如何提高托福口語(yǔ)成績(jī)

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中如何提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī)？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī)的方法一：

1.　官方指南是大陸地區(qū)考生可以獲得的由ETS發(fā)布的托?？荚嚈?quán)威輔導(dǎo)書(shū)。里面對(duì)于考試形式，內(nèi)容以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都做了全面清楚的解釋。特別是其中的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)部分，對(duì)于托?？谡Z(yǔ)考試非常重要。對(duì)于怎樣練習(xí)托?？谡Z(yǔ)的問(wèn)題，很多考生由于在國(guó)內(nèi)很少接觸過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)考試，對(duì)托?？谡Z(yǔ)考試如何評(píng)分知之甚少，甚至以為只要口語(yǔ)好，能聊天兒，口語(yǔ)就能拿高分。官方指南結(jié)合考生口語(yǔ)錄音，逐個(gè)評(píng)分點(diǎn)評(píng)，對(duì)于考生們?nèi)蘸罂谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)有重要的指導(dǎo)意義。

2.每位考生的口語(yǔ)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)間，成績(jī)要求等不盡相同。這就要求每位考生在復(fù)習(xí)口語(yǔ)時(shí)一定要先分析自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性的部署時(shí)間，安排復(fù)習(xí)方案。對(duì)于怎樣練習(xí)托?？谡Z(yǔ)的問(wèn)題，舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于高中英語(yǔ)水平的考生，如果還有 6個(gè)月以上的復(fù)習(xí)時(shí)間，口語(yǔ)方面應(yīng)當(dāng)加大基本功的練習(xí)，從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，流利程度，高級(jí)表達(dá)，記錄筆記等多方面進(jìn)行穩(wěn)步提高。

提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī)的方法二：

1.　托福口語(yǔ)話(huà)題涉及的常用詞匯至少要積累多多少少了，特別是一些生僻的專(zhuān)有詞匯，像歷史，醫(yī)學(xué)和生物類(lèi)的，大家還是要多積累，不需要會(huì)寫(xiě)，但是得看到眼熟，念起來(lái)順口，不要讓它影響整個(gè)口語(yǔ)的流利性了。另外一方面就是模板的積累了，不要照搬別人的模式，用心一些創(chuàng)造一些自己的段子。建議大家根據(jù)口語(yǔ)話(huà)題的分類(lèi)選出一些比較有代表性的口語(yǔ)話(huà)題將自己的答題寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)下來(lái)可以很大程度地避免語(yǔ)法，用詞和邏輯上的錯(cuò)誤。

2.盡管考試本身對(duì)這點(diǎn)要求不高，但好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)勢(shì)必會(huì)給考官留下好的印象。所以在平時(shí)的訓(xùn)練中，我們也要注意這方面。盡量標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，語(yǔ)調(diào)要有起伏，語(yǔ)音要流利。每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段英文段子，聽(tīng)到好的發(fā)音有意去模仿?？谡Z(yǔ)考試有一定難度，但是我們完全可以在平時(shí)備考中，針對(duì)口語(yǔ)考試的要求，強(qiáng)化自己，提升水平，是完全可以克服難關(guān)的。不管在備考中，還是考試時(shí)，都要保持良好的自信心，方能完備地應(yīng)對(duì)一切。

提高托?？谡Z(yǔ)成績(jī)的方法三：

1.大伙都知道，口語(yǔ)部分還是有聽(tīng)力的，所以大家的聽(tīng)力也需要練得棒棒噠~聽(tīng)讀的好處就在于兩者都能結(jié)合著練練。聽(tīng)讀最好的材料就是BBC，VOA一分鐘新聞了，大家在聽(tīng)的時(shí)候盡情去模仿一下人家的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，能有多忘我就多忘我吧，這個(gè)對(duì)糾正發(fā)音提升整體給人的語(yǔ)感還是極好的一招。如果烤鴨們?cè)賱?lì)志一些的話(huà)就復(fù)述或者跟說(shuō)吧，不看材料，邊聽(tīng)邊講，好有大神飯兒有木有，不過(guò)，大家也不要想得那么難啦，先跟慢速，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步了，這對(duì)于有效抓取聽(tīng)力信息也是極好的一種訓(xùn)練啊。

2.托?？谡Z(yǔ)考試中一共有六個(gè)題目，我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候應(yīng)該根據(jù)不同的題目找到不同的答題要點(diǎn)和方法，研究出題規(guī)律，找到恰當(dāng)?shù)慕忸}方法。比如在準(zhǔn)備task1的時(shí)候我們就應(yīng)該針對(duì)它不會(huì)像雅思考試一樣出現(xiàn)考官針對(duì)一個(gè)話(huà)題問(wèn)兩次到三次的情況，所在備考的時(shí)候就不需要泛化的去找另類(lèi)的話(huà)題，而是要把自己手中的素材不斷深化，思考可以囊括闡述其他人物、地點(diǎn)、事件或物品的理由。在回答task4 的時(shí)候就應(yīng)該根據(jù)這個(gè)學(xué)術(shù)提是一個(gè)人出的，聽(tīng)力和閱讀內(nèi)容是一樣的特點(diǎn)，使用閱讀找概念，聽(tīng)力找例子的技巧，幫助自己尋找答題要點(diǎn)

提高托福口語(yǔ)成績(jī)的方法四：

1.托?？谡Z(yǔ)技巧一，不必陳述自己的觀點(diǎn)，而是用聽(tīng)讀材料中的具體信息作答。這其實(shí)就是在考查學(xué)生是否具備了對(duì)先前讀到、聽(tīng)到的材料進(jìn)行快速歸納、總結(jié)、融合，然后再用口語(yǔ)復(fù)述的能力。很多考生反映，最不適應(yīng)的題型就是口語(yǔ)先聽(tīng)后說(shuō)部分。這"最不適應(yīng)"反映出了考生對(duì)新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的 "水土不服"。新托福與舊托福相比較，增加了托?？谡Z(yǔ)和綜合能力測(cè)試，對(duì)閱讀和寫(xiě)作占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，新托福"放倒"一批考生也在情理之中。

2.托?？谡Z(yǔ)技巧二，考生在強(qiáng)化口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，切不可忽略了閱讀和聽(tīng)力。專(zhuān)家建議，在托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備過(guò)程中，同學(xué)們可嘗試用英語(yǔ)做筆記，鍛煉漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)的反饋能力。"很多考生在口語(yǔ)測(cè)試中，容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話(huà)，即不時(shí)卡殼。"老師們說(shuō)，在新托福的口試中，考生要謹(jǐn)記放慢語(yǔ)速，如果用很快的語(yǔ)速作答，稍有停頓。

托福證件要求：

帶護(hù)照或攜帶其他兩種證件，一個(gè)一類(lèi)證件，一個(gè)二類(lèi)證件(一類(lèi)證件為居民身份證(包括香港和澳門(mén)身份證)或中國(guó)軍人證件。二類(lèi)證件包括學(xué)生證，中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證，考生本人所在學(xué)校學(xué)生處、系(院)辦，或所在單位人事部門(mén)，或戶(hù)籍所在地派出所，或檔案所在地人才交流中心，或街道辦事處開(kāi)具的身份證明信。

戶(hù)籍所在地派出所開(kāi)具的戶(hù)籍證明信應(yīng)包含考生照片;其他身份證明信需有本人照片、本人簽字、本人身份證號(hào)碼，個(gè)人體貌特征描述和經(jīng)辦單位人事部門(mén)電話(huà)，經(jīng)辦人簽字及聯(lián)系電話(huà)。(上述所有證明信須使用正式的抬頭紙、照片處加蓋騎縫章)

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