中國(guó)人在英國(guó) 015 向西方尋找真理的“先進(jìn)的中國(guó)人”之一

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“中國(guó)人在英國(guó) | 015 向西方尋找真理的“先進(jìn)的中國(guó)人”之一”這個(gè)問(wèn)題

1854年1月8日（咸豐三年十二月十日）嚴(yán)復(fù)出生于今福建省侯官縣蓋山鎮(zhèn)陽(yáng)岐村一中醫(yī)世家。少年時(shí)期，嚴(yán)復(fù)考入了福州馬尾船政學(xué)堂，接受了嚴(yán)格的自然科學(xué)的教育。

1877年3月12日（正月二十八），英國(guó)外交部通知其海軍，中國(guó)政府將派遣12名海軍學(xué)生赴英學(xué)習(xí)，請(qǐng)求予以協(xié)助。

1877年3月31日（二月十七），嚴(yán)復(fù)等福州船政學(xué)堂第一批出洋留學(xué)共28人，隨華監(jiān)督李鳳苞、洋監(jiān)督日意格與隨員馬建忠，文案陳季同，翻譯羅豐祿一起由福州馬尾搭“濟(jì)安”號(hào)輪船起程去中國(guó)香港。此為船政第一屆出洋學(xué)生，也是中國(guó)第一批海軍留學(xué)生。船政局為此調(diào)撥了7.35萬(wàn)兩銀作為經(jīng)費(fèi)。1877年5月7日（三月二十四），嚴(yán)復(fù)等一行抵達(dá)法國(guó)馬賽港，學(xué)習(xí)制造的生徒，則分赴法國(guó)的學(xué)校、工廠學(xué)習(xí)；去英國(guó)學(xué)習(xí)駕駛的嚴(yán)復(fù)等12名學(xué)生，旋則前往英國(guó)。嚴(yán)復(fù)等人隨李夙苞、日意格到中國(guó)駐英公使館晉見(jiàn)駐英公使郭嵩燾。

郭嵩燾時(shí)年59歲，1875年被命在總理衙門(mén)行走，擢兵部待郎，1877年1月21日到倫敦任駐英公使，是清朝第一個(gè)駐外公使。他博學(xué)多才，思想開(kāi)明，熱心洋務(wù)，反對(duì)由封建地區(qū)壟斷新式工業(yè)，主張扶植中國(guó)民間工商業(yè)，鼓勵(lì)私人經(jīng)商開(kāi)礦，海運(yùn)和外貿(mào)應(yīng)交由商辦，遭守舊勢(shì)力的排斥和反對(duì)。在這里，嚴(yán)復(fù)與郭嵩燾這兩位年齡懸殊、經(jīng)歷迥異、而都極富個(gè)性的人首次相會(huì)了。后來(lái)他們成為“忘年交”的朋友，一個(gè)留學(xué)生在留學(xué)期間結(jié)識(shí)駐在國(guó)的公使，並成為“忘年交”的朋友，這在留學(xué)生與駐外使節(jié)的交往中留下了一段佳話。

1877年11月，嚴(yán)復(fù)向格林尼次海軍學(xué)院交付學(xué)費(fèi)31英鎊。格林尼治海軍學(xué)院歷史悠久，云集英國(guó)海軍學(xué)子，學(xué)院以培養(yǎng)多方面才能的海軍指揮人才為目標(biāo)，是培養(yǎng)英國(guó)海軍人才的重要基地。過(guò)去有許多資料都說(shuō)嚴(yán)復(fù)等人先在抱士穆德學(xué)院學(xué)習(xí)，再轉(zhuǎn)入格林尼治海軍學(xué)院，實(shí)際上他們就只在格林尼治海軍學(xué)院一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。嚴(yán)復(fù)在學(xué)院學(xué)習(xí)了高等算學(xué)、格致、海軍戰(zhàn)術(shù)、海戰(zhàn)、公法及建筑海軍炮臺(tái)諸學(xué)術(shù)，另外還要畫(huà)炮臺(tái)圖、海道圖，討論德法兩國(guó)交戰(zhàn)及俄土交戰(zhàn)亊宜，討論鐵甲船情形。每天早上六點(diǎn)到館聽(tīng)講，星期一、二、四全天上課，星期三、五、六上午上課，下午自習(xí)。主講各門(mén)功課的教師專精一藝，在課堂上提問(wèn)指教，使學(xué)生受益匪淺。有時(shí)忙于聽(tīng)講，沒(méi)有時(shí)間提問(wèn)，則記錄下所遇到的疑難問(wèn)題交給教師等待回答。課后，他們與教師之間探討不懂的問(wèn)題。由于嚴(yán)復(fù)學(xué)習(xí)認(rèn)真堅(jiān)苦，“考課屢列優(yōu)等”。

