gre英語作文如何開頭

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“gre英語作文如何開頭”這個(gè)問題

gre 英語 作文如何開頭

gre英語作文如何開頭? 以下是gre英語作文開頭的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。

優(yōu)秀GRE作文開頭寫法：正反表態(tài)法

在新GRE寫作的第一段中把正反觀點(diǎn)都表達(dá)出來，最有一句寫自己的觀點(diǎn)。1-2句對主題的介紹，3-4句正反兩種觀點(diǎn)，看法做一個(gè)描述，5句表達(dá)自己的看法。

優(yōu)秀GRE作文開頭寫法：讓步法

先把反方觀點(diǎn)引出來，做一個(gè)肯定的評價(jià)，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，回到自己的觀點(diǎn)上來，這個(gè)方法是GRE寫作考試中最常見的一個(gè)方法。

優(yōu)秀GRE作文開頭寫法：背景法

適用于對一個(gè)現(xiàn)象分析時(shí)，至少為2句話。原因，后果，背景。背景介紹用3-4句話，第一段最后一句用幾個(gè)單詞概括一下。

GRE寫作中Argue寫作技巧

開頭結(jié)尾

Argue和issue不一樣，開頭結(jié)尾都有跡可循，這個(gè)也許是唯一能搞出模板的東西?？荚嚨臅r(shí)候我都是一邊寫開頭一邊想錯(cuò)誤。等開頭寫完了，錯(cuò)誤也找全了。開頭一般說，這文章標(biāo)明，因?yàn)?照抄原文)，所以(原文)，作者于是得出結(jié)論(原文)。但是，作者論證的時(shí)候犯了一些錯(cuò)誤(可以隨便列舉一個(gè)，比如證據(jù)不足)，如果能夠注意以下幾點(diǎn)，那么這篇文章能夠更有說服力。

結(jié)尾也跟issue不一樣。我們不一定要力求升華，畢竟不是立論文。就大概總結(jié)說，因?yàn)樽髡叻噶隋e(cuò)誤一錯(cuò)誤二和錯(cuò)誤三，所以文章沒有吸引力。如果作者能做到改進(jìn)一，改進(jìn)二和改進(jìn)三，那么這篇文章就會更好了。(錯(cuò)誤和改進(jìn)都是之前寫過的。所以無腦照抄，或者適當(dāng)變臉，寫上去就行了，字?jǐn)?shù)也是大大的有。)

挑錯(cuò)

挑錯(cuò)怎么挑呢?反正我感覺，除了事實(shí)說明，比如有個(gè)城市叫A市，旁邊有個(gè)B市這樣的句子，基本每個(gè)句子都有錯(cuò)。這個(gè)我因?yàn)檗q論的原因，難以傳授什么秘訣。大家可能看幾道題找找感覺就好了。本著質(zhì)疑的態(tài)度，每句話都懷疑一下就可以了。再不行就幻想自己在網(wǎng)上和人對噴。對噴的時(shí)候，對方說的每句話你都恨不得直接拍桌子反對。有這樣的氣勢就可以了。注意，每當(dāng)出現(xiàn)樣本調(diào)查，一定要抓住猛罵。質(zhì)疑樣本，質(zhì)疑容量，質(zhì)疑可信度，什么都能質(zhì)疑。另外，每當(dāng)出現(xiàn)類比和因果關(guān)系，也要質(zhì)疑。這個(gè)只能大家隨機(jī)應(yīng)變了。要說邏輯培養(yǎng)也不是一天兩天，GRE的邏輯也很直白，一般找三個(gè)不是問題，實(shí)在不行看幾篇范文就明白了。

文段

中間三段怎么放?我感覺，第二段一定要說個(gè)最大的問題。這個(gè)不一定要是全文最大的問題，而是各位感覺最大的。絕大多數(shù)情況下，最明顯那個(gè)錯(cuò)，也是各位覺得最大的錯(cuò)，也就是全文最大的錯(cuò)。不是也沒關(guān)系。因?yàn)楦魑桓杏X最大的錯(cuò)，各位有話說，那么第二段一定會很豐滿，也基本不會出錯(cuò)，字?jǐn)?shù)也拉上來了，妥了一半。有人說這三段也能寫出遞進(jìn)或者并列，我感覺寫遞進(jìn)有點(diǎn)困難，因?yàn)殄e(cuò)都差不多，還要花心思論證哪個(gè)錯(cuò)的多哪個(gè)錯(cuò)的少。我的習(xí)慣，大家可能借鑒一下。先寫一個(gè)最大的錯(cuò)，然后再抓一個(gè)能論證好幾句的錯(cuò)。剩下來的基本都是一兩句可以提一提的錯(cuò)，比如證據(jù)不足啊，其他可能情況啊，那就都并到第三段，開頭就說，除了上述兩點(diǎn)，還有一些細(xì)節(jié)問題可以注意。然后隨便抓兩三個(gè)說一說，湊成一段。最后結(jié)尾也說，作者有錯(cuò)誤一，錯(cuò)誤二，以及上文提到的細(xì)節(jié)(problematic details mentioned above)，如果能有改進(jìn)一改進(jìn)二點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，就點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)了。

具體每段論證，我的習(xí)慣是先說錯(cuò)誤，然后說為什么錯(cuò)，最后說如何改進(jìn)。這就成了邏輯嚴(yán)密的一段。

具體說為什么錯(cuò)，我有三個(gè)法寶跟大家分享。

第一是列舉他因，就是提出其他可能性，舉不出正例舉反例，舉不出反例舉特例，比如說調(diào)查發(fā)現(xiàn)A地方的人想要增加騎單車的時(shí)間，所以應(yīng)該在AB只見建立單車道。這種簡單的邏輯關(guān)系gre里面比比皆是，最好就開始舉其他可能性。

