雅思口語考試答題技巧_雅思口語考試高分技巧

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中雅思口語考試答題技巧_雅思口語考試高分技巧？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一下。

雅思 口語考試答題技巧

雅思口語考試是真人考試，很容易緊張，今天小編給大家分享一些雅思口語考試答題技巧，希望對(duì)您有所幫助!

一、模仿(Imitation)— 跟讀是起點(diǎn)

要打好口語的基礎(chǔ)，模仿是最初的一個(gè)過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。

1. 方法

眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對(duì)于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于 接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡(jiǎn)單，較實(shí)用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊(cè)?？梢詫?duì)著鏡子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習(xí)。

2. 目的

① 語音語調(diào)

發(fā)音正確與否直接決定說話對(duì)象是否能領(lǐng)會(huì)自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。所以從最基本的詞匯開始對(duì)語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的 過程，如θ和e 的音，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。

② 句式句型

有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會(huì)更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對(duì)句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對(duì)英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目 的。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，對(duì)句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn)，考生可以開始最基本的交流。

二、復(fù)述(Repetition)— 背誦是基礎(chǔ)

模仿是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，到達(dá)一定程度以后，對(duì)于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述。學(xué)習(xí)語言的過程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過程的最初形態(tài)便是背誦。

1. 背誦

對(duì)于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個(gè)積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時(shí)期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能最大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動(dòng)的內(nèi)容和情節(jié)外，還有 不少習(xí)語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會(huì)怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。

背誦的故事可以由短到長(zhǎng)，循序漸進(jìn)。當(dāng)然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進(jìn)行背誦，這樣可以保證語音的正確性 和對(duì)內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時(shí)，考生可以通過錄音與原聲比對(duì)的方式來檢查自己的背誦情況。

2. 替換

真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種最基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用，這也是考生們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候最需要明白的一點(diǎn)。在背誦的基礎(chǔ)上，考生們可以練習(xí)對(duì)已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。用不同的方式表達(dá)同樣的意思，這才是復(fù)述所要達(dá)到的目的。

① 詞匯和句型替換

詞匯和句型的替換是相對(duì)簡(jiǎn)單的。在考生們對(duì)自己的單詞庫和句型庫做足儲(chǔ)備時(shí)，這樣的替換練習(xí)便可以開始了。如“重要”的表達(dá)除了“important”還有“significant”, “crucial”, “critical”…主動(dòng)的句型可以改為被動(dòng)或 “There be …”等等。

② 意義替換

意義的替換指不拘泥于簡(jiǎn)單的詞匯和句型等形式上的改寫，而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》(Brave Heart)來呈現(xiàn)出對(duì)勇敢、信念的表達(dá)。這才稱得上是真正的“換言之”。

三、原創(chuàng)(Creation)— 即興是根本

許多雅思口語考官其實(shí)常建議考生不需要刻意準(zhǔn)備題目，他們最希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實(shí)，考官反感機(jī)械地記憶和回答，更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼?？忌谒褜ぷ约河洃浀耐瑫r(shí)也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和復(fù)述的兩步積累， 考生在備考雅思話題時(shí)就應(yīng)完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。

首先，話題當(dāng)然要熟悉，準(zhǔn)備一定要原創(chuàng)。曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談?wù)摰脑掝}，要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路; 如果話題較為生僻，則應(yīng)該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內(nèi)容進(jìn)一步豐富。平時(shí)準(zhǔn)備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性，這也是考試時(shí)“即興” 的根本保障。說到即興，便是考生們?cè)诳紙?chǎng)上要帶給考官的感覺，也就是能與考官充分互動(dòng)，不死記硬背，自然流利的表現(xiàn)。有了前面的基礎(chǔ)和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容，只要考場(chǎng)上加以靈活運(yùn)用，自由發(fā)揮，考生便能以最自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。

