托福聽力考古學

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托福聽力考古學：

考古學，即考究古代的學科，屬于人文科學，在中國是歷史學的分支，而世界其他國家則多從屬于人類學?？脊艑W旨在根據(jù)古代人類各種活動遺留下來的物質資料，以研究人類古代社會的歷史。實物資料包括各種遺跡和遺物，它們多埋沒在地下，必須經過科學的調查發(fā)掘，才能被系統(tǒng)地、完整地揭示和收集。

中國是世界上最早萌發(fā)考古思想、最早出版古物研究專著的國家。公元前4世紀的春秋戰(zhàn)國時期，人們已經朦朧地懂得收藏古物的價值，甚至在當時的洛陽建起了一個類似今日博物館的“守藏室”。宋代，金石學研究頗為發(fā)達，開始出現(xiàn)古代金石研究著作。例如北宋元祐七年呂大臨編纂的《考古圖》，既繪有器形圖，還記錄了每器的名聞、尺寸和出土地點。

托福人體工程學：

人體工程學(Human Engineering)，也稱人機工程學、人類工程學、人體工學、人間工學或人類工效學(Ergonomics)。工效學Ergonomics原出希臘文“Ergo”，即“工作、勞動”和“nomos”即“規(guī)律、效果”，也即探討人們勞動、工作效果、效能的規(guī)律性。人體工程學是由6門分支學科組成，即：人體測量學、生物力學、勞動生理學、環(huán)境生理學、工程心理學、時間與工作研究學。人體工程學誕生于第二次世界大戰(zhàn)之后。

按照國際人類工效學學會(IEA)所下的定義，人體工程學是一門“研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學、生理學和心理學等方面的各種因素;研究人和機器及環(huán)境的相互作用;研究人在工作中、家庭生活中和休假時怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題的學科”。日本千葉大學小原教授認為：人體工程學是探知人體的工作能力及其極限，從而使人們所從事的工作趨向適應人體解剖學、生理學、心理學的各種特征。”

托福生物學：

生物學(Biology)，簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。以及生物與周圍環(huán)境的關系等的科學。生物學源自博物學，經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統(tǒng)生物學時期。

生物分類學是研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法，對生物的各種類群進行命名和等級劃分。瑞典生物學家林奈將生物命名后，而后的生物學家才用域(Domain)、界(Kingdom)、門( Phylum)、綱(Class)、目(Order)、科(Family)、屬(Genus)、種(Species)加以分類。

托福地理學：

地理學(geography)是關于地球及其特征、居民和現(xiàn)象的學問。它是研究地球表層各圈層相互作用關系，及其空間差異與變化過程的學科體系，主要包括自然地理學和人文地理學兩大部分。地理學家在傳統(tǒng)上被視為和地圖學家(cartographers)同一類，認為兩者都研究地名與數(shù)字。

雖然很多地理學家都經歷過地名學及地圖學的訓練，但兩者都不是他們的關注重點。地理學家研究眾多現(xiàn)象、過程、特征以及人類和自然環(huán)境的相互關系在空間及時間上的分布。因為空間及時間影響了多種主題例如經濟、健康、氣候、植物及動物，所以地理學是一個高度跨學科性的學科。

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