親愛的同學(xué)們、老師們，尊敬的家長們、來賓們：

　　大家早上好！

　　今天，來自110多家培養(yǎng)單位的6000余名畢業(yè)生從祖國各地歸來，與1萬余名親友共赴這場山河為證、長城為幕的畢業(yè)盛典。受中國科學(xué)院院長侯建國院士委托，我謹代表中國科學(xué)院和中國科學(xué)院大學(xué)，向全體畢業(yè)生致以最真摯的祝賀！向引航青春的師長、向守望成長的親人，致以最崇高的敬意！

　　近幾天，我看到同學(xué)們在朋友圈、微博、小紅書發(fā)表了很多驚嘆于校園的變化的評價。與大家在校學(xué)習(xí)期間不一樣的是，國科大河碧波蕩漾，荷花綻放；新開業(yè)的四食堂、五食堂、“果殼”咖啡，各有風(fēng)味；科學(xué)與藝術(shù)大樓巍然矗立，將理性與人文融為一體；還有禾草園、奪葵園，等待大家打卡拍照。全新升級的“兩彈一星”紀(jì)念館已于去年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功60周年紀(jì)念日重新開放，迄今已經(jīng)接待了近12萬余人參觀。懷柔火箭試驗基地水塔，現(xiàn)已“變身”成為校園精神燈塔，時刻提醒我們自己的報國使命。

　　當(dāng)年，你們帶著對未來的憧憬離開雁棲湖校區(qū)，今天，你們帶著沉甸甸的成果再次回到你們學(xué)習(xí)生活過的地方。你們讓所有人看到，年輕一代的“國家人”肩負“國家責(zé)”的能力與擔(dān)當(dāng)。

　　作為國科大的校長，我經(jīng)常被同行的朋友們調(diào)侃，你的7萬多名在校學(xué)生都在哪里啊？這一百多面獵獵飄揚的所旗、院旗就是答案！我們的學(xué)生們正在科研攻關(guān)的一線，在實踐中學(xué)習(xí)知識、鍛煉本領(lǐng)、磨煉意志。

　　中國科學(xué)院自建院開始就把人才培養(yǎng)作為基本任務(wù)之一，1950年率先招收研究實習(xí)員；1955年頒布實施《中國科學(xué)院研究生暫行條例》，開啟新中國正規(guī)研究生制度；1958年，為“兩彈一星”事業(yè)培養(yǎng)人才創(chuàng)辦了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)；1978年，試辦新中國的第一家研究生院，在以“兩彈一星”為代表的國家重大科技攻關(guān)任務(wù)中，走出了一條以各研究所為培養(yǎng)單位、以名師大家為導(dǎo)師的科教融合育人模式。

　　國科大不是一所普通意義的大學(xué)，他是科學(xué)院的大學(xué)，更是中國的大學(xué)。國科大的校園不僅僅是這個處于懷柔綜合性國家科學(xué)中心的雁棲湖主校區(qū)，還有中關(guān)村、奧運村、玉泉路等院所集聚的科教融合社區(qū)、京外的集中教育學(xué)院，以及正在建設(shè)中、位于懷柔科學(xué)城核心區(qū)內(nèi)的教育科技人才一體化發(fā)展綜合性示范區(qū)。在每個科技攻關(guān)前沿的實驗室內(nèi)都有國科大學(xué)生的身影和貢獻。

　　然而，校園之大并非大學(xué)的真諦。梅貽琦先生曾說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”國科大以“兩彈一星”精神作為文化的根脈，把老先生們的報國情懷、報國之志化為了能量，浸潤著每一個學(xué)生。

　　我國半導(dǎo)體科學(xué)奠基人之一王守武院士，作為中國第一個半導(dǎo)體研究室、半導(dǎo)體器件工廠、半導(dǎo)體研究所的創(chuàng)建者，第一臺單晶爐、第一根鍺單晶、第一只鍺晶體管、第一只激光器的研制者與領(lǐng)導(dǎo)者，十分注重人才培養(yǎng)和知識的傳承，堅持在科研一線培養(yǎng)學(xué)生，為國家培養(yǎng)了一大批光電子領(lǐng)域的科研骨干。在他2014年離世之時留下遺愿，由他的家人向中國科學(xué)院大學(xué)捐贈150萬元人民幣和60萬美元，設(shè)立“王守武獎勵基金”，期盼國家科研事業(yè)后繼有人。

