低齡學(xué)生留學(xué)新西蘭主要優(yōu)勢(shì)

很多同學(xué)都很關(guān)注低齡學(xué)生留學(xué)新西蘭主要優(yōu)勢(shì)這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

1.低齡學(xué)生留學(xué)新西蘭主要優(yōu)勢(shì)

1.快速提高英語(yǔ)水平

眾所周知，擁有得天獨(dú)厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，年齡越小的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果越好，更容易接受西方教育，同時(shí)也有助于孩子日后更好地融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。在學(xué)習(xí)玩耍中不斷地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不會(huì)感覺(jué)枯燥無(wú)味。用不了一年時(shí)間，孩子的英語(yǔ)就能得到很大的提高，其英語(yǔ)水平也是國(guó)內(nèi)的小朋友無(wú)法企及的。

2.大幅度提高綜合素質(zhì)

新西蘭的中小學(xué)教育比較注重孩子全方位的發(fā)展，學(xué)校設(shè)立有游泳課，每個(gè)學(xué)期還會(huì)有”露營(yíng)“一周，培養(yǎng)孩子野外生活能力，學(xué)校設(shè)有”跑步課程“，建議學(xué)生每天至少跑20分鐘。此外，手工與藝術(shù)課程，烹飪等課程也是不可缺少的課程，不但能提高孩子的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)孩子的想象力，在烹飪課上可以學(xué)習(xí)到如何去做餐點(diǎn)小吃，又能帶回家給父母品嘗，給家人一個(gè)驚喜！還有，即使在小學(xué)階段，老師會(huì)安排學(xué)生自己思考如何給全班同學(xué)介紹原居地的事物，讓學(xué)生自己到圖書(shū)館查找相關(guān)信息資料，再制作出文圖并茂的內(nèi)容，在講臺(tái)位置向全班同學(xué)介紹講解；內(nèi)容雖然不深?yuàn)W，但已經(jīng)是引導(dǎo)孩子如何獨(dú)立思考、動(dòng)手制作（寫(xiě)作）某個(gè)論題了，就是說(shuō)，新西蘭的孩子從小就開(kāi)始做些力所能及的小學(xué)術(shù)研究了。

3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性

你如果路過(guò)新西蘭小學(xué)，有時(shí)會(huì)看到孩子們可以坐在教室的地上，東倒西歪坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相，其實(shí)在新西蘭中小學(xué)的學(xué)習(xí)就是這樣輕松愉快，新西蘭中小學(xué)教育的改革方向是“合班上課，開(kāi)放空間、興趣分班，自由組合”。在這里，孩子們主動(dòng)選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，你很難看到孩子們會(huì)厭學(xué)。新西蘭的教育是啟蒙式的賞識(shí)教育，這是從幼兒園就開(kāi)始直至博士學(xué)習(xí)都貫穿始終的教育模式。例如，小朋友做錯(cuò)事，老師都是和藹地問(wèn)原因，然后總是以“如果我是你，我就怎樣怎樣...”的口氣指出錯(cuò)誤所在、引導(dǎo)孩子如何處置類似的情況。老師總是及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓孩子們感受到被賞識(shí)的喜悅而能夠保持較高的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

4.培養(yǎng)孩子自學(xué)的能力

新西蘭中小學(xué)努力讓學(xué)習(xí)變成一件有趣的事情，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子想要學(xué)習(xí)更多知識(shí)的渴求，因?yàn)樗麄冎琅d趣是的老師，只有感興趣想要去學(xué)，才能進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我學(xué)習(xí)的能力，而不是老師推一步走一步的填鴨式學(xué)習(xí)體制。自學(xué)能力是孩子適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的第一步，也是人生中非常重要的一種能力，即學(xué)生們?cè)趕elf-led（自我引導(dǎo)）的狀態(tài)下，以social（社交）與collaborative（合作）作為協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)效果是的。什么叫self-led？說(shuō)白了，就是在教師指導(dǎo)下自學(xué)。而在空間設(shè)計(jì)上，你要給能夠self-led的學(xué)生有獨(dú)處的機(jī)會(huì)，當(dāng)他們問(wèn)問(wèn)題時(shí)老師也要在近旁，同時(shí)，不能夠自學(xué)也能夠受到老師的輔導(dǎo)。

