雅思小作文結(jié)尾怎么寫(xiě)

同學(xué)們您是否也想知道雅思小作文結(jié)尾怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話(huà)不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起看看吧。

雅思 小作文結(jié)尾怎么寫(xiě)

雅思小作文給大家印象要比大作文容易一些，但是其實(shí)每一個(gè)部分的寫(xiě)作還是不能忽視技巧，下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思小作文結(jié)尾怎么寫(xiě)的資料，歡迎查閱。

01、TAIE結(jié)尾不可以太長(zhǎng)這點(diǎn)是大家都知道的問(wèn)題，雅思小作文本來(lái)字?jǐn)?shù)就有限定，結(jié)尾字?jǐn)?shù)如果太多就有種喧賓奪主的意味，考官不知道文章的重點(diǎn)是哪里。

02、TAIE結(jié)尾不要描述數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)是在主體(body)段已經(jīng)描述過(guò)的，一般小作文結(jié)尾不再出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。原因很簡(jiǎn)單，結(jié)尾是一個(gè)總結(jié)歸納的段落，而不是說(shuō)明，所以數(shù)據(jù)在這里出現(xiàn)是極度不合適的。其次，數(shù)據(jù)說(shuō)明自然需要比較大的篇幅，這與我們提出的第一點(diǎn)是矛盾的，因此考生不要在結(jié)尾段加入一些已經(jīng)描寫(xiě)敘述過(guò)的細(xì)節(jié)數(shù)據(jù)。

03、TAIE最好不要加入自己個(gè)人的觀點(diǎn)雅思小作文的首要原則是，就事論事，看圖說(shuō)話(huà)。根據(jù)給的圖，折線(xiàn)圖、柱狀圖、餅圖等，再去進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和歸納，最后往往得到一個(gè)或幾個(gè)結(jié)論，我們完全可以多看看雅思小作文范文。因?yàn)榭忌诳偨Y(jié)過(guò)程中，只要寫(xiě)這個(gè)數(shù)據(jù)具體反映了什么，具體說(shuō)明了什么即可，最多加一些趨勢(shì)和走向的東西或者提出這個(gè)區(qū)別可能與什么有關(guān)。而這些信息和內(nèi)容也是要從圖表中可以讀到的。所以在結(jié)尾段盡量不要寫(xiě)新的東西，而是對(duì)之前段落的一個(gè)總結(jié)或者開(kāi)頭段落的一個(gè)復(fù)述，注意同義替換，盡量不要重復(fù)使用相同句型相同單詞。

雅思寫(xiě)作備考要重視的要點(diǎn)有哪些

重視寫(xiě)作提速

寫(xiě)作的速度牽涉了3方面的問(wèn)題，要求大家引起重視。其一是構(gòu)思的速度。你一定要對(duì)雅思經(jīng)常考察的題材比較熟悉。其一是對(duì)句型的熟悉。什么意思就要使用什么句型只有通過(guò)多寫(xiě)多練，這樣才會(huì)有積累，最后才能提高寫(xiě)作速度。其三是寫(xiě)單詞的速度，尤其是長(zhǎng)單詞。要求在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要寫(xiě)，而不是想，即使這個(gè)單詞你會(huì)背也一定要寫(xiě)下來(lái)。

重視寫(xiě)作資料的積累

雅思速成班老師分析表示大家在平日練習(xí)時(shí)建議要更多的去思考雅思最?？嫉脑?huà)題。若有比較長(zhǎng)的時(shí)間復(fù)習(xí)，那么大家就能夠一邊根據(jù)題材總結(jié)收集素材，一面又從寫(xiě)句子的基本功開(kāi)始著手。每一個(gè)話(huà)題的每一道題目，首先要總結(jié)好中文的分論點(diǎn)以及分論點(diǎn)的論證。注意中文必須要簡(jiǎn)單，清晰，不要有太多修飾;然后自己每天把其中的幾段寫(xiě)成英文，最好寫(xiě)NATIVE SPEAKER幫忙改一下。如此做100個(gè)段落以上的積累，英語(yǔ)寫(xiě)作水平就會(huì)有質(zhì)的提高。

