

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中英國本科留學(xué)教育特色解析-英國本科留學(xué)--中國教育在線?針對這個問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

一、學(xué)制、培養(yǎng)方式差異
第一,中國大學(xué)本科學(xué)制四年,英國大學(xué)學(xué)制三年(除蘇格蘭地區(qū),蘇格蘭地區(qū)榮譽學(xué)位需要四年)。英國大學(xué)第一年成績不計入三年本科總成績,英國學(xué)生在大學(xué)第一年所學(xué)課程均為各系公共課,各系派出優(yōu)秀教師講授本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)典課程,學(xué)校提供一個月時間給學(xué)生選擇和決定自己的專業(yè);相反在國內(nèi),學(xué)生踏進(jìn)校門的時候就已經(jīng)選定了自己的專業(yè),極少有在大學(xué)期間改變自身專業(yè)的情況與條件。
第二,中國大學(xué)一學(xué)年分為2個學(xué)期,每學(xué)期20周,主要對課堂所學(xué)進(jìn)行掌握;英國大學(xué)一學(xué)年分為3個學(xué)期,每學(xué)期10周,主要對學(xué)生進(jìn)行綜合能力培養(yǎng),鼓勵學(xué)生半工半讀。英國學(xué)生愿意花更多的時間在運動、藝術(shù)、社團(tuán)活動、社會實踐和課外兼職等方面。
第三,中國大學(xué)課程一般分為考試和考查科目。英國沒有考查課,所有科目都是以學(xué)分的形式體現(xiàn),每科10~30學(xué)分不等,大學(xué)一般要修滿120學(xué)分才算合格。
總體來說,中國大學(xué)注重課堂教育,以灌輸式應(yīng)試教育為主,高校教育嚴(yán)進(jìn)寬出;而英國大學(xué)注重綜合培養(yǎng),以自主選擇式能力教育為主,高校教育寬進(jìn)嚴(yán)出。
二、教育側(cè)重點差異
中英教育雖然都提倡關(guān)注每一位學(xué)生,但是教育的側(cè)重點上是存在很大差異的。英國高等教育關(guān)注每一個學(xué)生,重點是對學(xué)生個體的重視;中國高等教育對學(xué)生的關(guān)注,重點是對其各方面的規(guī)范。
第一,英國非常注重因人施教,特別是高等教育,非常注重學(xué)生自身特點,遵從以個人發(fā)展為主的教育理念;而國內(nèi)較為注重對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的系統(tǒng)化培養(yǎng),對學(xué)生的規(guī)范性要求更多。
第二,英國高等學(xué)校尤其注重創(chuàng)造性教育。在英國大學(xué)里,幾乎每一門課程都要求學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的分析研究來完成一個項目。老師在整個過程中充當(dāng)一個教學(xué)組織者,在必要的時候給與指導(dǎo)和幫助,但是活動的過程中,每位學(xué)生都能在課堂上大膽地、盡情地交換意見,可以培養(yǎng)他們主動獲取知識,提高自學(xué)、分析、判斷及推理等多種思維能力。這就有別于國內(nèi)主要以輸出為主的授課方式,國內(nèi)的課堂普遍存在的現(xiàn)象就是全程只有老師在講授,和學(xué)生的互動會比較少,學(xué)生不活躍。
三、成績和導(dǎo)師差異
中國是60分及格,英國是40分及格。
在英國大學(xué),每個導(dǎo)師一般帶領(lǐng)8~10位學(xué)生,他們主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)和品德,幫助學(xué)生選修科目、課程,推薦學(xué)生閱讀的書目等,和導(dǎo)師交流的機(jī)會很多,導(dǎo)師還負(fù)責(zé)心理和感情的引導(dǎo)。中國大學(xué)的班主任一般都負(fù)責(zé)60人以上的學(xué)生,有的甚至更多,師生情感交流比較少,班主任主要負(fù)責(zé)班級的一些事務(wù)的分配,還有對學(xué)生的教育和管理,主要起到管理的作用。
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