5.開(kāi)闊視野

新西蘭是移民國(guó)家，所以在班上會(huì)碰到來(lái)自五湖四海的小朋友，既有亞洲人，非洲人，歐洲人，還有同年級(jí)的人和不同年級(jí)的人在一起上課，可以了解很多信息，也增長(zhǎng)了知識(shí)。總之，低齡留學(xué)新西蘭對(duì)孩子成長(zhǎng)好處很多，就讓“不要讓孩子輸在起跑線上，為孩子謀劃美好人生之路”在在新西蘭起航吧！

2.新西蘭留學(xué)地區(qū)優(yōu)勢(shì)一覽

一、奧克蘭地區(qū)

作為全國(guó)經(jīng)濟(jì)的中心，這里有著發(fā)展教育優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和豐富的資源，是吸引留學(xué)生的重要地方，大家在提交申請(qǐng)進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，可以直接獲取一手的信息，能夠更好的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行篩選。

這里的數(shù)量也是非常多的，八大有一半都坐落在這里，而且這里的高等院校數(shù)量，包括分校在內(nèi)超過(guò)了400所，有著豐富的教育資源，大家在準(zhǔn)備的時(shí)候，篩選需要花更長(zhǎng)的時(shí)間。

二、惠靈頓地區(qū)

作為政治中心，這里的政府對(duì)教育的影響是非常大的，提供的經(jīng)費(fèi)支持也是比較多的，所以在高等教育的發(fā)展上，也會(huì)有比較高的自主性，對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是非常有吸引力的選擇。

三、奧塔哥地區(qū)

是目前新西蘭教育資源最豐富的，教學(xué)水平的國(guó)家，這里的優(yōu)質(zhì)大學(xué)有Otago Polytechnic、Tai Poutini Polytechnic，還是知名的大學(xué)城，居住人口中有20%是學(xué)生。

四、漢密爾頓地區(qū)

這里比較出色的是教育和語(yǔ)言方面的相關(guān)專業(yè)，學(xué)?；旧隙加兄缺容^長(zhǎng)的歷史，所以在教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和資源上，也是非常的豐富的，這些歷史悠久的建筑，還成為了不少電影的取景地。

語(yǔ)言環(huán)境很不錯(cuò)，還有著豐富的歷史背景，所以自然成為了語(yǔ)言教育場(chǎng)合，相關(guān)的教育也是相輔相成的設(shè)置，能夠很好地幫助大家進(jìn)行全面的提升，是大多數(shù)留學(xué)生的選擇。

五、島嶼灣地區(qū)

這里擁有非常好的自然環(huán)境，由于是依靠旅游業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的地區(qū)，所以這里的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，主要也是旅游和酒店管理，擁有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，以及很不錯(cuò)的實(shí)習(xí)環(huán)境，可以在學(xué)習(xí)階段就積累下豐富的經(jīng)驗(yàn)。

六、豐盛灣地區(qū)

目前本地的海外學(xué)生數(shù)量不算多，所以就提供了很完善的本地社交圈，而且很歡迎留學(xué)生的進(jìn)入，所以大家可以很順利的適應(yīng)新的生活，專業(yè)設(shè)置也齊全，小班的精英化教學(xué)更適合學(xué)生潛力的激發(fā)。

3.新西蘭留學(xué)初高等教育申請(qǐng)指南

一、初等教育

1.概述

中小的入學(xué)開(kāi)放四次的入學(xué)，分別是在一月、四月、七月和十月，對(duì)國(guó)內(nèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大家一般都會(huì)先進(jìn)入語(yǔ)言班學(xué)英語(yǔ)，然后再進(jìn)入正式的專業(yè)學(xué)習(xí)，所以基本上可以無(wú)縫的進(jìn)行對(duì)接。

而大家不管何時(shí)遞交申請(qǐng)，準(zhǔn)備至少要提前一年，不過(guò)如果大家申請(qǐng)公校，要先了解學(xué)校發(fā)放的留學(xué)生錄取名額，會(huì)先滿足國(guó)內(nèi)的學(xué)生的需求之后，再招收海外的學(xué)生，限制會(huì)比較多。

