如何提高托福聽力_托福閱讀提高

如何提高托福聽力_托福閱讀提高，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

提高托福聽力方法一：

1.這是在第一遍聽托福聽力文章大意的基礎(chǔ)之上在進(jìn)行完善，補(bǔ)充，使筆記能夠記下來文章的基本框架。即文章說了那幾件事，有幾個(gè)觀點(diǎn)或者有什么類型的事務(wù)。這個(gè)就是要練習(xí)把握文章的主線和抓住文章的結(jié)構(gòu)。記的筆記應(yīng)該有文章的大致結(jié)構(gòu)，可以看出文章講了那幾件事。如果沒有聽出來就再聽不斷的聽，全段的聽，在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補(bǔ)充，直到對(duì)其主要內(nèi)容差不多清楚了，記下的內(nèi)容也差不多可以復(fù)述這段話了，就可以進(jìn)入一句一句，停頓下來精聽。這兩個(gè)步驟，要全段的聽，中間不要停。

2.考生還要認(rèn)識(shí)到英語是拼音語言，每個(gè)單詞記錄的是音節(jié)而不是圖像(而中文是方塊文字，從象形文字演變而來)。因此在學(xué)英語的過程中需要聽熟單詞的發(fā)音。我們不能認(rèn)為看著單詞、短語能回憶出中文解釋就學(xué)會(huì)了，還應(yīng)該用耳朵去分辨單詞、短語，多在語境中體會(huì)意義建立語感，提高對(duì)音的反應(yīng)速度，減少對(duì)中文解釋的依賴?？忌诰毩?xí)聽力中抗干擾的能力。在托福的聽力測試中，有許多文章材料有較多的插入語和連接詞，這樣就給考生抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的方面帶來很大障礙。

提高托福聽力方法二：

1.托福聽力中，將發(fā)音所對(duì)應(yīng)的單詞寫出來只是聽寫的很初期的層次!之所以這么說，是因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們聽寫標(biāo)速VOA或者科學(xué)人60秒SSS的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，難度最高的，并不是聽出來里面不認(rèn)識(shí)的單詞，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的單詞，我們都可以通過愛詞霸的模糊搜索進(jìn)行查詢。因此，聽力水平往往是體現(xiàn)在小詞的正確率上面!如果想讓這些詞有一個(gè)非常好的正確率，那么只有一種辦法，就是通過發(fā)音，掌握文章內(nèi)容和邏輯也是提高小詞正切率的方法。

2.托福聽力聽寫的目的，不是把單詞給寫出來，或者寫正確!聽寫的目的是幫助你快速準(zhǔn)確的理解句子的意思!反過來，準(zhǔn)確的理解意思之后，也可以幫助你提升聽寫的正確率!尤其是當(dāng)我們聽寫的材料語速越來越快的時(shí)候，也只有靠語法、前后文的邏輯等綜合的分析，才能夠讓我們有一個(gè)很好的聽寫的正確率!除此之外，別無他法!托福聽力聽寫，不是為了聽單詞本身，切勿舍本逐末!

托福閱讀提高方法一：

1.要從理解文章的結(jié)構(gòu)開始理解托福閱讀文章。我們要明白，托?？荚嚨拈喿x文章都是北美校園基礎(chǔ)課程的文章，基本沒有做過改動(dòng)。所以文章的結(jié)構(gòu)就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的結(jié)構(gòu)是大同小異的。

2.托福閱讀技巧中要積累背景知識(shí)對(duì)我們來說相當(dāng)?shù)闹匾?，因此我們?cè)谧鲂峦懈ｉ喿x的題目的同時(shí)，也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國家地理，自然，今日美國等一些有名的原版雜志，這不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識(shí)，同時(shí)也可以補(bǔ)充我們?cè)谠~匯量上的不足。

托福閱讀提高方法二：

1.快速閱讀能力要加強(qiáng)。新托福閱讀考試每篇的時(shí)間是規(guī)定為20分鐘，除了看長篇的文章外，還有11或13道題目的內(nèi)容，所以時(shí)間是非常緊張的，因此在閱讀的時(shí)候速度就很關(guān)鍵?？忌谕懈ｉ喿x備考時(shí)就要改掉一些閱讀的壞習(xí)慣，例如逐字閱讀，出聲閱讀，或者指著閱讀等，這樣的習(xí)慣只會(huì)拖慢閱讀的速度。所以快速閱讀能力在考試中是非常重要的，讀的時(shí)候要以意群來看。

2.文章閱讀過程中，為了清楚的表達(dá)中心思想，會(huì)采用不同的段落結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的選取與文章類型及內(nèi)容無關(guān)，僅是選取一種最為清晰的表達(dá)方式。段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)從大體上來講可以分為總---分---(總)的分點(diǎn)并列結(jié)構(gòu)，或者總---分的觀點(diǎn)遞進(jìn)闡述結(jié)構(gòu)。相對(duì)來講前者更賦邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導(dǎo)致在閱讀過程中難度系數(shù)相對(duì)較大。當(dāng)大家對(duì)段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析日漸成熟的時(shí)候，便可以對(duì)段落主旨大意總結(jié)的駕馭做到輕車熟路，進(jìn)而節(jié)約閱讀時(shí)間。

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