11月8日-10日，2025高等教育國際論壇年會暨2025世界大學校長論壇在杭州國際博覽中心舉辦。會議期間，河北大學校長孟慶瑜接受中國教育在線專訪，就“教育、科技、人才一體推進”中的高校使命，高等教育強國建設進程中河北大學的發(fā)展定位及人才培養(yǎng)實踐做了分享。

　　嘉賓簡介

　　孟慶瑜，1973年8月出生，河北阜平人，中共黨員，教育部高等學校法學類教學指導委員會委員、河北省政府特殊津貼專家、河北省“三三三人才工程”第一層次人選、“河北省理論人才五十人工程”人選、河北十大杰出中青年法學專家、河北省社會科學優(yōu)秀青年專家。 現任河北大學黨委副書記、校長。

　　中國教育在線：黨的二十屆四中全會為未來5年中國的發(fā)展擘畫藍圖。在深入學習貫徹四中全會精神時，您個人感受最深的是什么？

　　孟慶瑜：作為高等教育領域的管理者、踐行者，我深感振奮與鼓舞。黨的二十屆四中全會審議通過“十五五”規(guī)劃建議，將科技自立自強提升到了極高位置，在“加快高水平科技自立自強”這個板塊當中，就“一體推進教育科技人才發(fā)展”進行專章部署。這對高等教育而言，既是千載難逢的發(fā)展機遇，也是使命擔當的重要體現。

從高等學校的角色來看，高校是教育、科技、人才一體推進的交匯點。國家從教育強國、科技強國、人才強國的戰(zhàn)略高度出發(fā)，在“十四五”、“十五五”期間布局這一一體化推進的舉措，充分體現了黨中央對高等教育的空前重視，以及對教育、科技、人才的戰(zhàn)略性部署。

　　中國教育在線：黨的四中全會再次強調了教育科技人才一體化支撐高水平科技自立自強，實現高質量發(fā)展的重要意義。對于“強化教育對科技和人才的支撐作用”，您是如何理解的？

　　孟慶瑜：今年3月，習近平總書記在全國政協十四屆三次會議民盟、民進、教育界聯組會上，專門強調要“強化教育對科技和人才的支撐作用”。這句話為我們一體推進教育、科技、人才工作指明了方向、提供了根本遵循。

　　正如我之前提到的，高校是教育、科技、人才的交匯點，而科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，歸根到底都要依托教育來實現?？梢哉f，教育是科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的基礎與核心依托?？倳浱岢觥皬娀逃龑萍己腿瞬诺闹巫饔谩?，清晰闡釋了三者之間的內在邏輯，也為我們未來如何加強教育支撐作用明確了方向。

河北大學校長孟慶瑜接受中國教育在線專訪

　　中國教育在線：談談您對我國高等教育人才培養(yǎng)方面的思考與見解？河北大學要培養(yǎng)什么樣的人才？

　　孟慶瑜：當前國家正加快推進“雙一流”建設。河北大學是教育部與河北省人民政府部省合建高校，作為一所部省合建的百年學府，也是典型的綜合性大學，在國家高等教育布局中有著特殊地位，在河北省高等教育格局里，更是處于龍頭位置。目前，學校正以“雙一流”建設為目標，全面推進教育事業(yè)發(fā)展，而其中的首要任務，就是回歸教育本真——將人才培養(yǎng)作為核心使命，加快推進創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。

　　創(chuàng)校以來，學校一直秉承著“育中華有為之青年、辦德智并育之大學、促中國之現在化”的辦學宗旨。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，學校重點做了兩方面工作：

　　一是以國家戰(zhàn)略需求為導向，通過開設輔修專業(yè)、試點班、微專業(yè)(尤其結合人工智能，新建了一批微專業(yè))及實踐班，加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)，精準對接地方經濟社會發(fā)展需求；

　　二是主動服務國家教育對外開放戰(zhàn)略，推進國際化人才培養(yǎng)。河北大學從“十一五”開始，連續(xù)四個“五年規(guī)劃”堅持推進教育對外開放，如今已形成一套國際化人才培養(yǎng)模式，我們總結為“四化三觀兩基一生態(tài)”。其中，“四化”指人才培養(yǎng)資源集成化、管理系統(tǒng)化、過程的自主化和成果的本土化，為培養(yǎng)方向提供支撐；“三觀”則圍繞大國際教育觀、元能力教學觀、高效能質量觀三大理念，明確培養(yǎng)內核。同時，學校通過“開放辦學綜合實力提升工程”與“人才培養(yǎng)質量監(jiān)測評估體系建設工程”兩大工程，推動形成平臺、知識、資源、文化“四鏈融合”的國際化人才培養(yǎng)新生態(tài)。