他這里面除了學(xué)習(xí)之外，他也思考了很多。比如說(shuō)，為什么西方人就比中國(guó)人強(qiáng)？因?yàn)槲覀冎喇?dāng)時(shí)派遣留學(xué)生出去是為了讓他們回來(lái)之后能夠讓地區(qū)變得更富強(qiáng)一點(diǎn)，可以看出來(lái)當(dāng)時(shí)地區(qū)的環(huán)境那是非常不好的，所以可能很多人出去之后都會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，我該做什么才能夠改變地區(qū)現(xiàn)在的現(xiàn)狀。而嚴(yán)復(fù)他在掌握他需要學(xué)的知識(shí)的時(shí)候，也在思考這個(gè)問(wèn)題。他在英國(guó)一共只呆了兩年多，但是這兩年的時(shí)間他可是非常忙的，在上課之外的時(shí)間他到處亂竄，他跑遍了很多地方，每天都在認(rèn)真觀察的英國(guó)人他們是怎么生活的。他還偷偷跑進(jìn)了法庭，聽(tīng)著他們庭審的過(guò)程，因?yàn)樗胫浪麄兪且揽渴裁磥?lái)給一些人判罪的。他還想知道法國(guó)發(fā)生的那場(chǎng)大革命對(duì)他們地區(qū)產(chǎn)生了怎樣的影響，因此，他也在努力的吸取著各種各樣的知識(shí)，后面他更是跑進(jìn)了圖書(shū)館里面。

嚴(yán)復(fù)回國(guó)后，先是被聘為福州船政學(xué)堂后學(xué)堂教習(xí)，隨后又來(lái)到天津，擔(dān)任北洋水師學(xué)堂洋文正教習(xí)。這一呆就是十年，但嚴(yán)復(fù)始終沒(méi)有進(jìn)入北洋水師。這和李鴻章有很大的關(guān)系。李鴻章所創(chuàng)建的淮軍，以陸軍見(jiàn)長(zhǎng)，海軍不是其所長(zhǎng)。北洋水師創(chuàng)建后，在很大程度上依賴于從福州船政學(xué)堂出來(lái)的將領(lǐng)。為了改變這一現(xiàn)狀，李鴻章有意識(shí)地在北洋水師高級(jí)將領(lǐng)中選用安徽人，排擠福州人。于是，從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)海軍知識(shí)的丁汝昌，成為了北洋水師的提督。而系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)海軍知識(shí)的嚴(yán)復(fù)，卻連進(jìn)入北洋水師的門(mén)都沒(méi)有。這讓嚴(yán)復(fù)很失望，自此走上了另外的一條路。

嚴(yán)復(fù)的選擇是時(shí)代的選擇，就像魯迅先生棄醫(yī)從文一樣，嚴(yán)復(fù)先生也走向了另外一條路，他翻譯《天演論》、《原富》、斯賓塞的《群學(xué)肄言》、約翰·穆勒的《群己權(quán)界論》、《穆勒名學(xué)》等西方名著。這些書(shū)籍，啟迪民眾思想，為中華民族振興起到了不可磨滅的作用。

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通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“中國(guó)人在英國(guó) | 015 向西方尋找真理的“先進(jìn)的中國(guó)人”之一”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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