托福聽力的提高方法,輕松就get到的考試訣竅

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10分以下的考生，聽力實(shí)力極其薄弱，尤其在詞匯環(huán)節(jié)問(wèn)題非常大，表現(xiàn)是很多單詞不認(rèn)識(shí)或聽不出。在整個(gè)金字塔底非常不牢固的時(shí)候，上層需求的能力也基本不具備正如建造房子，地基不穩(wěn)不牢，越勉強(qiáng)往上建越危險(xiǎn)。因此，這部分考生需要一步步系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提升首先學(xué)習(xí)和托福聽力單詞發(fā)音相關(guān)的規(guī)則，并在記憶和練習(xí)過(guò)程中熟練應(yīng)用和掌握，之后到句的階段，按照金字塔能力圖對(duì)句子部分的要求做對(duì)應(yīng)提升，再過(guò)渡到段落階段學(xué)習(xí)和提高，最后到篇章階段。

10分以上、15分以下的考生，基礎(chǔ)實(shí)力依舊薄弱，在句子層面存在很大問(wèn)題，表現(xiàn)是出現(xiàn)稍復(fù)雜的長(zhǎng)難句就不能快速聽懂。當(dāng)然詞匯依舊有很大問(wèn)題，但問(wèn)題幅度是金字塔里“句”所對(duì)應(yīng)的虛線范圍。同時(shí)在段和篇的方面未達(dá)到能力范圍。所以第一階段應(yīng)按照金字塔能力圖的要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞和句的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行有針對(duì)性、持續(xù)性的練習(xí)，然后再過(guò)渡到段落階段的學(xué)習(xí)和提高，最后到篇章階段。

15分以上、20分以下的考生，有一定的基礎(chǔ)但仍不扎實(shí)，表現(xiàn)是單獨(dú)聽句子不是完全聽不懂，但一旦到段落就容易跟不上、理不順，聽完之后只記得一些單獨(dú)的句子或零碎信息，不能很好地整合出對(duì)應(yīng)段落在講什么，對(duì)細(xì)節(jié)性的信息自然也聽不準(zhǔn)確。在詞匯和句子方面當(dāng)然也存在不小的問(wèn)題，幅度是金字塔中“段”所對(duì)應(yīng)的虛線范圍。這時(shí)候應(yīng)該學(xué)習(xí)金字塔能力圖中“段”所對(duì)應(yīng)的知識(shí)，并通過(guò)有針對(duì)性的練習(xí)進(jìn)行提高，同時(shí)著力解決詞和句的問(wèn)題，最后再過(guò)渡到篇章的階段。

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