宗教美高學校與普通美高的區(qū)別

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而美國的很多教會學校不僅擁有著強大的辦學實力，同時也在文化知識的學習方面都非常有經(jīng)驗，學校十分擅長將宗教的理念貫穿于學生日常的教學過程，學校通常會把宗教作為培養(yǎng)學生品德和操行的一種支撐，以此來豐富學生們的精神世界，使他們成為合格的、有思想、有魅力的青年。很多宗教學校還特別強調(diào)創(chuàng)新知識，鼓舞學生們在學術上不斷突破和發(fā)展。 當然，美國向來崇尚宗教自由，因此，宗教學校不會要求學生一定要成為一個教徒，但是，學校會給學生開設一些宗教課程，并會定期舉辦一些宗教方面的活動，不過學校只是希望通過這些形式來啟發(fā)學生、培養(yǎng)學生，并不是在對學生灌輸任何的宗教思想，所以國內(nèi)的家長們以及不是很了解這方面內(nèi)容的學生都不需要對此抱有過多的擔憂。

宗教學校與普通學校的常見區(qū)別

1.資金來源

宗教學校的資金來源一般由學生繳納的學費、家長或校友的捐贈、當?shù)刈诮虉F體的支持而組成，這類私立學校通常不以盈利為目的，因此，就讀宗教學校的話，學生的學費相教于非宗教學校要便宜不少。 普通美高學校一般都由私人財團、私人企業(yè)而創(chuàng)立，資金通常來自于家長或是校友的捐助，學生的學費也是普通私立美高的主要資金來源，因此，這類私立學校的學費普遍都要比宗教學校貴一些。

2.教學理念

宗教學校普遍更為注重學生人格品質(zhì)的培養(yǎng)，如：學生的奉獻精神、對貧困人民的關注、對女性平等的認可、社會責任感的養(yǎng)成等。

普通美高學校在學生的培養(yǎng)方面各具風格，不同特色的私立美高都有自己的一套教學理念和方法，有的學校更注重學生的品行，有的學校更注重學生的個性化成長，有的學校則更強調(diào)學生的個人才能。

3.校園氛圍

伴隨著時代的推進，我們可以發(fā)現(xiàn)，美國的很多宗教學校其實現(xiàn)在已經(jīng)不會再有特別濃重的宗教氛圍了，但是整體的校風還是比較嚴謹?shù)?，學生們的日常表現(xiàn)也會受到嚴格的管理，因為學校依然會將宗教的理念運用于教學過程和校園維護，但于學生們而言，宗教不是約束，是信仰，是準則。

在面對來自不同國家、擁有不同背景的師生時，由于大部分人都有著自己的信仰，因此，校園里的師生們也都會帶著強大的包容心友好地與大家相處，并且也會積極地幫助他人，讓他們盡快融入校園的整體節(jié)奏與氛圍。

私立美高的教學制度雖然也比較嚴格，但很多學校強調(diào)學生的個性化發(fā)展，鼓勵學生發(fā)展各具特色的性格和優(yōu)勢，相對而言，包容性和自由度要略高于宗教學校，校園的氛圍也比較多元。

4國際生比例

由于很多留學生家庭對宗教學校的了解并不深入，所以很多家庭在申請時會對宗教帶有一定的陳舊思想，因此，宗教學校的國際生比例一般都不會太高，不超過10%，宗教學校的學生基本都來自于周邊的社區(qū)，而這對于留學生來說也是一大優(yōu)勢，對于快速提高語言能力、輕松融入美國文化氛圍很有幫助。

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