用學(xué)術(shù)科研經(jīng)歷為申請加分，這得多厲害

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中用學(xué)術(shù)科研經(jīng)歷為申請加分，這得多厲害??？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

用學(xué)術(shù)科研經(jīng)歷為申請加分

學(xué)術(shù)科研背景提升

Cornell 大學(xué)金融工程專業(yè)，本科時(shí)期武漢大學(xué)金融工程專業(yè)，下個(gè)暑假進(jìn)入 blackwell 實(shí)習(xí)。

斬獲 Offer:

Cornell 大學(xué)金融工程

哥倫比亞大學(xué)金融數(shù)學(xué)

紐約大學(xué)金工波士頓大學(xué)金數(shù)

羅切斯特大學(xué)金融碩士

個(gè)人經(jīng)歷

1. 核心期刊發(fā)表文章

大四實(shí)習(xí)期間，股權(quán)構(gòu)成模型——幸運(yùn)地和一位博士一起完成，有量化背景，主要負(fù)責(zé)構(gòu)建模型和求解。

2. 美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 H 獎(jiǎng)

大三寒假期間（最佳時(shí)間）：知識(shí)儲(chǔ)備豐富。負(fù)責(zé)英文論文的寫作和整理，也會(huì)負(fù)責(zé)模型建構(gòu)。

3. 參加了法國巴黎銀行主辦的全球性金融競賽—— Ace Manager

大三下學(xué)期，每年 4-5 月。三名成員組成一個(gè)隊(duì)伍，主要研究商業(yè)銀行運(yùn)作，利用定價(jià)模型計(jì)算公司或者期權(quán)價(jià)值?？梢陨钊肓私舛鏄洹CL。

4. 科研立項(xiàng)項(xiàng)目

大二至大三期間，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通意識(shí)，可以寫到簡歷文書中，但是學(xué)校面試會(huì)問到behavior。

在申請中的作用

Ph.D. Master

○驗(yàn)證知識(shí)儲(chǔ)備：寫論文，課上一些很好的 project 可以和論文一起寫到文書中

○ 編程能力、建模能力：申請金融工程方面，體現(xiàn)能力（美賽、project）

○ 溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、leadership——科研立項(xiàng)、Ace Manager

○ 論文——最好有導(dǎo)師給方向和思路

○ 競賽——形式簡單，申請金融數(shù)學(xué)碩士：重視數(shù)學(xué)，參加競賽可以提升背景

○ GPA：成績好，給科研提供條件、推薦信、申請到劣教職務(wù)

○ 學(xué)術(shù)方面研究項(xiàng)目：找導(dǎo)師做論文（好的方向，認(rèn)真研究）畢業(yè)論文來不及的話可以寫好提綱用于申請，也可以低年級(jí)參加科研立項(xiàng)

○ 參加比賽：

金融工程方面看重金融知識(shí)、編程能力、建模能力，有建模比賽、花旗杯（開發(fā)APP，寫商業(yè)計(jì)劃書）；

金融知識(shí)方面有中金所杯（考試答題形式）、炒股大賽；

溝通能力方面有商業(yè)案例分析、營銷策略、科研立項(xiàng)；

學(xué)術(shù)寫作方面有實(shí)證論文（金融工程更需要實(shí)證論文，金融碩士需要實(shí)證論文和學(xué)術(shù)論文）

以上比賽和活勱有的需要團(tuán)隊(duì)合作，爭取在其中一個(gè)項(xiàng)目中擔(dān)任隊(duì)長職務(wù)，每個(gè)隊(duì)員的職責(zé)不同。有條件的同學(xué)也可以參加學(xué)術(shù)交流活勱，期間爭取做一個(gè) project 或者論文。

QA

Q1 : 準(zhǔn)備的論文如何發(fā)表？

A : 論文格式符合要求、投稿信寫好，可以利用知網(wǎng)等系統(tǒng)進(jìn)行投稿。稿子需要修改，可能要8-9個(gè)月的時(shí)間。

Q2 : 申請暑期調(diào)研的技巧?

A :學(xué)校組織科研立項(xiàng)需要關(guān)注官方消息；

和導(dǎo)師做項(xiàng)目需要優(yōu)秀的 GPA 和良好的溝通；

和學(xué)長學(xué)姐、同級(jí)同學(xué)一起做項(xiàng)目，重要的是經(jīng)歷并保存好成果。

暑期交流要多多關(guān)注，提前準(zhǔn)備好托福、雅思成績，也可以提前和學(xué)校的老師溝通了解。

發(fā)表論文可以用自已以前的想法和 project，不一定要追求國際期刊和影響因子，也考慮國內(nèi)核心期刊。

Q3 : 如何制定短期計(jì)劃？

A：低年級(jí)培養(yǎng)興趣（科研立項(xiàng)），大三大四可以考慮自己寫論文和參加比賽（根據(jù)自己的年級(jí)、規(guī)劃和興趣點(diǎn)）。

Q4：如何用發(fā)表論文提升招生官興趣？

A：論文本身——簡歷文書中簡短介紹論文背后的品質(zhì)和能力—— PS 中簡短講述自己合作的故事

Q5：團(tuán)隊(duì)合作時(shí)有沖突和資源均衡問題怎么辦？

A：先溝通后協(xié)商解決，在摩擦中改進(jìn)。如果資源沒有被有效利用，需要合理溝通。

Q6：是重新開拓項(xiàng)目還是改進(jìn)自己之前的項(xiàng)目?

A：如果時(shí)間較多，可以開拓新的更加成熟的項(xiàng)目。如果時(shí)間比較少，可以改進(jìn)之前的項(xiàng)目，根據(jù)自己的實(shí)際情況。

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