東京造形大學(xué)藝術(shù)專業(yè)本碩設(shè)置

東京造形大學(xué)藝術(shù)專業(yè)本碩設(shè)置，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

　　東京造形大學(xué)藝術(shù)專業(yè)本碩設(shè)置

　　本科生專業(yè)：

　　平面設(shè)計(jì)

　　在學(xué)習(xí)基于印刷的廣告（廣告設(shè)計(jì)）和編輯（編輯）的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用的同時(shí)，學(xué)習(xí)“視覺(jué)傳達(dá)”的思想和技巧。第一年的圖形設(shè)計(jì)意識(shí)；第二年開(kāi)始專門的研究指標(biāo)課程；第三年根據(jù)每個(gè)人設(shè)定的原始主題制作作品；第四年在畢業(yè)研究中，每個(gè)學(xué)生將以自由的思想和主張作為過(guò)去的高潮來(lái)進(jìn)行研究和制作。

　　攝影

　　學(xué)校將研究攝影作為一種視覺(jué)表現(xiàn)，并研究當(dāng)今時(shí)代所需的新攝影的可能性和社會(huì)性。學(xué)生將自由地跨越設(shè)計(jì)和藝術(shù)領(lǐng)域，并發(fā)展先進(jìn)的綜合能力來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)中的當(dāng)代問(wèn)題。

　　紀(jì)實(shí)攝影：著眼于對(duì)主題的客觀觀察，學(xué)生將在考慮自己與社會(huì)之間的關(guān)系的同時(shí)研究照片的可記錄性和記憶性。

　　創(chuàng)意攝影：著眼于新時(shí)代出現(xiàn)的攝影視野，學(xué)生研究攝影作為藝術(shù)的概念以及各種媒體中攝影表達(dá)的創(chuàng)造力。

　　映畫·映像

　　了解從拍攝到技術(shù)放映的過(guò)程。

　　在學(xué)習(xí)歷史悠久的各種電影技術(shù)的同時(shí)，學(xué)生還將學(xué)習(xí)從制作到演示的一系列過(guò)程。

　　學(xué)習(xí)藝術(shù)視覺(jué)表達(dá)的精神和技巧。

　　在影院上映的商業(yè)電影并不是該專業(yè)中唯一的領(lǐng)域。為了學(xué)習(xí)表達(dá)方法，學(xué)校將學(xué)習(xí)視頻作為媒介的必要性，從視頻中傳輸?shù)耐ㄐ欧椒ㄒ约捌渲谱魉匦璧募夹g(shù)。

　　了解音頻和視頻之間的緊密聯(lián)系。

　　學(xué)校將專注于聲音部分，并加強(qiáng)聲學(xué)技術(shù)課程，還將詳細(xì)講解音頻和視頻之間的關(guān)系。

　　動(dòng)畫

　　第一年廣泛學(xué)習(xí)動(dòng)畫的原理和技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)；第二年獲得較高的繪圖能力，建模能力和繪圖等動(dòng)作表達(dá)；第三年以研討會(huì)的形式進(jìn)行全面的產(chǎn)出研究活動(dòng)；第四年研討會(huì)和畢業(yè)研究工作。

　　媒體設(shè)計(jì)

　　第一年獲得基本技能，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和編程的基本技術(shù)，以及媒體設(shè)計(jì)的各個(gè)方面；第二年學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù)，同時(shí)加強(qiáng)視覺(jué)媒體表達(dá)和信息圖形；第三年將根據(jù)每個(gè)人的特征和興趣縮小研究主題，例如編程和界面設(shè)計(jì)。還將挑戰(zhàn)以第二個(gè)主題開(kāi)始的第二年開(kāi)始的練習(xí)的制作；第四年，為了總結(jié)三年學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們將基于單獨(dú)定義的主題進(jìn)行畢業(yè)研究。

　　室內(nèi)建筑

　　將開(kāi)設(shè)家具，室內(nèi)裝飾，商業(yè)環(huán)境和建筑方面的專業(yè)課程，以加深學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)結(jié)合它們來(lái)構(gòu)建獨(dú)特的跨領(lǐng)域功能。另一方面，在室內(nèi)建筑專業(yè)領(lǐng)域，在4年的時(shí)間里，學(xué)生可以獲得一等和二等建筑師/木制建筑師考試資格，建筑管理工程師考試資格，室內(nèi)規(guī)劃師考試資格，商業(yè)設(shè)施人員考試資格等證書。

　　工業(yè)設(shè)計(jì)

　　一年級(jí)學(xué)生將學(xué)習(xí)作為工業(yè)設(shè)計(jì)（ID）基礎(chǔ)的知識(shí)和技術(shù)，并科學(xué)地考慮ID所需的方法，材料，技術(shù)和表達(dá)方式，還將全面學(xué)習(xí)建模技術(shù)，例如草圖，繪圖，建模和CAD。第二年掌握產(chǎn)品與人的關(guān)系；第三年通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)管理和交互設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科的跨學(xué)科研究，學(xué)生將獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；第四年實(shí)踐學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)。

　　紡織設(shè)計(jì)

　　學(xué)生將徹底學(xué)習(xí)織造和染色技術(shù)，這是制造紡織品的基本技術(shù)，也是日本工藝的傳統(tǒng)技術(shù)。而且通過(guò)教師的工作了解實(shí)地情況的同時(shí)，學(xué)生將深入研究社會(huì)與紡織品設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。

　　繪畫

　　通過(guò)繪畫，學(xué)生將學(xué)習(xí)基于現(xiàn)實(shí)世界中現(xiàn)象的事物和繪畫的形狀和圖像。還將學(xué)習(xí)諸如作品中包含的思想和信息之類的概念元素以及諸如色彩，形式和材料之類的物質(zhì)元素。此外，我們將致力于作品的創(chuàng)作，以期實(shí)現(xiàn)表達(dá)方式的社會(huì)化。

　　雕塑

　　第一年掌握雕塑表達(dá)的基本能力；通過(guò)人體圖案可塑性訓(xùn)練進(jìn)行表達(dá)的第二年研究；第三年探索我自己的雕塑表現(xiàn)的方向；第4年加深對(duì)雕塑表達(dá)的研究和思考。

　　研究生專業(yè)：

　　設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域

　　在碩士課程中，我們旨在培養(yǎng)具有豐富創(chuàng)意的專家和教育領(lǐng)導(dǎo)者，以應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的多樣化和社會(huì)變革帶來(lái)的高度專業(yè)知識(shí)的需求，從而應(yīng)對(duì)廣泛的社會(huì)問(wèn)題。

　　藝術(shù)研究領(lǐng)域

　　在碩士課程中，在高度研究與藝術(shù)表現(xiàn)有關(guān)的生產(chǎn)研究的同時(shí)，通過(guò)教育和研究從社會(huì)關(guān)系中把握藝術(shù)活動(dòng)旨在訓(xùn)練。

　　藝術(shù)教育研究領(lǐng)域

　　在碩士課程中，我們的目標(biāo)是通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)和藝術(shù)進(jìn)行全面概述，通過(guò)關(guān)注與現(xiàn)代社會(huì)所要求的多樣化和高級(jí)藝術(shù)教育有關(guān)的問(wèn)題來(lái)培養(yǎng)優(yōu)秀和高度實(shí)踐的研究人員。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有東京造形大學(xué)藝術(shù)專業(yè)本碩設(shè)置其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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