馬來西亞林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)

馬來西亞林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)，很多同學(xué)對于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

　　一、藝術(shù)設(shè)計(jì)

　　該項(xiàng)學(xué)位課程通過它的專業(yè)性和學(xué)術(shù)性，培養(yǎng)出構(gòu)思和執(zhí)行都具有條理性和創(chuàng)造性的人才。

　　通過研究歷史和當(dāng)代理論，學(xué)生將拓展自身的研究，分析，及激發(fā)智能設(shè)計(jì)解決方案的能力，從而提高自身在未來平面設(shè)計(jì)和廣告領(lǐng)域的價(jià)值。

　　作為全方面，領(lǐng)域性高，多技能，兼顧性強(qiáng)的人才，我們的畢業(yè)生將很容易融入行業(yè)并取得成功。

　　優(yōu)勢：近年來關(guān)于理論、歷史及文化背景的設(shè)計(jì)問題被稱為“設(shè)計(jì)背景”，相關(guān)設(shè)計(jì)技術(shù)被稱為“工作室技術(shù)”。

　　該項(xiàng)學(xué)位課程擴(kuò)展了學(xué)生在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)廣泛的學(xué)科認(rèn)識，包括桌面排版，插畫和攝影。學(xué)生通過一系列相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐來明確他們的專項(xiàng)和興趣。

　　二、創(chuàng)意多媒體設(shè)計(jì)

　　本校創(chuàng)意多媒體學(xué)士學(xué)位是一項(xiàng)以3年為期的課程，該課程將傳授學(xué)生創(chuàng)意多媒體中4個(gè)重要的概念：2D動畫和圖像，3D模型動畫，視頻和動態(tài)圖像，和互動網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。這是一個(gè)能夠提供給大學(xué)生一個(gè)全面的教育原則和實(shí)踐的多媒體設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和評價(jià)的多功能、多學(xué)科的課程。

　　這個(gè)課程也側(cè)重于理論和技術(shù)的融合，當(dāng)前和新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢以及其實(shí)際應(yīng)用。它的一個(gè)重要特點(diǎn)是在多科學(xué)團(tuán)隊(duì)利用現(xiàn)有技術(shù)和新興技術(shù)解決實(shí)際問題。該課程模擬了多媒體產(chǎn)業(yè)中的實(shí)踐，從而方便學(xué)生在他們所選擇的興趣和專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域?qū)W到更多的專業(yè)技能。

　　三、大眾傳媒

　　這是林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)與科廷大學(xué)合作推出的課程，林國榮大學(xué)教授科廷大學(xué)課程，教學(xué)管理及課業(yè)評估都是由科廷大學(xué)負(fù)責(zé)。

　　如今，大眾傳媒產(chǎn)業(yè)最值得人興奮并充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，需要從業(yè)者與大眾在各個(gè)層面完成互動性極高的溝通交流。林國榮大學(xué)與科廷大學(xué)共同為學(xué)生提供范圍廣泛的專業(yè)課程，使學(xué)生以更加出色的溝通技巧選擇自己喜歡的傳媒產(chǎn)業(yè)開始職業(yè)生涯。

　　澳大利亞科廷大學(xué)的大眾傳媒課程涵蓋創(chuàng)意廣告學(xué)、傳播學(xué)、廣播學(xué)、新聞學(xué)、公共關(guān)系、文案寫作、電影電視、攝影及多媒體等各個(gè)傳媒領(lǐng)域。

　　四、多媒體軟件工程

　　本課程主要指導(dǎo)學(xué)生掌握在多媒體系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用方面的知識，通過多媒體應(yīng)用軟件接受專業(yè)的編程培訓(xùn)。

　　理論與技術(shù)：理解傳播技術(shù)和工具在多媒體領(lǐng)域中發(fā)揮的角色;

　　編程技能：運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和應(yīng)用編程語言，提升專業(yè)技能以及開拓層次的多媒體工具使用;

　　設(shè)計(jì)：理解電腦編程互動設(shè)計(jì)的重要性。

　　本課程涉及新媒體、互聯(lián)網(wǎng)科技、數(shù)字媒體以及如何在數(shù)碼科技的時(shí)代提升溝通與傳播。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的環(huán)境下，越來越多的年輕人樂意于使用最先進(jìn)的高科技媒體工具獲取信息。學(xué)生將會接觸到有關(guān)多媒的知識，以及明白它是如何在信息時(shí)代、數(shù)碼科技、傳播原理、新媒體傳播方法和數(shù)碼社會中發(fā)揮自己獨(dú)特且重要作用的。教學(xué)將以閱讀、實(shí)際操作及自我評估等形式傳授給學(xué)生。

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