重視中英文作文寫(xiě)作思路的差異

大部分考生有這樣的疑問(wèn)，中文作文寫(xiě)的很好，但是英文作文卻一直不容易獲得高分，歸納在一起的原因依然是寫(xiě)作思路上有很大的差異和區(qū)別存在。英文都愛(ài)用直線(xiàn)思維。不需要太麻煩。因此在結(jié)構(gòu)上能夠根據(jù)駁論以及立論的模式展開(kāi)，肯定就還有一種駁一半。由于一種觀點(diǎn)一直有合理與不合理的兩面。因此在復(fù)雜一點(diǎn)的結(jié)構(gòu)中，可以把這兩個(gè)方面都寫(xiě)出來(lái)。而中文的寫(xiě)作思路恰恰與英文相反，講求更加含蓄的表達(dá)，也并非是直線(xiàn)思維，因此也就出現(xiàn)了中文作文優(yōu)秀但英文作文卻不理想的情況。因此同學(xué)們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中要注重這種差異，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中有意識(shí)的訓(xùn)練自己的英文寫(xiě)作思路。

雅思小作文怎么寫(xiě)

雅思小作文是解說(shuō)文性質(zhì)的書(shū)面產(chǎn)出，不同于一般的記述，除了要把其中的數(shù)據(jù)表達(dá)出來(lái)，更重要的是要進(jìn)行分析。如果雅思小作文寫(xiě)成純粹的數(shù)據(jù)羅列，也就是我們常說(shuō)的一鍋粥，是不可能得高分的。

常見(jiàn)的小作文的邏輯分析方法包括：總分、比較(類(lèi)似比和相反比)、分類(lèi)、因果、時(shí)空和過(guò)程分析等?？偡诌壿嬛饕糜趯?xiě)pie chart 等，開(kāi)始時(shí)要介紹一下總共有的項(xiàng)目數(shù)，其他圖表中也可能會(huì)用到總體趨勢(shì)分析，如線(xiàn)圖中某一條線(xiàn)可能整體上升、下降或持平，但其中基本都會(huì)有某一個(gè)點(diǎn)是例外，常見(jiàn)的句型可以把總趨勢(shì)作為主句，后面接獨(dú)立主格或者with結(jié)構(gòu)。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會(huì)用的，無(wú)論是類(lèi)似還是相反比較，只是要注意用稍微復(fù)雜點(diǎn)的句式。如表示兩個(gè)項(xiàng)目很類(lèi)似，大部分同學(xué)會(huì)把第一項(xiàng)用一個(gè)簡(jiǎn)單句寫(xiě)出來(lái)，然后第二個(gè)句子前面加上Like A, B also …。而要表示相對(duì)照，一般就會(huì)想到用but。除了句式的復(fù)雜，更要注意比較的每個(gè)句子盡量不要寫(xiě)成一樣的形式，或者全部寫(xiě)成原始數(shù)據(jù)的積累，可以先找一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，用一個(gè)句子把其中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出來(lái)，第二個(gè)與之相比較的句子可以寫(xiě)比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾。

對(duì)于圖表中的數(shù)據(jù)較多，一般要用到分類(lèi)，可以根據(jù)大體趨勢(shì)如增多、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個(gè)大類(lèi)。幾乎每個(gè)數(shù)據(jù)都羅列出來(lái)的文章也得不到高分，一般我們建議大家不要列出4項(xiàng)以上。其實(shí)每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個(gè)特殊點(diǎn)，這就和前面的總趨勢(shì)加一個(gè)單點(diǎn)是一樣的。

圖表中有時(shí)候會(huì)有原因分析，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù)，必須要寫(xiě)。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫(xiě)完，加上大量的自己的主觀評(píng)價(jià)，多數(shù)考生會(huì)根據(jù)自己的臆斷寫(xiě)出原因分析，這樣有悖于解說(shuō)文的客觀陳述的本意而成為議論文。根據(jù)考生回饋失分較重。地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表，可能更強(qiáng)調(diào)空間和時(shí)間的邏輯分析，所以寫(xiě)這兩種圖表時(shí)要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過(guò)程的銜接為線(xiàn)索。

此外總分、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中?？傊瑢?xiě)作和口語(yǔ)其實(shí)都很注重邏輯分析，條理清楚的文章更為考官青睞。

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