【解析】中國(guó)英國(guó)本科教育的區(qū)別有哪些

每年有很多優(yōu)秀的學(xué)生申請(qǐng)去英國(guó)留學(xué)，英國(guó)的教育體制非常成熟，經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展，能夠很好的應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的讀書(shū)需求。中國(guó)的教育制度和英國(guó)的教育制度差別其實(shí)比較大，以本科教育為例，就有三個(gè)不同之處。 中國(guó)英國(guó)本科教育的區(qū)別有哪些?這是很多學(xué)生比較在意的問(wèn)題，一起來(lái)看一下下文的介紹。中國(guó)英國(guó)本科教育的區(qū)別有哪些

一、英國(guó)本科學(xué)制VS中國(guó)本科學(xué)制

英國(guó)的大學(xué)通常是本科三年，研究生一年。相比較中國(guó)大學(xué)而言，他的學(xué)制僅僅是中國(guó)大學(xué)的本科年數(shù)。這種學(xué)制不僅僅為學(xué)生節(jié)省了時(shí)間，更加為一些大齡青年提供了鍍金的機(jī)會(huì)。也許會(huì)有人有疑問(wèn)，會(huì)不會(huì)短學(xué)制的大學(xué)影響他的教學(xué)質(zhì)量? 其實(shí)完全不會(huì)，因?yàn)橛?guó)大學(xué)的是被中國(guó)認(rèn)證的，這也足以證明了英國(guó)學(xué)習(xí)的含金量。另外，中國(guó)每年有將近十萬(wàn)多人登入英國(guó)就讀本科以及碩士，這些數(shù)據(jù)證明英國(guó)的學(xué)校受中國(guó)學(xué)生歡迎的原因。

二、英國(guó)本科授課方式VS中國(guó)本科授課方式

英國(guó)大學(xué)的課堂學(xué)習(xí)與中國(guó)的大學(xué)大致相同，但是唯一不同點(diǎn)是英國(guó)學(xué)校注重于自治學(xué)習(xí)而中國(guó)大學(xué)注重教學(xué)學(xué)習(xí)。相比于中國(guó)大學(xué)，英國(guó)大學(xué)更加善于培養(yǎng)學(xué)生的自理性以及對(duì)于理論知識(shí)的掌握。絕大數(shù)的英國(guó)學(xué)校會(huì)以reaing list(讀書(shū)清單)的形式讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，比如理論方向的掌握，案例的實(shí)施方案。其次，英國(guó)大學(xué)更加注重于軟實(shí)力培養(yǎng)，例如團(tuán)隊(duì)合作，交流能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等。

三、英國(guó)本科考核方式VS中國(guó)本科考核方式

英國(guó)大學(xué)的考試方式也與中國(guó)的大學(xué)不相同，他更多的傾向于考試與論文的雙結(jié)合。與中國(guó)大學(xué)的單一考試方式來(lái)說(shuō)，他用不同的方式調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自律性，使其學(xué)生通過(guò)論文寫(xiě)作的過(guò)程中理解以及運(yùn)用理論。另外，學(xué)校為了提高學(xué)生的軟實(shí)力還會(huì)有一些小組專(zhuān)案研究，例如：Nike的新產(chǎn)品宣傳方案等。這樣的方式可以促使學(xué)生更加清晰的運(yùn)用理論知識(shí)在公司案例中，使其學(xué)生更好的增加實(shí)踐性。

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