第二種我常用的方法就是要求有更多論據(jù)支撐。比如批駁前面同一句話，我們就可以要求，調(diào)查AB兩個(gè)地方之間的長度，調(diào)查B人民的意愿，調(diào)查A人民對騎車到B的意愿等等。這兩個(gè)方法，列舉他因適合用來批判因果關(guān)系，而要求更多論據(jù)適合批判所有提出的論據(jù)。比如說，應(yīng)該在空地修一個(gè)籃球場，因?yàn)檫@個(gè)地方 小孩子喜歡體育。這時(shí)候就開始質(zhì)疑這個(gè)論據(jù)不充分，因?yàn)槲覀円赖降走@地方有多少小孩子，其中喜歡體育的有多少喜歡籃球場，這片空地本來又造福了多少人，而這些人占有的比率和小孩子的比率相比，甚至扯遠(yuǎn)一點(diǎn)，這個(gè)地方未來孩子出生率如何，未來會不會面臨孩子很少的情況等等。在這些論據(jù)不充足的情況下，僅僅這一條論據(jù)無法證明論點(diǎn)。

這兩個(gè)方法的好處在于，可以發(fā)散思維，不怕沒話可說。而且可以寫得很長很豐滿，還顯得我們才思敏捷，批駁到位。最好的在于，基本每篇都有這種錯(cuò)。

第三個(gè)常常用的到的，是質(zhì)疑定義。這個(gè)往往在結(jié)尾會有漏洞。就舉那個(gè)空地的例子。他們論證到最后說，因此，把空地建成籃球場，有利于全區(qū)的福利。這時(shí)候就可以質(zhì)問，你怎么定義全區(qū)的福利?如果全區(qū)的福利僅僅是由喜歡運(yùn)動的人代表的，他們的福利當(dāng)然得到了保護(hù)。但是如果全區(qū)的福利代表的是大部分人有福利呢。這片空地以前那么多人享受鳥語花香，現(xiàn)在沒了，這批人的福利何在?諸如此類，不勝枚舉。

如何讓gre作文語言吸引人

GRE寫作語言要求

官方對于GRE作文的語言要求在于兩點(diǎn)：sentence variation (句式變換)和expressive diction(生動的選詞)。也就是說，只需要在適合的地方使用合適的詞匯就好。寫作的時(shí)候用一些高大上的GRE詞匯，效果不見得好，因?yàn)楹芏郍RE單詞美國人也不認(rèn)識，這么做只會讓文章有一種堆砌感，容易弄巧成拙。

GRE寫作語言的禁忌

1 GRE寫作不能寫很口語化的表達(dá)，因?yàn)檫@是學(xué)術(shù)性寫作，口語化會顯得你詞匯掌握不足，無法區(qū)分書面用語和口頭用語

2 不能千篇一律的短句或者散句，而要長短結(jié)合，主次分明。

3 同一詞匯不要反復(fù)使用。要在文章中體現(xiàn)出自己的詞匯量。在遇到重復(fù)概念的時(shí)候不能反復(fù)使用同一個(gè)詞匯來表達(dá)，多使用意思相近的其他詞匯或表達(dá)方式，會讓文章更加多彩。

GRE寫作語言質(zhì)量提高的方法

1 研究gre寫作范文

如果你能把一篇范文從里到外再加每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都研究透，你不僅能收獲地道的表達(dá)、豐富的句型，更能加深你對思路、邏輯和組織的了解，典型的一舉多得。

2 注意用詞和句式使用

考生想要提高語言質(zhì)量，需要對詞匯和句子合理而漂亮的運(yùn)用。

1) 避免空洞的單詞和詞組。

2) 避免使用重復(fù)的詞匯。

3) 選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)。

能力決定GRE寫作分?jǐn)?shù)

1 分析題目：

對于issue, 將抽象具體化，通過抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行展開分析論證，結(jié)構(gòu)基本上是平行的幾段。

對于最近見過的一些作文，覺得除了這種寫法外，自己寫的角度和視野可以更高些，對題目采取折中的態(tài)度，正反各說一通，最后綜合說一下，比如提建議的，就說說有沒有更好的建議，比如因果類的，可能有些原因本身有問題，卻讓我們?nèi)フ撟C這個(gè)原因是否能導(dǎo)致某種結(jié)果，我們正反說一下后可以談?wù)勛约簩@種理由的認(rèn)識。

2 培養(yǎng)語言能力：

關(guān)于語言，首先最基本的要求就是寫對句子，一句話要表達(dá)正確表達(dá)清晰，閱卷人才有興趣看下去。比如時(shí)態(tài)，比如短語使用，比如動詞和介詞的搭配，比如單詞拼寫，比如單詞的準(zhǔn)確使用而不是牽強(qiáng)附會。

3 學(xué)會表達(dá)方式的變換：

主動語態(tài)和被動語態(tài)的靈活使用，我們當(dāng)然很反感每句話開頭都是I怎么的怎么的，還有倒裝句、虛擬語氣以及獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)等，這些句式的使用必將使文章增色不少，我們的句子會變長，而不是簡單講狀語疊加和謂語并列。

4 鍛煉能力：

在準(zhǔn)備的前期，當(dāng)然不必要苛求自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一篇作文，每個(gè)句子自己都可以好好琢磨下，像上面提到的，或許我們不習(xí)慣，但堅(jiān)持訓(xùn)練十來天，相信會習(xí)慣的，實(shí)在不習(xí)慣就可以自己在寫作文之前做些句子翻譯練習(xí)，漢譯英，然后跟人家好的翻譯對照，練習(xí)一些天，也會好很多的。

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