿e(cuò)的，這兩大類(lèi)解決即可。標(biāo)準(zhǔn)四：發(fā)音。

一切的輸出信息以理解為主，所以發(fā)音是否自然及符合英語(yǔ)語(yǔ)言文化，這需要授課期間老師的糾音和模仿，是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。通常情況下，一個(gè)段子說(shuō)到極其熟練及確定才算過(guò)關(guān)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是如何在題目中體現(xiàn)的是需要同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中去摸索和體會(huì)的。

二、 合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間

備考時(shí)間劉老師建議分成三部分，比例是1：3：2.第一部分占六分之一，主要用來(lái)熟悉備考策略及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自身情況對(duì)口語(yǔ)常用詞匯進(jìn)行糾音及跟讀模范;第二部分是重點(diǎn)。

用來(lái)準(zhǔn)備話題及語(yǔ)料，其中part2是重中之重，占這部分的一半以上，因?yàn)檫@部分答題時(shí)間較長(zhǎng)且是同學(xué)們頭大的一塊，選擇有代表性的進(jìn)行練習(xí)，part1和part3中part3是較難的一部分，需要同學(xué)們談到對(duì)社會(huì)或大話題的認(rèn)知和理解。

所以需要時(shí)間積累;第三部分用來(lái)?？?，在時(shí)間和真人的壓力下提升自己應(yīng)變能力，如果條件有限，可以制作話題卡，每天抽簽練習(xí)。無(wú)論如何，根據(jù)自己備考天數(shù)及自身水平，去合理調(diào)整這個(gè)時(shí)間分配比例。

三、 如何有效積累語(yǔ)料

首先，同學(xué)們一定要根據(jù)自己考試周期所在的題庫(kù)非常了解，舊題庫(kù)和新題庫(kù)都要準(zhǔn)備的到位，授課老師給出的或網(wǎng)上的題庫(kù)還是比較準(zhǔn)確的，根據(jù)題庫(kù)積極備考。

合理分配好話題，每個(gè)話題還有小話題，考生在備考時(shí)盡可能覆蓋到所有話題，必考的話題更是要尤為重視，比如問(wèn)到名字的含義，很多考生如果沒(méi)有準(zhǔn)備好，即使是知道中文意思也很難表達(dá)出來(lái)，這就糟糕了。

所以考生需要做到無(wú)論問(wèn)什么問(wèn)題，不能一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何作答，真正的口語(yǔ)能力是想表達(dá)什么內(nèi)容，一定能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的直接表達(dá)出來(lái)。

在教學(xué)過(guò)程中，同學(xué)們很難理解“直接”是什么，這和中美文化差異有關(guān)，中國(guó)人說(shuō)話喜歡把總結(jié)性的內(nèi)容放在最后，而以英文為母語(yǔ)的人喜歡直接，不拐彎抹角，所以問(wèn)題聽(tīng)清楚后。

第一句一定要回答考官想聽(tīng)到的答案，然后再進(jìn)行paraphrase或demonstration。這些答題思路在授課中，老師一定會(huì)強(qiáng)調(diào)出來(lái)，同學(xué)們依據(jù)自己的口語(yǔ)薄弱點(diǎn)有意識(shí)的改正問(wèn)題，這都是為未來(lái)的留學(xué)之路做好鋪墊。

其次，授課中劉老師發(fā)現(xiàn)背誦段子的同學(xué)不在少數(shù)，本身背段子沒(méi)錯(cuò)，但如果不能有效結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷和故事，在表達(dá)過(guò)程中，會(huì)失去真實(shí)性。要知道，在考場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诰o張的情形下。

一般想到的是自己最熟悉的話題，之前有個(gè)學(xué)員特別愛(ài)踢足球，他每道題都能有效的和足球扯上關(guān)系，所以我告訴他“足球”話題一定要準(zhǔn)備透徹，在上考場(chǎng)前他連如何“護(hù)膝”這樣的表達(dá)都準(zhǔn)備好了，最后考出的成績(jī)非常理想。

有細(xì)節(jié)的段子才是有說(shuō)服力的好段子。再比如，之前有個(gè)女學(xué)員特別喜歡Taylor swift，每一張專(zhuān)輯都了如指掌，她在上考場(chǎng)前，把Taylor的個(gè)人經(jīng)歷準(zhǔn)備的非常熟練，最后也是一次就達(dá)到了理想分?jǐn)?shù)，可見(jiàn)細(xì)節(jié)決定成敗。

最后要提醒大家：所備題庫(kù)畢竟有限，如何用有限的練習(xí)去應(yīng)對(duì)無(wú)限的題目是考生需要思考的。那么在練習(xí)中需要大家思考，我已經(jīng)準(zhǔn)備的這道題目如何擴(kuò)展，舉個(gè)例子：Describe a popular comic actor in your country,

這道題不算是一道非常大眾的題目，很多同學(xué)一看到就直接懵了，準(zhǔn)備素材后其實(shí)可以思考，還能運(yùn)用到“明星名人”、“想了解但沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人”“崇拜的人”等話題。這樣看似你在準(zhǔn)備一道題，其實(shí)你準(zhǔn)備了很多道，這才是高效!

四、 計(jì)時(shí)練習(xí)的重要性

雖然雅思口語(yǔ)沒(méi)有托?？谡Z(yǔ)的答題時(shí)間限定嚴(yán)格，但如果答題時(shí)間在考官接受范圍以外就會(huì)被打斷，這會(huì)影響考生的臨考狀態(tài)。

除此之外，計(jì)時(shí)練習(xí)另外一個(gè)大的好處就是可以在一定程度上推動(dòng)語(yǔ)速，同學(xué)們?cè)跁r(shí)間的壓力寫(xiě)不僅可以鍛煉自己的心理素質(zhì)，語(yǔ)速也可以提高。大部分中國(guó)考生在語(yǔ)速上和native speaker有較大差距，所以養(yǎng)成計(jì)時(shí)練習(xí)的習(xí)慣可以很大程度提升口語(yǔ)能力。

那么以上就是關(guān)于雅思口語(yǔ)考試復(fù)習(xí)技巧分享的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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