資深教授深入分析英國音樂專業(yè)的主要種類

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中資深教授深入分析英國音樂專業(yè)的主要種類？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

音樂表演

音樂表演專業(yè)學生就業(yè)率在80%以上。從這幾年的就業(yè)情況來看，該系的學生就業(yè)方向主要是各文藝團體、科研單位和自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)的趨勢很明顯，許多從英國回國的學生不愿意將自己固定在一個工作單位，組建自己的表演團體或成立自己的公司，既外出表演又在家教授學生的畢業(yè)生也為數(shù)不少。

音樂理論

音樂學專業(yè)的學生可以選擇與音樂有關的報社、雜志社等。由于這個專業(yè)的學生多數(shù)在鋼琴和其他一些樂器上有良好的基礎，他們也可以求得在這些方面的個性發(fā)展。

作曲

作曲就是對素材進行整合、組裝、創(chuàng)造性地安排與使用。早期的音樂中，對素材進行嚴密的安排組織并成為最后可以演奏的音樂才是作曲。對于數(shù)字音樂時代的今天，由于科技的發(fā)達，即便是沒有最后的演奏步驟或者說部分音樂并不適合去真實演奏，也可通過軟硬件來得到想要的音樂效果。畢業(yè)后他們主要在影視公司、電臺、電視臺等從事音樂編輯工作，或者在高校任教。也有部分成為自由音樂人。

音樂產業(yè)和管理

音樂產業(yè)主要是指以售賣音樂相關的產品以獲取回報的行業(yè)。賺取利潤的方法可以有很多種，例如售賣唱片、開演唱會等。由于歌星們須具有一定知名度才能得到更多收入，他們很多時出現(xiàn)于不同場合以增加爆光率，從而提高知名度，所以音樂產業(yè)亦和娛樂事業(yè)息息相關。其中產業(yè)和管理肯定是息息相關的，必不可少的東西。

音樂教育英國音樂教育專業(yè)要求學習者要具備一定的聲樂、器樂表演能力以及音樂鑒賞和辨別的能力，掌握音樂作品的分析方法，而且還要求具備一定的音樂創(chuàng)編能力；此外還要具有較強的音樂教育教學活動和文藝活動以及各種音樂競賽工作的組織能力，具有較高的音樂教育科研能力。掌握音樂表演基本理論和表演、教學基本技能以及藝術實踐知識的高等技術應用型人才，是英國音樂教育專業(yè)課程培養(yǎng)的目標。

藝術類大學和專門音樂學院：皇家音樂學院、伯明翰音樂學院、英國皇家音樂學院、蘇格蘭皇家音樂學院、威爾士皇家音樂學院等。此類大學通常在專業(yè)領域內擁有強大的校友資源和很高的認可度，有利于畢業(yè)后職業(yè)方向的發(fā)展。授課以實踐技能為主，旨在培養(yǎng)學生的專業(yè)技能。綜合類大學的音樂專業(yè)：布里托斯大學、伯明翰大學、利物浦大學、謝菲爾德大學、卡迪夫大學、紐卡斯爾大學等。

此類大學通常英國本土排名和世界排名較高，學術氛圍和學習環(huán)境好。在授課中，會將理論與實踐相結合，回國認可度高。

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