雅思口語考試高分技巧

1. Fluency and coherence (流利連貫度)：

流利連貫度是這四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中要求最高的。 在它的下面有兩項(xiàng)子標(biāo)準(zhǔn)： speak at length; speak in logic。 這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)明確要求學(xué)生在回答考官問題和自己進(jìn)行闡述時(shí)，要有長(zhǎng)度的回答，也就是說，我們不可以只簡(jiǎn)單的一問一答，若僅限于此，考官給的分?jǐn)?shù)不會(huì)很漂亮。因此我們要明白一點(diǎn)，考官問問題，并不是真正關(guān)心你的回答，而是想了解你如何以此問題作為核心向外輻射以及輻射多少。

另外，考官還會(huì)著重考察你如何將你的答復(fù)闡述出來, to be logical 是獲得高分的一項(xiàng)要求。所以我們?cè)谧鞔饡r(shí)要注意有條理地回答和表述。要做到這一點(diǎn)，我們不僅要有充分的想法等著被說出來，同時(shí)還要有正確的銜接詞將自己的想法自然地連接起來。比如，該用轉(zhuǎn)折我們就使用 but, however 等，想要表達(dá)遞進(jìn)，我們就應(yīng)使用 furthermore, better still 等銜接詞。

2. grammar range and accuracy(語法多樣性和準(zhǔn)確度)：

語法多樣性和準(zhǔn)確度既是考官考察我們，也可以為我們自己所充分利用來展示自己的英語運(yùn)用能力。在準(zhǔn)確性這個(gè)角度上，考官重點(diǎn)關(guān)注我們的語法是否正確，比如說時(shí)態(tài)是否使用正確(尤其是時(shí)態(tài)變換是否正確)，第三人稱單數(shù)形式等等;從多樣性這個(gè)角度來講，我們需要增加自己語言表達(dá)的多樣化，即用不同的句式來將自己的想法串聯(lián)起來。這一點(diǎn)就需要我們?cè)谄綍r(shí)積累地道的英語表達(dá)方式，包括不同句式和短語。同時(shí)，要提醒同學(xué)們的是，多樣化并不意味著要一味地使用復(fù)雜句長(zhǎng)句。真正的表達(dá)流暢是將簡(jiǎn)單句和復(fù)合句有效的結(jié)合起來，自然不做作。

3. vocabulary resource (詞匯多樣性)：

關(guān)于詞匯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不僅要求同學(xué)們能夠做到詞匯的變化，還要求同學(xué)們?cè)趯?shí)現(xiàn)詞匯變化之前先做好詞匯的準(zhǔn)確使用。準(zhǔn)確使用不僅包括詞匯語義的正確，還有詞匯搭配的正確使用。所以，同學(xué)們?cè)趥淇贾?，不要僅著眼于增加詞匯量，還要學(xué)會(huì)如何正確使用。

4. pronunciation (發(fā)音)：

雅思口語對(duì)于發(fā)音這一項(xiàng)的要求相比前三項(xiàng)沒有那么高，它的最低要求是 to be clear，即要讓考官在不費(fèi)力的情況下能夠聽懂你所說的單詞、短語和語句。如果同學(xué)們能夠發(fā)音接近 native speakers， 那么會(huì)是錦上添花的事情。出了發(fā)音，考官還會(huì)聽我們的英語語音語調(diào)，我們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中要注意模仿 native speaker 的語音語調(diào)。

熟悉了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們還要反觀自己。對(duì)自己的長(zhǎng)短處要有清晰的認(rèn)識(shí)，我們才能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到更好。

另外，我們了解下雅思口語考試的內(nèi)容和形式，雅思口語的考試內(nèi)容一共分為三個(gè)部分：

part 1 側(cè)重生活話題，考官會(huì)挑出一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)、食物、學(xué)習(xí)、娛樂等方面的問題向你提出，這里同學(xué)們要注意我們?cè)谧鞔饡r(shí) speak at length， 不要僅僅回答問題。在拓展回答時(shí)，我們可以從時(shí)間、地點(diǎn)、原因和有益之處著手展開。

