托?？谡Ztask3 話題

很多同學都很關注托?？谡Ztask3 話題這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。

托福口語task3閱讀：

時間: 40秒至45秒

閱讀內容：校園生活話題 (75至100words)(大學的政策，規(guī)定或者辦事程序，大學的計劃，校園設施或校園內生活質量)

托?？谡Ztask3聽力：

時間：60s至80s

內容：話題同閱讀，說話者會針對相關話題持鮮明觀點,觀點分支持反對兩種

托?？谡Ztask3作答：

依據(jù)閱讀和聽力材料說明學生的觀點和學生所給出的理由,考生不需要說明自己的觀點!

考察的關系：閱讀和聽力中綜合信息的能力：聽力必然和閱讀相關;答題必須與聽力相關，必須清楚聽力和閱讀之間的關系

時間： 準備時間：30s;陳述時間：60s

TIPS: 注意邏輯組織：OGP216：開始可以表明說話者的觀點 agree or disagree，然后陳述理由?；卮鸨M可能完整。

托?？谡Ztask3備考TIPS：

1、閱讀的時候要注意記錄主題和支撐的觀點

2、聽力的部分主要記清楚主要人物的觀點，以及他支持或反對的理由

3、結構一定要清楚，要用計時軟件，多鍛煉幾次才能在規(guī)定時間內把要點說全說清楚。

托?？谡Ztask3如何答題?

托福口語task3屬于校園生活類的托福綜合口語任務，考查形式為閱讀Reading(45s) + 聽力Listening +口語答題時間Speaking(60s)，答題前會有30s的準備時間

閱讀：

先閱讀一段短文： 學校的通知 或者 學生對學校的提議， 以及對應的兩個原因。

聽力：

聽兩個學生的對話，其中一個學生會表示同意或者不同意閱讀的內容，并且給出相應的兩個原因。

口語：

你的任務是結合閱讀內容，概括學生的態(tài)度以及兩個原因。

托?？谡ZTASK3最強答題攻略

首先來看閱讀材料部分。閱讀部分的時長為45秒，內容一般分為兩種：1.School Announcement 學校通知 (較?？?：學校會發(fā)布一個通知，通知學生某項決議，然后，給出兩個理由。2.Student Proposal 學生提議：一名學生，會因為學校目前存在的某個問題，或者認為學校的某項決定影響了自己的利益，寫的一封反對信或者建議信。

如何在短短的45秒內高效提取信息呢?可以遵循以下三步：

1.看到閱讀材料，首先記標題，然后到正文部分去記兩個要點。

2.Task3的閱讀部分，一般第一句話是背景信息，可以直接略過。在文章第三行的位置，開始尋找第一個觀點。要特別注意強轉折或順承的信號詞，比如however, but, also, yet, still，這些詞后面容易出觀點。

3.Task3 的兩個點，絕大多數(shù)情況，都在閱讀材料的中后部，所以為了節(jié)約時間，可以嘗試跳讀。

建議答題模板：

In the letter ,the student suggests the University to ……

—Firstly, he claims that……

—Secondly, he says……

(注：如果文章是學校通知，模板的第一句話應為：The university is planning to ……because原因1)……and also 原因2)……)

接下來我們看看聽力材料部分。聽力對話的時長90秒，聽力中會出現(xiàn)一男一女兩個人，就閱讀中所說的事情或者觀點，提出自己的想法。兩人中會有一個人主說，另一個人應和。所以我們在記筆記時，應重點記一唱一和中‘唱’的那個人的觀點。

聽力技巧：

1. 需要迅速判斷主說人后，敲定口語表達過程中的人稱(迅速判斷He /She ，并在草稿紙上標注出來，以防講的時候混淆)

2. 率先表達自己同意或反對的觀點，并解釋的那個人，就是主說人，一般不會超過前三句。

3. 句子中盡量不記主語，要記動詞和賓語，因為動詞體現(xiàn)文章邏輯，影響表達流暢性。

4. 60s的口語表達時間，建議的黃金分配為：reading 20s, Listening 40s(可上下浮動5-10s)。如果聽力能力欠缺，可以多展開閱讀部分信息。

以上就是“托?？谡Ztask3 話題”的全部內容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注留學頻道，為您提供更多精彩內容。

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