英國碩士留學(xué)預(yù)科適合哪些學(xué)生

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“英國碩士留學(xué)預(yù)科適合哪些學(xué)生”這個(gè)問題

英國碩士留學(xué)預(yù)科適合哪些學(xué)生？

1、語言基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)

想去英國讀碩士的同學(xué)，其實(shí)只有一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有太多時(shí)間讓你去學(xué)習(xí)英語，適應(yīng)。所以，對(duì)于英語比較薄弱的同學(xué)，的就是申請(qǐng)一下碩士預(yù)科，過渡一下，這樣不但可以大幅度提升英語能力，還更加有利于了解和學(xué)習(xí)英國的教育和文化。

2、本科背景一般，想進(jìn)的同學(xué)

英國很多只招收985/211的本科畢業(yè)生，或者是均分要求在80-85以上，如：伯明翰商學(xué)院只接受211院校學(xué)生；曼徹斯特大學(xué)要求申請(qǐng)人的均分成績?cè)?5以上。但是，通過預(yù)科申請(qǐng)這些大學(xué)就可以一定程度上彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)術(shù)上面的不足與缺陷。

3、跨專業(yè)申請(qǐng)的同學(xué)

現(xiàn)在很多同學(xué)都會(huì)想在碩士申請(qǐng)的時(shí)候換專業(yè)，不過有些并不具備相關(guān)的專業(yè)背景和基礎(chǔ)。這時(shí)，有些碩士預(yù)科可以提供相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，從而彌補(bǔ)你在未來碩士專業(yè)上的學(xué)習(xí)的不足，從而做好充分的準(zhǔn)備。

4、?？票尘跋肷暾?qǐng)碩士的同學(xué)

一般情況下，想申請(qǐng)英國碩士學(xué)位，都必須要有本科及以上學(xué)歷，且擁有學(xué)士學(xué)位證書。所以，大專生（成年人教育而無學(xué)位證的統(tǒng)招、自考、成教本科生均視為與大專生同等學(xué)歷）一般無法直接申請(qǐng)英國碩士學(xué)位，所以需要先讀一年的碩士預(yù)科過渡才能繼而申請(qǐng)碩士學(xué)位。

5、追求更高的學(xué)位如博士或留英工作的同學(xué)

英國大學(xué)的碩士學(xué)位分為Distinction、Merit、Pass等三個(gè)等級(jí)，Distinction為等級(jí)，要求碩士畢業(yè)時(shí)平均分至少在70分以上；Pass為及格，一般大學(xué)都要求50分及格。

擴(kuò)展閱讀：英國碩士留學(xué)授課方式有哪些

1、討論課程

討論課的上課時(shí)間通常為30分鐘-1小時(shí)，學(xué)生人數(shù)約為10-20人。有時(shí)，同一專業(yè)的教授和博士生主持討論。

這種課堂形式也比較隨意。人們圍成一圈或以三四人一組的形式坐下來討論老師提出的一些問題或特定情況。討論后，老師將聽每個(gè)小組的討論結(jié)果，或者小組將選擇一個(gè)或多個(gè)成員進(jìn)行演示，并且老師將對(duì)討論過程的績效和結(jié)果進(jìn)行評(píng)分。

2、講座

英國大學(xué)的講座通常由一位或多位教授或講師講授，以解釋專業(yè)知識(shí)，理論，近期學(xué)術(shù)發(fā)展等。

教室一般可以選擇梯形教室或空間較大的房間，老師可以使用幻燈片，多媒體等多種方式進(jìn)行顯示。學(xué)生可以在課堂上做筆記，記錄并提問。在課堂結(jié)束時(shí)，老師將給學(xué)生時(shí)間以提問和反饋，并在課后回答一些問題。

大學(xué)講座通常為1-3小時(shí)，內(nèi)容豐富。老師的講座也很快，要求每個(gè)人都迅速地消化知識(shí)。此外，教師通常在上課前分配閱讀要求，并在課堂上討論閱讀材料中的問題。因此，對(duì)于學(xué)生來說，上課前閱讀特別重要，否則他們可能會(huì)感到“無法跟上”。

3、實(shí)踐課

理論研究專業(yè)很少提供此類課程，而動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)生則大部分時(shí)間都花在LABS，計(jì)算機(jī)室或新聞編輯室。

此類課程可能包括學(xué)習(xí)輔助軟件，設(shè)計(jì)模型，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等。

這種上課人數(shù)比較少，上課時(shí)間不固定，老師不一定要參加。您將根據(jù)課堂知識(shí)和操作教科書中的說明自行或分組完成任務(wù)。您可能還需要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告或項(xiàng)目報(bào)告。

4、一對(duì)一輔導(dǎo)

在英國大學(xué)中，每個(gè)學(xué)生都被指派為老師或研究員作為私人導(dǎo)師。導(dǎo)師會(huì)不時(shí)與您溝通，以獲取有關(guān)您進(jìn)度的反饋。

導(dǎo)師還將從學(xué)期開始就詢問，指導(dǎo)并跟進(jìn)畢業(yè)論文，包括初步的頭銜，每個(gè)階段的研究方法，如何操作，最后的寫作等。

每個(gè)專業(yè)的教師還將相應(yīng)地制定自己的補(bǔ)習(xí)時(shí)間表，學(xué)生可以預(yù)約補(bǔ)習(xí)時(shí)間。在個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間的15-30分鐘內(nèi)，學(xué)生可以與老師交流課程中的任何問題。

但是，必須注意，大學(xué)老師不是每天都在學(xué)校上課，因此，老師接待的學(xué)生人數(shù)僅限于上班時(shí)間。在本周的教程發(fā)布后，每個(gè)人都必須填寫姓名。

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