　　經過多年建設，河北大學在國際化人才培養(yǎng)方面成效顯著，目前已獲批河北省首個中外合作辦學機構、首個教育部高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地等6個核心育人平臺，形成省內規(guī)模最大的國際化專業(yè)、課程、師資等6類要素集群，凝練出“在紅旗下成長——國際化人才思政教育實踐方案”，“知燕趙、懂中國、連世界—知識能力漸進培養(yǎng)方案”等可復制推廣的6個“河大方案”，在平臺建設、知識鏈、資源鏈整合等方面形成了良好的集成效應。

河北大學校園風光

　　中國教育在線：將視野放到高等教育強國建設進程中，作為一所綜合性大學，河北大學的定位與使命是什么？

　　孟慶瑜：作為一所部省共建的綜合性大學，學校始終聚焦建設“特色鮮明、國際知名”一流高水平大學的使命愿景，發(fā)揮綜合性大學優(yōu)勢，以“雙一流”建設為目標持續(xù)推進。事實上，部省合建的布局初衷，就是要將河北大學建設成為服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的重點大學。

　　當前，學校重點布局了兩大核心學科群：

　　一個是以生命科學為牽引的“生命科學與綠色發(fā)展學科群”。該學科群瞄準京津冀協同發(fā)展、雄安新區(qū)建設等重大國家戰(zhàn)略，重點服務河北省生物醫(yī)藥產業(yè)與綠色低碳發(fā)展產業(yè)。

　　在白洋淀生態(tài)環(huán)境治理與保護領域，學校有一支團隊已扎根50年，掌握了白洋淀生物多樣性的全套數據。團隊常年堅守白洋淀生態(tài)治理和保護工作一線，完成“白洋淀-大清河生態(tài)廊道構建”國家水體重大專項，研發(fā)6項整裝成套技術和17項關鍵技術，實施府河河口濕地水質凈化工程等8項示范工程，為白洋淀地表水質從劣Ⅴ類提升到Ⅲ類提供了有力科技支撐。我們部署了氣候監(jiān)測、水質檢測、鳥類觀測三支團隊，目前已形成相互支撐的觀測體系，并且首次觀測記錄到國家一級重點保護野生動物青頭潛鴨和白尾海雕，為白洋淀生態(tài)環(huán)境改善提供了例證。同時正在推進白洋淀流域野外觀測研究站建設，未來將為流域生態(tài)安全提供長期、可靠的監(jiān)測數據支撐。

　　此外，依托新型藥物制劑與輔料全國重點實驗室，圍繞靶向、緩控釋、長效、核酸藥物遞送等生物制藥前沿技術開展攻關。聚焦生物基材料研究與應用，在農業(yè)薄膜、高溫耐熱材料等方面持續(xù)取得重要進展。對接河北唯一一個國家級先進制造業(yè)集群——保定市電力及新能源高端裝備集群，研發(fā)全新光伏電池鈍化技術，實現了千萬級的成果轉化。

　　第二個是以中國語言文學為牽引的“燕趙文化學科群”。該學科群對標河北省文旅產業(yè)發(fā)展需求，服務國家文化傳承創(chuàng)新重大項目。

　　團隊全面參與雄安新區(qū)考古工作，系統(tǒng)開展雄安歷史文化專題研究，出版《雄安歷史文獻叢書》1454冊，梳理1000余冊雄安文脈成果，與雄安新區(qū)共建智慧地名研究中心，組織開展非物質文化遺產保護、語言資源普查等多項活動，多項對策建議獲中央領導批示，為新區(qū)文化傳承與創(chuàng)造性發(fā)展奠定了堅實基礎。

　　學校還與滄州市協同建設河北省大運河文化產業(yè)研究院，與保定市政府共建蓮池書院，策劃和承辦多項文化品牌活動，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播與地方文旅產業(yè)升級提供有力支撐。

　　值得一提的是，我校楊寶忠教授帶領的現代漢字研究團隊，對唐宋以來大型字書收錄的疑難字進行考釋，這是一項具有重要文化價值與傳承意義的“絕學”。團隊出版了《疑難字初考》《疑難字再考》《疑難字三考》等著作，其中《疑難字三考》獲得教育部第九屆高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)一等獎，這也是對團隊學術貢獻的高度認可。此外，劉崇德教授團隊的曲學研究成果《新定九宮大成南北詞宮譜校譯》還被聯合國教科文組織收藏。

　　最后，我特別想強調一點，在當前復雜的國際形勢和中西方科技硬實力競爭的背景下，我們不能忽視文化傳承，不能弱化文科發(fā)展。新時代的文科，需要在傳統(tǒng)文科基礎上加快創(chuàng)新，緊跟時代需求，為國家發(fā)展提供堅實的文化軟實力支撐——這既是文科的使命，也是綜合性大學必須扛起的責任。