2023英國留學(xué)行前手冊(cè)學(xué)習(xí)篇

很多同學(xué)都很關(guān)注2023英國留學(xué)行前手冊(cè)【學(xué)習(xí)篇】這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

馬上要來英國留學(xué)的同學(xué)對(duì)英國大學(xué)的授課方式一定感到很好奇，那么英國大學(xué)的授課方式都大致分為哪些呢?如何更快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在課程考試中連戰(zhàn)皆捷呢?

本期，小編就跟大家聊聊【英國學(xué)習(xí)那些事兒】

01

英國授課方式

Lecture

Lecture來自拉丁語lectare，意思是 大聲朗讀。Exley和Dennick(2009年，第1頁)將Lecture描述為在演講廳為數(shù)百名學(xué)生進(jìn)行演講 ，這被認(rèn)為是學(xué)術(shù)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)模式。

按時(shí)參加Lecture并提前預(yù)習(xí)其中將涉及的材料很重要，講師或教授通常會(huì)在Lecture中向?qū)W生講解一門學(xué)科或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵原則、理論或概念。

講師或教授期望通過Lecture加深學(xué)生對(duì)所學(xué)科目的理解，同時(shí)學(xué)生也可以了解到最終評(píng)估中主要考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

小編這里建議大家提前預(yù)習(xí)，帶著問題去上課，在課程種集中注意力，以最大的努力嘗試?yán)斫饷恳痪湓挕＿@種積極傾聽的方法在學(xué)習(xí)中往往會(huì)事半功倍。

Seminar

Seminar是許多學(xué)術(shù)課程的重要組成部分，為一組學(xué)生提供了與導(dǎo)師一起討論和分析新概念和想法的機(jī)會(huì)。

通常情況下，學(xué)生被要求在Seminar中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，所有學(xué)生都會(huì)被邀請(qǐng)發(fā)言并積極參與互動(dòng)。類似于Seminar的這種授課方式，不僅可以更好地幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的理解，還可以獲得發(fā)展各種人際交往的軟技能，例如：如何更好地溝通和表達(dá)觀點(diǎn)，并不怯于在人群前進(jìn)行展示。

Seminar的具體目的在不同學(xué)校、不同學(xué)科間都存在較大差異。因此，小編這里提醒同學(xué)們務(wù)必提前通過學(xué)校網(wǎng)站熟悉課程指導(dǎo)。

Tutorial

一般情況下，在英國大學(xué)入學(xué)后，每位學(xué)生都會(huì)被分配一至兩名老師或?qū)W院研究員作為個(gè)人導(dǎo)師，導(dǎo)師會(huì)時(shí)不時(shí)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋提出建議、提供幫助。此外，該導(dǎo)師也通常會(huì)在最后一個(gè)學(xué)年跟進(jìn)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的進(jìn)度并進(jìn)行輔導(dǎo)。

每一位導(dǎo)師都會(huì)相應(yīng)在學(xué)校網(wǎng)站上公開自己的輔導(dǎo)時(shí)間表，因此學(xué)生可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行預(yù)約。

由于每位導(dǎo)師手里都有自己的課程和項(xiàng)目，且往往會(huì)被分配負(fù)責(zé)多名學(xué)生的輔導(dǎo)，因此小編這里建議即將赴英學(xué)習(xí)的同學(xué)們：一定要主動(dòng)預(yù)約導(dǎo)師的時(shí)間，與導(dǎo)師取得交流，小到學(xué)習(xí)上的疑惑，大到學(xué)業(yè)上的選擇，定會(huì)讓大家獲益匪淺!

Workshop

無論是Seminar還是Workshop，都是以資格證書為導(dǎo)向的課程，兩者對(duì)以實(shí)踐技能為基礎(chǔ)的專業(yè)都至關(guān)重要，在課程中通常都會(huì)涉及到一個(gè)領(lǐng)域的最新理論和新興趨勢(shì)的探討。但這兩種課程的授課風(fēng)格和方法仍存在差異。

Workshop的人員規(guī)模往往較小，參與者需要扮演更加積極的角色，而教師也會(huì)時(shí)不時(shí)提供更為個(gè)性化的幫助，而這在Seminar中是無法實(shí)現(xiàn)的。

Workshop不像Lecture一樣側(cè)重于講師或教授的在演講展示中的單向輸出，而是希望同學(xué)們能夠通過實(shí)踐來汲取知識(shí)。通常以個(gè)人或小組為單位完成一個(gè)任務(wù)，最終需提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告或項(xiàng)目報(bào)告。

02

如何有效學(xué)習(xí)?

巧用 Reading List

Reading List是導(dǎo)師所推薦閱讀的書籍、期刊和其他資料的來源的一個(gè)清單。它通常會(huì)顯示在學(xué)校網(wǎng)站的模塊指南中，或被單獨(dú)集中在一個(gè)在線文檔里。

剛來英國讀書的同學(xué)可能會(huì)對(duì)海量的論文或作業(yè)研究感到恐懼，面對(duì)圖書館浩如煙海的書籍卻仍然感覺無從下手。此時(shí)此刻，就是Reading List發(fā)揮作用的時(shí)候了!這里面通常完整列出了該課程導(dǎo)師認(rèn)為的所有對(duì)該科目有益的文獻(xiàn)材料。

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