托?？谡Z(yǔ)task2段子

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托福口語(yǔ)task2段子”這個(gè)問(wèn)題

托?？谡Z(yǔ)task2段子

1. Which of the following occupations do you prefer to be most-an actor or actress, a computer programmer, or a business owner? Explain why. Please include details and examples in your explanation.

Well, among the three I guess I would like to be a business owner,

because my major in university is business management, and that enables me to apply the theories into practice.

During the past four yrs, I got the opportunities to take some courses, like strategic management,marketing, business law etc. And all of these courses have prepared me to be a business owner in the future.

In addition, I can manage my schedule more ?exibly and spend the time with my families.

As you can see, that’s why I prefer being a business owner rather than being an actress or a computer programmer.

托福口語(yǔ)task2技巧

托?？谡Z(yǔ) task2的考查形式是對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的同意與否或者一個(gè)話題的兩種可能或兩個(gè)方面的一方偏好。所以，答題的步驟首先需要考生表明自己的觀點(diǎn)，隨后再給出自 己的理由作為支撐。表明觀點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的困難，套用簡(jiǎn)單的模板加上句式的變化是很容易就能解決的。而在提供理由作為支撐的部分，卻成為廣大考生的絆腳石。

主要的原因有以下幾個(gè)方面：1.對(duì)內(nèi)容的陳述缺乏細(xì)節(jié)，繞圈子，意境朦朧，讓人覺(jué)得不知所云。2.對(duì)自己生活總結(jié)不足，不知道該說(shuō)什么，想說(shuō)什么， 能說(shuō)什么。表達(dá)的時(shí)候缺乏信心。3.就算準(zhǔn)備過(guò)的話題也覺(jué)得沒(méi)底，擔(dān)心考試的時(shí)候考的剛好是這個(gè)話題中自己沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的分項(xiàng)內(nèi)容。那么，如何有效地組織理由呢?在答題時(shí)，我們傾向于給出兩個(gè)理由作為支撐，這樣組織起來(lái)的答案比較飽滿也不會(huì)超時(shí)?；镜姆椒ㄓ腥齻€(gè)，我們以live with roommates VS. live alone為例。

方法一、給出一方面的兩個(gè)有利條件。比如和室友住能夠獲得學(xué)習(xí)生活上的幫助;能夠?qū)W會(huì)如何和他人相處，抑或一個(gè)人住能享受自認(rèn)空間;學(xué)會(huì)自立。

方法二、在考試時(shí)不能及時(shí)想出兩個(gè)理由時(shí)，則給出一方面的好處和另一方面的壞處。比如，和室友住能夠獲得學(xué)習(xí)生活上的幫助;一個(gè)人住遇到困難時(shí)只能自己解決，而很多突發(fā)狀況一個(gè)人是難以應(yīng)付的。

然而，僅僅給出理由是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要進(jìn)一步的論證。在之前我們有提到考生在回答時(shí)的困難有一點(diǎn)那就是對(duì)內(nèi)容的陳述缺乏細(xì)節(jié)，繞圈子，意境朦朧， 讓人覺(jué)得不知所云。這一點(diǎn)就在于如何進(jìn)一步進(jìn)行論證，在這里給大家提供以下幾種簡(jiǎn)單的論證方法并仍然以live with roommates VS. live alone為例。

一、statistics 列數(shù)據(jù)擺事實(shí)

很多時(shí)候，十句空泛的大道理比不上一個(gè)事實(shí)。羅列數(shù)據(jù)是表現(xiàn)使理由細(xì)節(jié)化的一個(gè)重要手段。e.g.According to the statistic released by the publicsecurity department, the accident rate of living with roommates is 15% lowerthan living alone.

二、experience經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)

描述發(fā)生在自己或身邊人的真實(shí)經(jīng)歷是最具說(shuō)服力并且最能體現(xiàn)細(xì)節(jié)的方法。e.g. Once I was in the dorm and preparing my up-coming examination, myroommate, wearing headphones, indulged in chatting with his girlfriend excitedlyand totally ignored his roommates’ feeling.Therefore I prefer live alone toenjoy a quiet personal space.

三、quotation名人名言引用深化理由

運(yùn)用名人名言來(lái)增加觀點(diǎn)的信服力從而使理由更充實(shí)有力。e.g. Two heads are better than one. People together can deal with the problemswhich you can’t cope with alone no matter in study or life.

在大家了解了咱們托?？谡Z(yǔ)部分段子的重要性之后，那么如何進(jìn)行話題的延伸和遷移呢?????

有了我們個(gè)性定制的段子之后，由于題目很多時(shí)候都不一樣，因而我們就必須學(xué)會(huì)將段子與題目之間的真空部分橋接起來(lái)。

舉個(gè)例子: 假設(shè)我們有了一段關(guān)于relaxation的段子，內(nèi)容主要為“我在很焦慮緊張的情況下會(huì)想要relax，而我一般會(huì)選擇聽(tīng)音樂(lè)，在relax之后我的學(xué)習(xí)效率就更高了”。

托?？谡Z(yǔ)task2滿分口語(yǔ)段子

最直接的題目可能就是“How do you relax when you are stressed out? Explain your reasons with details.”