　　過程工程研究所流態(tài)化實驗室原主任李佑楚老師，被學(xué)術(shù)界譽為我國流態(tài)化領(lǐng)域“三李”之一。以他的姓氏命名的學(xué)術(shù)成果應(yīng)用在科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)振興。李佑楚先生一直關(guān)注人才培養(yǎng)，他把領(lǐng)域發(fā)展寄托于像大家一樣的年輕人，希望大家可以開拓思想、大膽創(chuàng)新，對國家有奉獻精神，能夠?qū)崿F(xiàn)科技復(fù)興。他臨終前希望把生活了半輩子的房產(chǎn)賣掉，款項用于支持年輕一代的學(xué)生。他的夫人沐靜秋女士說，佑楚一生淡泊名利，雖創(chuàng)造了億萬產(chǎn)業(yè)，但生活清儉，要想設(shè)立獎學(xué)金，達成他的心愿，只能將他們共同生活了37年的住房賣掉。她按照先生遺愿，將607萬元賣房款悉數(shù)捐贈給國科大，設(shè)立李佑楚研究員獎勵基金，而獨自一人搬入老年公寓生活，他們把自己的一切奉獻給了創(chuàng)新、奉獻給了教育，奉獻給了你們！

　　源于這樣的捐贈，近年來，國科大已先后設(shè)立了錢學(xué)森、郭永懷、趙九章、夏培肅、洪朝生等多位科學(xué)家冠名的獎學(xué)金。

　　從“兩彈一星”元勛，到王守武先生、李佑楚先生，無一不是有著深厚家國情懷的科學(xué)家、教育家。只有他們最清楚為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人。他們堅信沒有人才、沒有教育的支撐，科技創(chuàng)新將是無源之水、無本之木。中國科學(xué)院長達70余年人才培養(yǎng)的理念，就是在攻堅之所培養(yǎng)攻堅之才，在托付之地鍛造可托付之人。

　　同學(xué)們正是在這些大先生們的精神沐浴下成長起來的一代。當(dāng)同學(xué)們和家人們漫步在這個當(dāng)年“兩彈一星”基地上建成的校園，當(dāng)大家參觀中國科學(xué)院與“兩彈一星”紀(jì)念館時，不知大家想沒想過這個問題：你們是值得這些大先生們托付的一代人嗎？你們能否接過這份重擔(dān)？

　　今天，在同學(xué)們即將奔赴新的征程之時，我送大家一句話：希望大家成為一個值得托付之人。

　　做一個值得托付的人，要傳承先輩精神，以國家需求為原點，錨定人生坐標(biāo)。

　　剛剛談到的王守武先生，1930年，在年僅11歲就發(fā)表題為《我們現(xiàn)在和將來的責(zé)任》。一個11歲的孩子疾呼：“要使我們的中國轉(zhuǎn)危為安，轉(zhuǎn)弱為強，除了幾個先知先覺的父老以外，便是我們學(xué)生應(yīng)負責(zé)任。諸位朋友，你們要救中國。你們要做中國的人。愿大家努力讀書，努力前進。還愿將來努力救國，努力富國，努力強國?！?950年，31歲的王守武放棄美國普渡大學(xué)的優(yōu)厚待遇，回到百廢待興的新中國。做什么，他并不在乎，從少年立誓到青年回歸，心中只有一個樸素的想法：國家需要什么就干什么。1990年，已71歲高齡的他仍在為國擔(dān)憂，一筆一劃寫下他的提案：“要想發(fā)展我國微電子工業(yè)，光靠引進是不行的?！薄跋霃奈鞣絿乙M先進的微電子技術(shù)和裝備純屬幻想。”“我們必須以自力更生為主來加速發(fā)展?！?/p>

　　同學(xué)們，人無精神則不立，國無精神則不強。在浩蕩的歷史洪流中，只有那些與國家同呼吸共命運的人，才終能實現(xiàn)人生的最大價值。未來大家的研究課題不會再是學(xué)校、研究所和導(dǎo)師指定的，而應(yīng)該是大家從國家重大需求中主動凝練、主動探尋的，希望大家以舍我其誰的勇氣，跳出舒適區(qū)，直面問題、直面挑戰(zhàn)，以強國有我的擔(dān)當(dāng)，續(xù)寫前輩精神，實現(xiàn)人生價值。

