介紹|UCLA心理學研究生8大細分領域

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　　UCLA設立心理學部門，這里主要提供心18個心理學博士學位，該中心目標是培養(yǎng)致力于增加心理學學科所依賴的科學知識體系的研究人員。所以計劃旨在培養(yǎng)心理學家作為研究人員、學院和大學教師以及專業(yè)研究心理學家有效地發(fā)揮作用。UCLA心理學研究生博士學位主要分為8大熱門專業(yè)。分別是：神經科學、臨床、認知、發(fā)展、健康心理學、學習和行為、定量和社會心理學。

　　UCLA心理學研究生細分領域1、Behavioral Neuroscience 行為神經科學

　　行為神經心理學家，主要探索大腦運作和行為之間的關系，比如會研究大腦創(chuàng)造和儲存記憶的方式，或者大腦的各種疾病和損傷如何影響情緒、感知和行為，也評估和治療腦損傷患者。隨著創(chuàng)傷性腦損傷幸存者數量的急劇增加，神經心理學家也會與醫(yī)療保健團隊合作，幫助腦損傷患者恢復正常的生活。

　　UCLA心理學研究生細分領域2、Clinical Psychology 臨床心理學

　　臨床心理學家會評估和治療精神、情緒和行為問題。包括從短期問題(例如青少年沖突導致的心理抑郁)到更嚴重的慢性疾病(例如精神分裂癥)。一些臨床心理學家會進行特定問題/疾病的治療，例如：恐懼癥或臨床抑郁癥。而另一些則會專注于特定人群，例如：年輕人、家庭或夫妻、少數民族、男同性戀、女同性戀、雙性戀和跨性別者或老年人。同時，臨床心理學家也會就一些存在在心理問題下的身體問題向醫(yī)生進行咨詢。

　　UCLA心理學研究生細分領域3、Cognitive Psychology 認知心理學

　　認知/知覺心理學家主要是研究人類的感知、思維和記憶。比如研究思想怎么表現現實，人們如何學習，以及人們如何理解和產生語言等問題。認知心理學家也會與行為神經科學家合作，以了解認知/感知下的生物學基礎;也會與其他心理學專家進行不同案例的分析、推理和決斷，更好的了解抑郁癥患者思維中的認知偏差等。

　　UCLA心理學研究生細分領域4、Developmental Psychology 發(fā)展心理學

　　發(fā)展心理學家研究人類從嬰兒期到青年期等一生中發(fā)生的心理變化及發(fā)展。比較熱門的研究領域，主要關注是關注童年和青春期，這是最具成長性的時期。但隨著全球老齡化的問題，發(fā)展心理學也延展到對老齡化的研究，尤其是研究和開發(fā)幫助老年人盡可能保持獨立的方法。

　　UCLA心理學研究生細分領域5、Health Psychology 健康心理學

　　健康心理學家專門研究生物、心理和社會因素如何影響健康和疾病。包括患者怎么處理疾病?為什么有些人不遵循醫(yī)療建議?控制疼痛或改變不良健康習慣的最有效方法?同時，也會與其他醫(yī)療保健專業(yè)人員一起，制定促進情緒和身體健康的醫(yī)療保健策略，為患者提供完整的醫(yī)療保健。以及可能看起來是身體原因但實際上有心理原因的癥狀，或者因為疾病疼痛產生的心理問題等。也會就社會問題(藥物濫用、不良飲食、缺乏鍛煉等)進行研究，討論解決方案。

　　UCLA心理學研究生細分領域6、Learning and Behavior 學習與行為心理學

　　研究由經驗引起的行為或知識的改變，具體研究課題包括：條件反射的神經基礎、情緒和動機、焦慮癥和抑郁癥的機制、認知和時間圖的獲得、習慣和目標導向的行動。很多此專業(yè)的學生，也會在畢業(yè)后進入企業(yè)，幫助進行人員配備、培訓和員工發(fā)展等。

　　UCLA心理學研究生細分領域7、Quantitative Psychology 計量心理學

　　定量和測量心理學家專注于設計實驗和分析心理數據的方法和技術。包括開發(fā)新的分析方法，制定研究策略來評估社會和教育計劃，以及心理治療的效果等。也是心理學細分領域里和數學統(tǒng)計和計算機有一些交叉的專業(yè)，會涉及開發(fā)和評估心理測試的數學模型，評估測試質量和公平性的方法。

　　UCLA心理學研究生細分領域8、Social Psychology 社會心理學

　　社會心理學主要研究人的精神生活和行為是如何通過與他人的互動而形成的。會研究人際關系的各個方面，包括個人和群體的影響，如何改善進行良性互動的方法等。常見的研究包括：了解人們如何形成對他人的態(tài)度，以及當這些態(tài)度有害時(比如偏見)，如何改變它們的方法等。社會心理學家存在于各種環(huán)境中，從學術機構(進行教學和研究)，到廣告代理(研究消費者的態(tài)度和偏好)，再到企業(yè)和政府機構(幫助解決各種組織和管理問題)。

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