杜克大學(xué)本科教育專業(yè)怎么樣

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　　通過該學(xué)校的教育計劃，您將探索影響學(xué)校和學(xué)童的復(fù)雜的社會、心理、經(jīng)濟(jì)、歷史、政治和文化問題。該學(xué)校的使命是為您提供機(jī)會，將您專業(yè)的課程作業(yè)與互動式學(xué)術(shù)課程作業(yè)和專注于教育問題的實踐服務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗相結(jié)合。您將深入反思基本的教育原則，并獲得成為美國教育問題倡導(dǎo)者所需的洞察力。

　　該學(xué)校的計劃促進(jìn)這些基本學(xué)習(xí)成果的發(fā)展：

　　智力技能(推理和批判性思維)

　　跨文化能力(欣賞多樣性)

　　公民責(zé)任(社會變革的推動者)

　　倫理推理(思考價值問題)

　　同理心和觀點采擇(審視他人的觀點)

　　杜克大學(xué)本科教育專業(yè)認(rèn)證

　　教育計劃的使命還受到教育工作者準(zhǔn)備認(rèn)證委員會 (CAEP) 和北卡羅來納州公共教育部 (NCDPI) 的影響。這些外部認(rèn)證機(jī)構(gòu)需要持續(xù)進(jìn)行以證據(jù)為基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)驅(qū)動的計劃審查。

　　杜克大學(xué)本科教育專業(yè)校友

　　布倫斯·佩內(nèi)爾

　　瑪姬·斯卡伯勒(Trinity 09)

　　安妮塔蘭托(三位一體 03)

　　麗貝卡·阿諾 (Rebecca Arnow) (Trinity 2009)

　　斯蒂芬妮·奧克帕拉 (Trinity 09)

　　勞倫·魯?shù)侣っ桌?(Trinity 05)

　　勞拉·霍華德(Trinity 04)

　　凱瑟琳·波特(三位一體 04)

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