　　做一個值得托付的人，要敢于挑戰(zhàn)未知，保持自我學(xué)習(xí)能力，謀而后動，行且堅毅。

　　這兩天參觀過“兩彈一星”紀(jì)念館的同學(xué)們和親人們一定對展廳內(nèi)肩扛式地對空導(dǎo)彈有印象。50年前，僅僅憑借一張模糊的某戰(zhàn)場上士兵肩扛導(dǎo)彈發(fā)射的照片，中央專委決定我國自主研制代號541的小型導(dǎo)彈。在短短3個月時間內(nèi)，科學(xué)院的先生們就憑著這張模糊的圖片研制出試驗彈用的發(fā)動機，就是在大家腳下這片土地上，成功完成了我國首枚紅外制導(dǎo)肩扛式地對空導(dǎo)彈的發(fā)射。這種創(chuàng)造力堪稱奇跡。

　　同學(xué)們，畢業(yè)不是終點，而是起點。國科大的求學(xué)階段只不過讓大家選擇了前進方向，建立了獨立學(xué)習(xí)和工作的能力，大家要學(xué)會自我管理、自我約束，不斷學(xué)習(xí)。生逢偉大時代，科技創(chuàng)新是你們肩頭最重的責(zé)任。面對全球變局與科技競爭，未來充滿挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)正是淬煉成長的催化劑。希望你們離開學(xué)校后仍不輟學(xué)習(xí)，不斷進步，與時俱進，鍛造解決真問題的真本領(lǐng)。希望你們要敢于打破常規(guī)，不懼未知、不怕失敗，勇做破壁者，不做內(nèi)卷者。今后你們無論在哪里、做什么，都不要忘記早已融入你們基因和血脈中的“兩彈一星”精神，不要忘記早已打在靈魂深處的許身報國的烙印，不僅要扛起“卡脖子”難題，更要承擔(dān)起搶占科技制高點的時代重任。

　　做一個值得托付的人，要常懷感恩之心，歷經(jīng)挫折艱辛，依然堅韌樂觀，向陽而生。

　　當(dāng)你們穿上這神圣的學(xué)位服，可曾記得，幼時幫你洗衣做飯的家人、風(fēng)里雨里送你上學(xué)、滿懷期望盼你回家的父母？可曾記得，在深夜實驗室里，當(dāng)你沮喪氣餒，甚至萌生退意時，鼓勵你的師兄師姐、學(xué)弟學(xué)妹？可曾記得，組會上對你要求嚴苛，卻總在你實驗困惑時和你傾聽交流，甚至在凌晨陪你一起討論文章的導(dǎo)師？可曾記得，在你心情低落、情緒激蕩的時候，給予你溫暖的研究生部老師？

　　感恩絕非一句簡單的謝謝，而是一種強大的精神力量。未來的道路，注定不會是一馬平川。我希望你們永懷感恩之心，錘煉心性，直面壓力，不躲閃、不推諉、不退縮，待人以誠、處事以寬，致大盡微、胸懷天下。無論何時何地，永葆“國家人”的本色、勇?lián)皣邑?zé)”的重任，無愧于“國科大”這三個字，無愧于我們身上的國科大的烙印，縱使歷經(jīng)蕭瑟寒夜，也要心向光明，成為家人、朋友、同事可信賴、可依靠的那個人。

　　親愛的同學(xué)們，今年是2025年，是國家“科教興國”戰(zhàn)略提出30周年的里程碑，十年之后的2035年將是國家謀定的科技強國建成之時。今天我代表學(xué)校與大家定一個“十年之約”，十年后希望今天在場的同學(xué)們帶著滿滿的成就再次回歸，你們破繭成蝶之日，定當(dāng)是國家科技興盛之時。

　　現(xiàn)在，我想問大家一個問題，請你們一起大聲地回答我：你們能不能做一個值得托付之人？

　　再一次大聲地回答我，你們能不能做一個值得托付之人？

　　我相信你們！

　　謝謝大家！