遇到這道題時(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需要將段子直接附上就是，這也是我們制作段子的原型。但理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)終究很骨感，托?？谡Z(yǔ)的題目或多或少每次都有一些修正和變化，這就需要我們學(xué)習(xí)一些特定的方法來(lái)遷移。

第一種方法，先入為主，引入人物作為話題主角，這個(gè)人一般最好選擇“我”。

例如有一道題：

Do you agree or disagree that it is not important to learn arts.

當(dāng)看到這道題時(shí)，第一反應(yīng)可能覺(jué)得與上文我們編制的段子沒(méi)有直接聯(lián)系，但深層來(lái)看，我們完全可以使用遷移的手段將二者聯(lián)系起來(lái)。首先，我們選擇disagree的立場(chǎng)，進(jìn)而說(shuō)明learn arts的重要性，即arts的優(yōu)點(diǎn)，但是并不十分好說(shuō)。下一步，我們將話題引入“我”的概念，使用如“take myself as a vivid example”，進(jìn)而說(shuō)明listening to music對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以作為放松的一種重要途徑，這種類(lèi)型的arts對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。如此一來(lái)就成功將我們的relaxation的段子與本題聯(lián)系起來(lái)啦。

上文我們提到了遷移的第一種方法，即引入“我”的概念。接下來(lái)我們看一些其他的方法。

第二種方法，偷換概念。

例如，假設(shè)我們有一個(gè)段子，其中描述了一個(gè)朋友樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。而當(dāng)我們遇到這樣一個(gè)題目：

Which of the following characteristics do you think is the most important in a friend, honesty, loyalty and integrity.

初見(jiàn)這個(gè)題，我們可能很難下手，因而題目的限制條件比較死，限定在了honesty(誠(chéng)實(shí))、loyalty(忠誠(chéng))和integrity(正直)上。但對(duì)比分析這三個(gè)品質(zhì)我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)啊，loyalty與我們的段子有最大的共性。也就是說(shuō)如果可能可以將二者聯(lián)系起來(lái)。

這里我們可以采用“偷換概念”的方法，利用句式如“Personally, I believe being loyal means always being supportive”如此一來(lái)我們便柔滑地將loyalty的概念過(guò)渡到了support的概念，這樣我們段子里的“樂(lè)于助人”就有跡可循啦。

第三種方法，信息補(bǔ)充。

很多時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題設(shè)置得比較寬泛，并沒(méi)有給出很多細(xì)節(jié)的時(shí)候，我們其實(shí)可以對(duì)問(wèn)題采取細(xì)化，即人為加工、添加信息的方式將其歸納為我們熟悉的話題。

例如題目：

Some people think that modern technology has a negative impact on our life, while others think that it has improved our life. Which one do you agree and why?

遇到這道題時(shí)，題中的modern technology其實(shí)并沒(méi)有給出具體的內(nèi)容，因而我們可以將其細(xì)化為“cellphone”“l(fā)aptop”等我們熟悉的內(nèi)容進(jìn)而解答。另一方面，對(duì)于題目中沒(méi)有給出的信息，只要合理，順應(yīng)題目的方面，我們也都是可以進(jìn)行添加的。

第四，設(shè)置場(chǎng)景，通過(guò)人為設(shè)置一個(gè)情景將我們的段子與問(wèn)題的話題橋接起來(lái)。

拿我們之前relaxation的段子來(lái)說(shuō)吧。有這樣一道題：

Describe a public place in your city where people like to gather together, include details and examples.

當(dāng)看到這道題時(shí)，表面上它是屬于我們“place”的分話題，但實(shí)際上，如果光從“place”本身入手的話，描述會(huì)變得比較困難，因此我們可以通過(guò)設(shè)置場(chǎng)景的方法將其變成一個(gè)“activity”的話題。我們可以利用如“once”“I was…”這類(lèi)句式將relaxation作為一個(gè)發(fā)生在這個(gè)public place的activity來(lái)表述，這樣我們既能將relaxation引入我們的話題，又能使其變成一個(gè)activity的表述降低難度。

最后一個(gè)方法是承上啟下，前后呼應(yīng)。

很多童鞋問(wèn)我說(shuō)，我們作了這么多遷移，會(huì)不會(huì)顯得我們偏題或者跑題啦?會(huì)!如果你遷移不到位，過(guò)渡不圓滑的話。不會(huì)!如果你不斷地重復(fù)題目?jī)?nèi)容，給人暗示你是在說(shuō)這個(gè)話題的。所以簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這個(gè)方法就是在表述時(shí)，開(kāi)頭可以強(qiáng)調(diào)一次，結(jié)尾可以再作個(gè)總結(jié)。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，假設(shè)我們有一個(gè)關(guān)于春節(jié)的段子，而有這樣一道題：

Describe the most successful experience in your life and explain why with details and examples.

關(guān)于“托福口語(yǔ)task2段子”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國(guó)教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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