德國中學留學條件及學校介紹
2023-06-07 09:48:52 來源:中國教育在線
很多同學都很關(guān)注德國中學留學條件及學校介紹這個問題,那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧,相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。
德國初中留學申請條件
1、年齡:
14-17歲中學生,簽證時候需要滿足14歲。個別學校可以招收更小年齡學生。
2、年級:
國內(nèi)初二必須讀完。最早申請德國9年級。初二、初三學生對接申請9、10年級。
3、成績要求:
需要提供至少前兩年的中學成績。由于申請人數(shù)越來越多,學校的要求也越來越高。一些熱門學校,需要學生成績不低于85,甚至能達到90分。例如巴登符騰堡州、巴伐利亞州的學校要求是比較高的。底線是:不能有掛科。
4、德語:
入讀中學需要語言達到B2。語言不夠的學生需要先讀語言學校。語言學校同樣需要滿足寄宿、監(jiān)護、資金擔保等條件。學生出國前需同時收到語言學校和中學錄取。單一的語言錄取是不可以的。
5、性格要求:
開朗、活潑、喜歡和人交往的學生,比性格內(nèi)斂的學生能夠更好的適應寄宿學校的生活。
6、其它:
自理能力強、能獨立思考等。
德國留學中學種類介紹
1、文理中學
成績較好的學生通常會選擇到文理中學就讀。文理中學的學制為8-9年,畢業(yè)后獲得文理高中畢業(yè)文憑Abitur(在各聯(lián)邦州通用)即可進入德國綜合類大學。據(jù)統(tǒng)計,在德國通常只有30~40%的學生能進高級文理中學學習。
文理中學最后兩的高年級部(累計Abitur成績階段)具有大學預科的性質(zhì),其必修與選修課程分為基礎(chǔ)課程(Grundkurs)和專長課程(Leistungskurs)兩類。
進入文理中學的高年級階段,授課方式采取課程制(Kurssystem),也就是學生根據(jù)自己的興趣愛好和發(fā)展方向自由選擇學習課程與重點科目,以此作為進入大學前的準備和適應。
必修課程通常分為語言、文學、藝術(shù)、社會科學、數(shù)學、自然科學、宗教、體育等。
選修課程通常為大學各學科的基礎(chǔ)課程或入門課程,學生必須選修兩門以上的專長課程。其中一科必須為語文、數(shù)學或自然科學。
高中會考共考四門學科,必修的兩門專長課程另加兩門基礎(chǔ)課程。此外,為擴充選修課程的范圍與深度,也加入心理學、法學、社會學、經(jīng)濟學等課程。
現(xiàn)在文理高中也順應社會需求增加了各種相關(guān)的職業(yè)教育。例如,以科技教育為主軸的高中TechnischesGymnasium、以經(jīng)濟領(lǐng)域為主的高中Wirtschaftsgymnasium、還有高級專業(yè)學校Berufsoberschule等,由此畢業(yè)的高中生可以領(lǐng)取高中畢業(yè)文憑Hochschulreife。
2、實科中學
成績一般的學生常常會進入實科中學,學制5-6年。
它是仿效普魯士的中學而建立的,以高等的職業(yè)教育為主,是德國教育體系中的典范,具有良好的教育成效。學校以培養(yǎng)中等的工商業(yè)界、政府機關(guān)的實務(wù)人才為主。
實科中學學生的來源背景主要是社會的中產(chǎn)階級。
它的成功是因為這些方面:
一方面實科中學的教學內(nèi)容重視德國轉(zhuǎn)形成第三級產(chǎn)業(yè)的社會背景;
另一方面由此畢業(yè)的學生可獲得中級文憑,并具有許多選擇發(fā)展的可能,可以選擇較高等的職業(yè)發(fā)展,也可以繼續(xù)升學。所以實科中學在德國為教育體制中發(fā)展較成功的學校類型。
其課程以社會科學、自然科學和語言類為主,特別強調(diào)科目的實用性,其中必修部分為:外語(常為英文)、自然科學(數(shù)學、物理、化學與生物)、社會科學(歷史、經(jīng)濟學與地理)、家政、音樂藝術(shù)。
到了七年級有選修科目,如自然、工藝、與第二外語(常為法文)。畢業(yè)生大多會選擇繼續(xù)接受全日制的高級職業(yè)技術(shù)教育,少部分則會接受職業(yè)訓練。
3、職業(yè)預科
有些偏科,但動手能力很強的學生大都會果斷選擇就讀5年制的職業(yè)預科。畢業(yè)生多繼續(xù)進入雙元制職業(yè)教育(DualesAusbildungssystem),完成學徒訓練。未來在手工業(yè)和制造業(yè)就職,成為德國強大工業(yè)制造領(lǐng)域中的“藍領(lǐng)”。
