托福綜合寫(xiě)作如何拿到高分

托福綜合寫(xiě)作如何拿到高分，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

1.詞匯不僅是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是寫(xiě)英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。如果連最常用的詞或詞組都寫(xiě)錯(cuò)了，恐怕在英語(yǔ)寫(xiě)作這一塊就很難取得好成績(jī)了。

小編建議大家至少要掌握最基本的英語(yǔ)詞匯，比如課本上常用的必備詞匯(一般都有標(biāo)注);也可以買(mǎi)本高頻詞匯來(lái)背誦。

2.很多專(zhuān)家或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)總結(jié)一些英語(yǔ)寫(xiě)作的模板，雖然可能會(huì)千篇一律，但至少不會(huì)出錯(cuò)。可以學(xué)習(xí)幾個(gè)比較好的作文模板，熟練掌握后一定能在寫(xiě)作中有所發(fā)揮。

3.堅(jiān)持多種訓(xùn)練形式和多種文體寫(xiě)作。就形式而言，可采用回答問(wèn)題的口語(yǔ)作文，或續(xù)寫(xiě)故事;可改寫(xiě)文章，或仿寫(xiě)文章;可寫(xiě)提綱訓(xùn)練文章布局，或?qū)懲卣褂?xùn)練發(fā)散思維。就文體而言，可寫(xiě)說(shuō)明文、議論文、記敘文、書(shū)信、便簽、告示等實(shí)用文。

4.應(yīng)堅(jiān)持寫(xiě)前指導(dǎo)，控制學(xué)生漢語(yǔ)思維，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)思維能力。在很大程度上，學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要是模仿，而不是隨意地表達(dá)。老師應(yīng)加強(qiáng)作文引導(dǎo)，讓學(xué)生模仿范文，從而熟悉其語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)。

在控制漢語(yǔ)思維的同時(shí)，盡可能地使學(xué)生習(xí)慣于英語(yǔ)思維，從而使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握地道正確的英語(yǔ)。

5.提高聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)英語(yǔ)寫(xiě)作能力。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這四種能力在英語(yǔ)中互相影響，互相促進(jìn)，提高聽(tīng)說(shuō)能力必然會(huì)促進(jìn)寫(xiě)作水平的提高。

培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境。

老師應(yīng)盡量用英語(yǔ)授課，多開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的課外英語(yǔ)活動(dòng)，讓學(xué)生沉浸在英語(yǔ)的海洋里去領(lǐng)略、體會(huì)、運(yùn)用英語(yǔ)，久而久之，學(xué)生自然能夠運(yùn)用正確和地道的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話和寫(xiě)作。

6.多讀多記筆記。日常生活中應(yīng)廣泛閱讀英語(yǔ)書(shū)籍，可以是散文、小說(shuō)、新聞報(bào)道，看到有什么新奇的詞語(yǔ)，就及時(shí)記錄下來(lái)，之后定時(shí)翻閱，多動(dòng)筆練習(xí)，拳不離手，曲不離口，好文章不離爛筆頭，寫(xiě)多了才會(huì)有感覺(jué)。

剛開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)文章還是有困難的，畢竟詞匯量和句型儲(chǔ)備有限，能用平實(shí)的語(yǔ)言把事情講清楚就好了 。達(dá)到可敘述的水平后，再慢慢思考如何寫(xiě)出有文采的文章。

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