馬來西亞碩士課程是怎樣的

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　　馬來西亞碩士課程是怎么樣的

　　馬來西亞碩士和所有英語系國家留學(xué)相比，是投資最少，回報率卻極高的海外國家。

　　在國內(nèi)讀研需要三年，但是在馬來西亞就需要讀一年至一年半的時間就可以完成學(xué)業(yè)了。和國內(nèi)相比馬來西亞的碩士課程學(xué)制確實短了不少，節(jié)省了很多時間。

　　而且馬來西亞碩士留學(xué)一年的費用也比較低，如果選擇的是公立大學(xué)，大約需要1萬人民幣。馬來西亞私立大學(xué)則大約在3-4萬人民幣左右。

　　馬來西亞沿襲了英聯(lián)邦的教育體系，所以馬來西亞碩士分為研究型和授課型兩種方式，其中授課型的碩士學(xué)制是一年半。研究型最短是兩年。大部分學(xué)生需要1、5年完成碩士學(xué)習(xí)。

　　很多人會好奇，馬來西亞一年制碩士怎么樣？實用性高嗎？是不是騙局？

　　來來去去，被詬病最多的就是學(xué)制長短：國內(nèi)的碩士一般都是3年制，而大部分中國留學(xué)生讀的馬來西亞碩士只要1年。由于總體學(xué)制少2/3，總有人發(fā)出1年能學(xué)什么的質(zhì)疑，讀回來的文憑有用嗎？

　　事實上，一年制碩士主要是針對那些在本科階段就已經(jīng)打好基礎(chǔ)的人，所以在課程中不會添加重復(fù)內(nèi)容，這樣學(xué)習(xí)的效率被提高，時間也就縮短了，但是因為審核相對嚴格，所以一年制碩士的含金量是非常高的，最重要的還是它更注重實踐性，可以在學(xué)習(xí)的同時獲得很多經(jīng)驗，因此實用性也是很亮眼的。

　　留學(xué)馬來西亞讀研的條件

　　1、國內(nèi)三年制?？飘厴I(yè)并具有5年以上工作經(jīng)驗者；

　　2、國內(nèi)本科畢業(yè)生無工作經(jīng)驗要求；

　　3、以上學(xué)歷證書必須經(jīng)過國內(nèi)公證機構(gòu)公證。

　　申請學(xué)校時不需要將自己夸成各方面都優(yōu)秀的人才。學(xué)校更關(guān)心的是學(xué)生能為學(xué)校這個專業(yè)帶來什么，所以，申請時多強調(diào)自己對專業(yè)的興趣、已經(jīng)取得的專業(yè)成就和心得體會比較能打動學(xué)校教授。

　　馬來西亞大學(xué)研究生錄取沒有要求GRE，管理類專業(yè)也沒有要求GMAT成績，唯一的語言要求是雅思成績在6、0或者6、5，如果學(xué)生達到雅思成績要求就可以免去在馬來西亞學(xué)習(xí)語言課程的時間。

　　馬來西亞研究生留學(xué)申請材料主要是本科階段的畢業(yè)證，成績單的中英文公證書，推薦信，個人陳述等等。其實任何一項上的突出特點都有可能吸引外國教師。比如推薦信、專業(yè)課成績等。

　　為何選擇留學(xué)馬來西亞讀研

　　1、入學(xué)時間靈活，基本學(xué)制短。

　　國內(nèi)考研一年只有一次，如果今年考研戰(zhàn)敗，還要再等上一年，除了投入時間和精力，還要承受比一戰(zhàn)更大的壓力。馬來西亞院校一年至少有兩個入學(xué)時間點，可自由選擇入學(xué)時間，一般考研成績公布之后申請最佳。國內(nèi)研究生學(xué)制一般為2~3年不等，學(xué)碩3年，專碩2年或2、5年，大馬院校碩士學(xué)制1~3年不等，一般為2年，相比于國內(nèi)3年的學(xué)制，出國讀研可以提前畢業(yè)進入社會。

　　2、語言環(huán)境好，接觸英語機會多。

　　國內(nèi)院校講英語作為一門課程或者專業(yè)來學(xué)習(xí)，除了課堂學(xué)習(xí)的知識外，接觸英語的機會比較少，日常交流幾乎用不到。而且，在研究生入學(xué)考試時候，馬來西亞院?；緦崿F(xiàn)了全英文教學(xué)，不管是在課堂還是日常生活中，英語都是不可避免的，即使不敢開口說英語，也會被周圍的語言環(huán)境所感染。

　　3、畢業(yè)可獲得雙文憑。

　　國內(nèi)院校畢業(yè)之后頒發(fā)就讀院校就讀專業(yè)的畢業(yè)證，文憑在國內(nèi)受認可。在馬來西亞，由于開設(shè)雙聯(lián)課程，選擇此課程的畢業(yè)生不僅獲得就讀院校的畢業(yè)證，還可以獲得歐美名校的畢業(yè)證，不僅受國內(nèi)認可，而且受國際認可。

　　4、更注重實踐和個人能力。

　　國內(nèi)碩士研究生分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士，在培養(yǎng)方式上依然側(cè)重理論知識的傳輸。馬來西亞的高校注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新實踐能力，引導(dǎo)其自主自動解決問題，而非單純灌輸理論和知識。由于接受的多為西方教育，畢業(yè)生們更容易突破傳統(tǒng)思維定勢和狹隘眼界，多視角、全方位看待和解決問題。

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