學生所學的課程內(nèi)容較簡單,有宗教學、德語、地理、歷史、音樂、工藝、經(jīng)濟學、英文、數(shù)學、理化、生物及體育等。
在德國,并不是所有的孩子都愿意讀普通大學,這點跟我國很不一樣,并且不是什么所謂“差勁”的體現(xiàn)。
由于德國作為工業(yè)大國的國情性質(zhì)、社會對專業(yè)人才的大量需求、以及工齡工資的說法,很多讀十年制中學的孩子早早就畢業(yè)讀職業(yè)學校了。在學校他們將學一些多實用少理論的東西,比同齡人提早進入社會工作。
九年制學校的人出來也不一定就會受人鄙視,工作技術(shù)性、實用性強的話一樣可以生活得很好。
4、綜合中學
有些州設(shè)立的綜合高中(Gesamtschule)是上述三種傳統(tǒng)學校類型的組合,通常包括五或七至十年級。有些綜合學校也開設(shè)高中部,類似于文理中學的高中部。所有的聯(lián)邦州都承認綜合學校的畢業(yè)資格。近年來,綜合學校以其教育組織的靈活性深受學生和家長的歡迎,成為德國學校教育體制中除文理中學以外的第二大支柱。
綜合學校實施的是因材施教的原則,學生可以根據(jù)各自的能力選擇較高要求的或較簡單的課程,教學大綱也包括職業(yè)教育方面的課程。
綜合中學的種類
第一類是整合性綜合中學(integrierten Gesamtschulen),在這里學生完全整合,沒有成績分組。
另外一類則是協(xié)和性中學(kooperativen Gesamtschulen),在這類學校里,學生在部分科目中,必須依據(jù)成績分組上課。
綜合中學是以"機會平等”為其創(chuàng)辦基礎(chǔ),希望所有成績不盡如意的學生,并不會只因某些科目的成績不理想而喪失更佳的學習機會。他們可以依據(jù)個人的偏好與興趣考量來發(fā)展,不會像社會淘汰的機制一樣,因為偏科而失去更好的發(fā)展。
德國留學中學常見問題解答
1、德國的國際學校好還是公立學校好?
能入公立學校就不要去國際學校,因為德國公立學校本身就國際化。在德國的公立學校,你可以看到德國本土學生只占一半,其他的幾乎都是來意大利,比利時,西班牙,匈牙利,土耳其,以及亞洲一些國家的孩子。真正的容納與接納形式的國際化。
相反,德國的國際學校,反而不多德國學生,德國的國際學校與中國的國際學校完全兩碼事。在德國,國際學校里你看到最多的孩子是來自中國,越南,印度,巴基斯坦以及比較有錢卻沒時間照顧孩子的家庭,因為只有國際學??梢约乃蕖3R姷氖禽^有錢的意大利,法國人家的孩子。當然,德國有些家庭也會把孩子送入國際學校。但只要是家庭里的父母不是嚴重的缺時間通常情況下,人們更愿意孩子入公立學校。包括市長和警察局長家的孩子一樣多數(shù)都在公立學校。
2、孩子在來德國之前需要學習德語嗎?
如果你孩子的年齡在12歲以下,你是不需要提前給孩子語言負擔的。因為在德國,小學4年級以下幾乎沒什么學習壓力,孩子主要以玩為主。這對于習慣了高壓式學習的國人來說似乎不可思議。咱們中國人總是擔心孩子會輸在“起跑線”上,而德國是更重視,該什么時間段就干什么事兒,德國人是不喜歡“拔苗助長”的。他們認為在孩子的體能和眼手協(xié)調(diào)能力沒有得到充分鍛煉的前提下,長期讓孩子“坐下來,安靜下來”看書、寫字,是一種扼殺孩子自然天性的事情,同時也會因為久坐錯過了的人生健康積累時期(不少醫(yī)學研究少兒時期的體能體制鍛煉將會是一個人的終身健康基礎(chǔ))。
因此幼兒園和小學完全沒有什么學習壓力可談,當然,幼兒園和小學都有不同程度的體育,英語,德語,音樂,繪畫等等興趣一樣的課程,主要目的是引導孩子逐步進入學習狀態(tài),讓他們自然的去習慣學習。
3、孩子入學后,家長需要注意什么?
孩子入學后,家長需要注意在前三個月,緊密和孩子的班主任保持聯(lián)系,能有班主任的郵箱,這樣不打擾別人。及時了解班主任對于孩子的評價,以及班主任給予的每一個階段的建議。德國的老師都非常的負責任,有的甚至細致到提醒家長該給孩子準備怎樣的筆,紙,本子,橡皮。
德國中小學學生上學,不需要付任何費用,包括教科書都是免費發(fā)的。但教科書在本學期學習完畢后,是要還回去的。千萬囑咐孩子不要在書上亂涂亂畫。德國家庭的父母會囑咐孩子,收到老師發(fā)放的教科書以后,第一時間拿回家包上書皮(書皮在文具店有賣,不貴),并教會孩子如何保護書。
在德國,書是比較貴的物件,一本教科書最少30幾歐元。如果教科書損壞,或被涂花,你將付全款買下這本書。
孩子的習題練習書,是需要自己去網(wǎng)上買的,老師會給一個詳細的列表,照單上網(wǎng)買就行了,練習冊是自己付款,隨便寫。
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