日本留學語言學校就讀的思想誤區(qū)

隨著人們經濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中日本留學語言學校就讀的思想誤區(qū)？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

留學生不存在高考落榜之憂

日本早已進入 大學全入時代（即大學計劃招生人數與實際招生人數持平的時代）。在日本少子化日趨嚴重的大背景下，一些私立大學更是出現嚴重生源不足問題。據日本文科?。ㄏ喈斢谖覈逃浚┙y計，有三分之二的日本私立大學難以完成每年的招生計劃。所以，就讀語言學校留學生，原則上不存在難以升學，無法升學之說。換言之，只要留學生具備一定學習能力，能夠負擔必要的學費，那么在日本根本不存在無學可上。值得注意的一點是，要升入一流名牌和一些相對比較好的'大學，競爭絲毫不會降低。

就讀語言學校有助升學過渡

就讀語言學校的留學生極易產生浮躁心理，試圖盡快結束自己在語言學校的學習，最好能夠馬上進入日本大學。國內同齡人都已上大學，而自己還在讀語言學校，似乎很吃虧。其心情可以理解，但現實往往是欲速則不達。對于一個外國人，在日本要用日語來完成升學試卷，其難度更是平添不少。日本語言學校發(fā)展已有30年歷史，一些優(yōu)良學校積累了豐富的辦學經驗，不僅提供優(yōu)質的語言培訓課程，而且有針對性地對留學生進行各項升學輔導。在現在諸多日本大學不設置日語教育課程 （部分私立大學設置別科）的前提下，日本語言學校過渡有利于留學生順利完成升學和及早適應日本社會。

高考生就讀語言學校其 浮躁心理主要表現在以下幾個方面：

一：急于升學省時間

眾所周知，留學生在日本升學通常要用日語來進行解題，在日語沒有達到一定級別的情況下，一般無法升入心儀的大學。一些學生覺得縮短了半年甚至一年語言學校的學習時間，但實際升入大學的層次通常不會很高。當然，如果留學生將參加相關升學考試作為練兵，以此來感受日本大學考試形式，那么此做法便無可非議。但一些學生為縮短語言學校就讀時間，在日語能力尚不具備升學條件的狀況下執(zhí)意參加日本大學升學考試的做法并不可取。因為在目前教育全球化大背景下，一個人的實力通常要遠高于學歷。如果隨便進入一所普通的日本大學，那么便沒有達到留學的初衷。特別是，每所語言學校都會有自己的升學指導計劃，設置所謂的升學特進班。一些剛剛進入語言學校時間不長，日語能力低下的學生通常不會成為語言學校升學指導的重點對象，這對于高中生升學無疑又增加了難度。

二：日語學習太簡單

這部分學生通常在赴日前日語有一定基礎，其中有些人已取得相關日語能力等級證書，這類學生赴日后，常常錯誤地認為書面語法以前都學過，日本老師按部就班教授似乎是在浪費時間。實則不然。獲取相應等級證書并不意味著已掌握了日語，日語達到了精通。在此建議留學生在就讀語言學校時要有點耐心。此種現象在高考生中不太常見，中國學生在高中畢業(yè)之前系統學習過日語的比例不會太高。

三：攀比心理作祟

看到周圍的同學都升學了，如果自己還呆在語言學校會覺得 好沒面子。升學條件不成熟，執(zhí)意升學的學生往往會陷入名牌大學 名落孫山，普通大學于心不甘的尷尬境地。日本自2008年推出至2010年接收30萬留學生政策，此后近兩年的時間，日本一直圍繞該留學新政開始大規(guī)模接收留學生。但在實際接收留學生過程中，各大學卻遇到了諸多現實問題。其中留學生日語能力不足成為最大的問題。據日本相關調查顯示，日本大學（含大學院）所接收的留學生中，有半數以上的學生存在日語能力不足或嚴重不足問題。日語能力不足直接影響留學生對專業(yè)課程的學習，且會影響其對日本文化的理解，進而影響個人整個留學價值的實現。所以，日本大學普遍建議：選擇日本留學的外國學生最好能夠進入日本語言培訓機關（日語學校等）進行為期1-2年的預備教育過渡。

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