part 2 相當(dāng)于一個(gè) presentation 的縮影， 是為我們今后在國(guó)外學(xué)習(xí)做 presentation 做準(zhǔn)備。這一部分根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)我們可以歸為四大類：人、事、物、地。part 2會(huì)根據(jù)這四個(gè)大方面設(shè)置題目，從when，where，who，what 以及 why 幾個(gè)角度展開提問，學(xué)生也要從這幾個(gè)方面將點(diǎn)答到。所以，準(zhǔn)備 part 2 我們要了解，回答完題目下的幾個(gè)問題后，我們還要充實(shí)內(nèi)容，同時(shí)將詞匯和語句實(shí)現(xiàn)一些變化性，這樣我們 part 2 的答復(fù)便會(huì)有血有肉，有層次感。

part 3 是根據(jù) part 2的話題向深處挖，是考官和考生的深入探討。在這一部分，考官會(huì)圍繞某一現(xiàn)象問一些關(guān)于原因、解決方案、重要性等問題。學(xué)生在作答時(shí)也要注意在這一部分的回答用詞用語不要過于生活化，要注意表達(dá)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。你可以充分表達(dá)你的觀點(diǎn)，但一定要注意扣題，不要天馬行空的無邊無垠。

我們了解了雅思口語的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及考試內(nèi)容后，也差不多做到了知己知彼，剩下的就需要在平日多積累、多記憶。考試中，我們無需太過關(guān)注考官的神色，將更多的關(guān)注點(diǎn)放在問答上，向考官展現(xiàn)出充分的自信心，回答時(shí)做到有理有據(jù)，自圓其說;并且在回答時(shí)，面帶自然的微笑，時(shí)不時(shí)和考官有一定眼神交流，用眼神向他傳達(dá)出自己的淡定與從容。

另外，考試時(shí)還需注意的一點(diǎn)是盡量不要在考官提問后思考太久，不要出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況，最好保持 keep talking 的狀態(tài)。你要明白，考官和你交流的終極目的是想知道，你的英語究竟有多好。所以，盡可能最大限度地去展示你的口語吧，不必緊張，也不必膽怯，自信從容地回答和交流，你也會(huì)享受這十幾分鐘的考試。

雅思口語練習(xí)技巧

第一，如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。

美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。因此，雅思口語技巧的尋找與使用并不是那么容易，它的尋找需要學(xué)生思維的發(fā)散。

第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things indifferentways(用不同的方式解釋同一事物)。

一種表達(dá)式對(duì)方不懂，美國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，Iloveyou(我愛你)。

按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，mymother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂Iloveyou，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hugyou，Iwill show my hearttoyou等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛，這樣一來對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來表達(dá)，直到對(duì)方明白。

第三，我們必須學(xué)會(huì)美國(guó)人怎樣描述東西。

從描述上來講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來說，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

第四，在雅思口語練習(xí)當(dāng)中，要學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語。

不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，學(xué)會(huì)兩種語言的傳譯能力。

這是衡量口語水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對(duì)的。

第六，要有猜測(cè)能力。

為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。我們的教學(xué)不提倡“猜測(cè)”。但我覺得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

中國(guó)人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時(shí)候講著講著眼就開始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測(cè)的話，我想也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

雅思口語難話題應(yīng)對(duì)技巧

一、“硬碰硬”，真金不怕火煉

對(duì)于備考時(shí)間較長(zhǎng)(半年或以上)的考生，建議大家本著務(wù)實(shí)求真的精神，徹徹底底將口語基礎(chǔ)打牢。切記，口語和寫作都是真正揭曉實(shí)力的兩門，絕不能依仗技巧取勝。有經(jīng)驗(yàn)的考官不會(huì)完全照讀考題，而是會(huì)為你“量身定做”(Tailor-made)順勢(shì)出題，所以如果完全是所謂的技巧搭起來的空中樓閣的話，注定會(huì)不攻自破。因此，一定要充分利用這段較長(zhǎng)的備考期，多開口，勤練習(xí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，讓自己的口語有質(zhì)的提高。

二、由難到易，化繁為簡(jiǎn)