2.申請(qǐng)

我們來(lái)以一月的入學(xué)為例，大家在前一年的六月份，就要確定下自己想要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)，并且進(jìn)入熟悉和了解的過(guò)程，而6-7月的重點(diǎn)是準(zhǔn)備IELTS的考試，并且參加考試。

十月份開(kāi)始準(zhǔn)備需要遞交的材料，并且及時(shí)的遞交專業(yè)的申請(qǐng)，之后進(jìn)入簽證的材料準(zhǔn)備階段，拿到了offer之后，直接進(jìn)行簽證的事情遞交，獲取回復(fù)之后準(zhǔn)備出國(guó)的事宜，一月底前往新西蘭。

二、高等教育

1.概述

學(xué)習(xí)的連續(xù)性會(huì)比較強(qiáng)一些，所以一年只開(kāi)放兩期入學(xué)，半年為期限，可以盡可能的保證教學(xué)的完整，二月和七月的入學(xué)，需要大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和準(zhǔn)備進(jìn)度來(lái)選擇。

對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，七月入學(xué)可以避免時(shí)間的浪費(fèi)，六月畢業(yè)后直接出國(guó)無(wú)縫對(duì)接；但是從準(zhǔn)備上來(lái)看，二月的成功率會(huì)更高一些，大家有比較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行了解。

2.申請(qǐng)

所以建議大家選擇二月，大家在前一年的6月，就要確定下自己想要申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)，并且進(jìn)入熟悉和了解的過(guò)程，而7-9月的重點(diǎn)是準(zhǔn)備IELTS的考試，并且參加考試。

10月份開(kāi)始準(zhǔn)備需要遞交的材料，并且及時(shí)的向?qū)W校遞交申請(qǐng)，之后進(jìn)入簽證材料的正式準(zhǔn)備，拿到了offer之后，向使館遞交簽證的申請(qǐng)，獲取回復(fù)之后準(zhǔn)備出國(guó)事宜，2月底前往新西蘭。

4.新西蘭留學(xué)可以享受的政策

1、重視國(guó)際學(xué)生

新西蘭政府十分重視教育的國(guó)際化，鼓勵(lì)新西蘭學(xué)校積極招收海外留學(xué)生，并為國(guó)際學(xué)生提供詳細(xì)的信息、安全周到的指導(dǎo)和照顧。其目的：使新西蘭成為更具吸引力的留學(xué)目的地國(guó)家；緩解新西蘭勞動(dòng)力市場(chǎng)短缺的壓力；增進(jìn)新西蘭的國(guó)際間聯(lián)系；增加潛在技術(shù)移民申請(qǐng)人的數(shù)量。新西蘭教育部2002年4月頒布了《關(guān)于對(duì)留學(xué)生的指導(dǎo)與照顧之行業(yè)規(guī)則》，同年10月，沒(méi)有與教育部《規(guī)則》簽署協(xié)議的任何機(jī)構(gòu)均不得招收國(guó)際學(xué)生，否則屬于違法。

2、家屬可陪讀

就讀緊缺行業(yè)（本科以上學(xué)歷）、研究生課程的留學(xué)生，其配偶可到新西蘭陪讀并獲得無(wú)限制的工作簽證，可在陪讀期間工作，并申請(qǐng)移民。未成年子女上學(xué)享受免費(fèi)教育。18歲以下留學(xué)生的家屬，可一同赴新陪讀并可合法工作。

3、學(xué)制靈活

新西蘭的學(xué)制非常靈活，在完成語(yǔ)言課程后，根據(jù)學(xué)生當(dāng)時(shí)的個(gè)人情況，可以改變學(xué)習(xí)計(jì)劃，專業(yè)可以重新轉(zhuǎn)換，大學(xué)可以重新選擇，也可轉(zhuǎn)其他國(guó)家。重要的一點(diǎn)是：都有機(jī)會(huì)進(jìn)入好的大學(xué)，尤其是高中生。

4、畢業(yè)即可獲得一年工作簽證

完成了技術(shù)移民認(rèn)可學(xué)歷課程的學(xué)生，不論院校種類，都可以申請(qǐng)1年的無(wú)限制工作簽證。

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