托福口語(yǔ)練習(xí)技巧

托?？谡Z(yǔ)練習(xí)技巧，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

托福 口語(yǔ)練習(xí)技巧

托福口語(yǔ)練習(xí)過(guò)程中，一方面我們要練習(xí)各種考試題目，另外一方面我們也要掌握一些練習(xí)技巧。這些能夠幫助我們?cè)诳谡Z(yǔ)考試中得到高分。下面來(lái)看看小編整理的托福口語(yǔ)練習(xí)技巧吧。

一、重點(diǎn)提升英文表達(dá)能力

托福口語(yǔ)的一個(gè)評(píng)分點(diǎn)就是考生作答的語(yǔ)音清楚度和速度節(jié)奏。具體來(lái)說(shuō)，包括了考生的發(fā)音、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、停頓節(jié)奏等。而中國(guó)考生往往會(huì)陷入兩個(gè)極端，要么在表達(dá)過(guò)程中結(jié)結(jié)巴巴，聽(tīng)上去一點(diǎn)也不流暢，要么像背書(shū)一樣，機(jī)械地死記硬背，刻板生硬。英語(yǔ)是母語(yǔ)的人士是很好的老師，所以大家可以在平時(shí)注意聽(tīng)英語(yǔ)廣播或者英文電影，多聽(tīng)他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。想要提升英語(yǔ)表達(dá)能力，必須要通過(guò)不斷地練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

二、重視語(yǔ)言組織結(jié)構(gòu)能力

對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，面對(duì)考官時(shí)“無(wú)話可說(shuō)”和“頭腦一片空白”是最常見(jiàn)的場(chǎng)景，考生可以從兩方面著手改善：

1. 獨(dú)立口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task1&2為獨(dú)立口語(yǔ)，就是兩道開(kāi)放性話題，很多考生都會(huì)頭腦空空，建議大家不要去背那些模板，不但千篇一律，說(shuō)出的內(nèi)容也是十分空洞。平時(shí)可以多看一些英語(yǔ)名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來(lái)，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話可說(shuō)”。

2. 綜合口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task3-6是綜合口語(yǔ)，要求學(xué)生先進(jìn)行閱讀和聽(tīng)力，再根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至沒(méi)有圍繞主題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽(tīng)到的英語(yǔ)，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問(wèn)題。

三、語(yǔ)言應(yīng)用能力提高不易

口語(yǔ)評(píng)分最后一個(gè)點(diǎn)就是語(yǔ)言應(yīng)用能力，其中包含用詞用句以及語(yǔ)法準(zhǔn)確度。很多考生在口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)的犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)變化等。這些問(wèn)題雖然不會(huì)影響意思，但是對(duì)考官來(lái)說(shuō)聽(tīng)著會(huì)很刺耳。大家可以在平時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)中將自己的口語(yǔ)作答用筆寫(xiě)下來(lái)，這樣可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以改正，還能看是否能用更加簡(jiǎn)潔明快的句型，從而提高語(yǔ)言運(yùn)用的多樣性。

托福口語(yǔ)表達(dá)方法

首先，大家都知道，西方人表達(dá)比較喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，所以建議大家盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，這比較符合西方人的思維習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣。開(kāi)頭拋出一句主題句，引出觀點(diǎn)與中心論點(diǎn)，讓考官能夠清晰地知道敘述的主題，從而為后面的說(shuō)明打下良好的基礎(chǔ)。

如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地回答問(wèn)題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ)，使敘述詳盡完整。切記不要回答的拐彎抹角、模糊不清。

在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使表達(dá)的邏輯順暢，條理清晰。西方人習(xí)慣用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系，所以如果按照中國(guó)人的思維去說(shuō)英語(yǔ)，在外國(guó)人看來(lái)就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)不好看。

論點(diǎn)應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語(yǔ)具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，可以多去描述細(xì)節(jié)，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性。

面對(duì)十分概括的問(wèn)題時(shí)，許多考生會(huì)覺(jué)得十分難以開(kāi)口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題，就應(yīng)該將問(wèn)題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問(wèn)題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。

托?？谡Z(yǔ)考試技巧

多使用簡(jiǎn)單句，適當(dāng)?shù)氖褂瞄L(zhǎng)句

在面對(duì)托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候，我們要知道批改老師都是美國(guó)老師，所以我們必須要知道美國(guó)人說(shuō)話的特點(diǎn)，那就是流暢順滑，這也是托福口語(yǔ)的一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。一般情況下我們可以不用太注意太小的語(yǔ)法細(xì)節(jié)，可以把重點(diǎn)放到明志達(dá)意上面，這也是托福口語(yǔ)考試更加人性化的體現(xiàn)。

在描述中考生可以多用一些簡(jiǎn)單句，可以適當(dāng)加入一些長(zhǎng)句，如從句之類(lèi)的，會(huì)讓你的口語(yǔ)表達(dá)上更加的精彩?？忌綍r(shí)備考的時(shí)候可以多多積累一些經(jīng)典的句子，讓它們熟記于心，這樣在考試的時(shí)候就可以用出來(lái)，這樣會(huì)有更好的效果。

答題時(shí)口語(yǔ)結(jié)構(gòu)要完整

托?？谡Z(yǔ)答案由于受時(shí)間的影響，考生需要在準(zhǔn)備的時(shí)間里要列出正確的提綱，以此來(lái)明確答題的目標(biāo)，這也是目前能夠保證口語(yǔ)答案結(jié)構(gòu)完整的一個(gè)辦法。那么這個(gè)提綱我們應(yīng)該如何去列呢?在這里編輯認(rèn)為掌握下面3個(gè)方面就可以了：

1.認(rèn)真審題 確認(rèn)答案 直接回答。

2.圍繞核心部分對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行分析并進(jìn)行舉例。

3.同時(shí)要想好一些應(yīng)對(duì)措施和外延答案。這些可以做為面經(jīng)使用，在不影響答案完整性的情況下，同時(shí)也可以用來(lái)應(yīng)對(duì)時(shí)間問(wèn)題，這里要特別注意的是，在答案的最后一定要重新點(diǎn)題，這樣你的答案才能重點(diǎn)突出條例清晰。

答題內(nèi)容要充實(shí)并要發(fā)散思維

答題內(nèi)容是影響托?？谡Z(yǔ)得分的關(guān)鍵點(diǎn)，在這里考生需要注意的一下經(jīng)典5要素，即：who、what、why、where、how，同時(shí)考生要注意答案的邏輯性，特別是在綜合口語(yǔ)部分，要把收集來(lái)的資料按照邏輯順序，條理清晰的表達(dá)出來(lái)，這個(gè)你就可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的托?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)。

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