一定的實(shí)力基礎(chǔ)固然必不可少，但口語成績(jī)的提高也不是完全沒有捷徑可走。聰明的考生能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，迎合評(píng)分要求回答，在短短的十來分鐘內(nèi)包裝自己的語言，有更好的發(fā)揮。下面將介紹三種化繁為簡(jiǎn)的方法，供大家參考。

第一招：減少描述，增加議論;

縱覽各類卡片題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的關(guān)鍵詞，即Describe, 如Describe a teacher who has greatly influenced you(人物題)，Describe an object you use everyday(物品題)，Describe a shop you often go to(地點(diǎn)題)，Describe a family event(事件題)。很多考生會(huì)集中精力去思考如何Describe，所以在人物題中會(huì)試著用很多語言去描述外貌特征，如大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉粉的臉頰，厚厚的嘴唇。且不論該考生是否都能將這些中文描述對(duì)應(yīng)的恰當(dāng)英文找到，除非是口語基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)的考生，不然挑這些內(nèi)容去講無疑是搬起石頭砸自己的腳。人物題還算是比較容易描述的了，那碰到物品題描述一個(gè)家用電器怎么辦，如何去Describe?

以a washing machine為例，我們能想到的內(nèi)容可能是顏色，Its color is white. 大小，It’s one meter high. 別的似乎沒什么可講的了。這個(gè)時(shí)候就可以增加議論或評(píng)價(jià)。對(duì)于顏色，可以添加的內(nèi)容是The reason why I chose this color is that it matches well with my bathroom and besides, white has always been my favorite color. It’s clean. You know. 而對(duì)于大小，也可評(píng)價(jià)一番It is actually the smallest size at that time. I put it in the corner, and it takes only a little space. 由此可見，評(píng)價(jià)性的語言通常比描述更為具體，可以看做是對(duì)前一句的補(bǔ)充說明或者是例證拓展。這種對(duì)于每一點(diǎn)信息都要給出議論的習(xí)慣一定要養(yǎng)成，可以使我們的說話內(nèi)容頓時(shí)翻倍。

第二招：變抽象為具體

很多考生覺得口語話題難，就是因?yàn)闆]話說，特別是看似較為抽象的話題，如Describe a success?？傆X得success肯定是較為光鮮的事跡，對(duì)照自己似乎找不到素材。其實(shí)如果把success具體化，看作是successfully did sth，構(gòu)思就會(huì)容易許多?？梢灾v成功地網(wǎng)上交友、購物，與網(wǎng)絡(luò)話題結(jié)合，可以講成功地交到一個(gè)知心益友，與朋友話題相結(jié)合。又如part 3中的一些抽象問題，如How has technology changed people’s life? 如果單單從較高層面總的去概括科技如何改變生活會(huì)覺得語言內(nèi)容上頻頻受限，而換個(gè)角度，如果把change具體化，舉自己的家庭為例，講起來就順口多了。Well, technology did change our life a lot. Take my family as an example, ten years ago, we used electric fan in hot summer but now the air-conditioning brings us more comfort.

第三招：扭轉(zhuǎn)乾坤，話題巧轉(zhuǎn)移

短短的十幾分鐘時(shí)間內(nèi)，講自己有準(zhǔn)備的話題內(nèi)容肯定比臨場(chǎng)發(fā)揮好，至少在語言質(zhì)量上能略勝一籌。再次強(qiáng)調(diào)，口語考試重形式而非內(nèi)容，只要能巧妙自然地將拿到的話題轉(zhuǎn)到自己覺得熟悉的內(nèi)容上來，必定會(huì)有更好的效果。如A piece of good law，這個(gè)難倒了眾多考生的殺手題觸及到我們較為不熟悉的領(lǐng)域——法律。而轉(zhuǎn)身一想，法律其實(shí)是無所不在的，建議考生可以將其轉(zhuǎn)移為環(huán)境問題，所以可以去講“限塑令(The new standard of plastic bags)的制定和執(zhí)行;亦可轉(zhuǎn)換成工作問題，講“勞工法”(The Labor Law)。

那么以上就是關(guān)于雅思口語考試答題技巧_雅思口語考試高分技巧的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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