多摩美術大學平面設計怎么樣？

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院校簡介：

多摩美術大學(英文名：Tama Art University，日文假名：たまびじゅつだいがく)，是于1935年建立于日本東京都世田谷區(qū)上野毛，1953年開設大學教育的美術大學。學校以“自由與意力”作為教育理念，實踐美術和設計的創(chuàng)作研究、不斷探求美術教育的應有價值和方式。主要校區(qū)分布在八王子和上野毛兩地，現(xiàn)為日本規(guī)模最大的美術大學。同東京藝術大學、武藏野美術大學為日本頂級美術大學的御三家。也是東京五美大(多摩美術大學、武藏野美術大學、東京造形大學、女子美術大學、日本大學藝術學部)之一。

最終實現(xiàn)上述的理念和實際技能的掌握的同時，因多摩美術大學的小班制的教育而成為可能。多摩美術大學不是一個巨型大學，教育大綱是針對小班制而制定的，尤其是在教學過程中加強研究班的研討會，期盼在與學生直接交流和接觸中徹底實現(xiàn)教育目標。同時PBL(Project Based Learning)把實際進行的研究計劃有機地設置在教學大綱中，推進教學，實現(xiàn)超越學科、學年的高水平的教育。

多摩美術大學平面設計課程

再來看到每一學年的課程設置，第二學年被籠統(tǒng)的概括為了“入門課程”，而第三、四學年則是進階的專業(yè)課程。雖然看起來并沒有什么特別的，但其實院校對于平面設計入門與進階的定義與我們通常意識中的還是有所出入的。

第一、二年的入門課程，院校旨在于培養(yǎng)學生在視覺傳達設計方向的創(chuàng)造力?？吹竭@里可能很多同學會覺得有點奇怪了，不是傳統(tǒng)的平面設計專業(yè)嗎?為什么又出現(xiàn)了視覺傳達的概念?

但其實平面設計、視覺傳達，還有包括我們上文中分析的Parsons的通訊設計(Communication Design)之間，都是相互概念重合的交并集關系。雖然不完全相似，但是很多院校的課程設置上這三個概念經(jīng)常出現(xiàn)重合。

那么再回到多摩美術大學的平面設計第一年課程，相比傳統(tǒng)意義上的基礎入門課程，院校官方在第一年的課程設置上更加著重強調了對創(chuàng)造力的入門，而不是單純的停留在技術層面。并且還包括了大量對于色彩、材質、形狀以及組合等視覺設計領域分支的嘗試和理解。

而進入到第三、四年的進階專業(yè)課程，學生則需要在廣告、傳播和表達三個方向進行選擇。這三個方向也幾乎涵蓋了平面設計未來職業(yè)選擇的三個發(fā)展趨勢，這樣在課程學習的第三、四年就選擇了細化方向，對于學生來說其實是十分有益的。

多摩美術大學平面設計專業(yè)就業(yè)前景解讀

因為平面設計專業(yè)留學的同學，在畢業(yè)以后常常會面對自我定義模糊的問題。就是感覺自己在設計領域好像什么都會一點，什么都能做，但是卻不知道究竟方向才是適合自己的。

所以綜上所述，從專業(yè)設置上來看，平面設計專業(yè)絕對擔得上多摩美術學院的王牌專業(yè)這個稱號，既有全新、獨到的概念，又能有合理的細化課程設置，甚至連未來職場方向的預習也充分地替學生想到了。

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