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高考季?蒙納士藝術(shù)、設(shè)計與建筑學院邀你同行

2025-06-23 03:28:29 來源:中國教育在線

加入蒙納士藝術(shù)、設(shè)計與建筑學院,與富有創(chuàng)造力的思考者、創(chuàng)作者和專業(yè)實踐者一同成長!我們將你與世界一流的學術(shù)導(dǎo)師和行業(yè)實踐者連接起來,為你提供突破邊界、開創(chuàng)有意義職業(yè)生涯所需的技能與知識。

亮點課程

設(shè)計學學士學位

課程設(shè)置靈活多樣,學生可自主選擇4個設(shè)計專業(yè)方向,并通過選修課深入探索設(shè)計或其他領(lǐng)域;

提供行業(yè)標準設(shè)計軟件課程,助力學生掌握專業(yè)技能;

配備世界領(lǐng)先的現(xiàn)代化工作室,為創(chuàng)新提供卓越的硬件支持;

開拓國際視野,提供海外學習機會,如赴意大利普拉托交流學習;

校友已在全球知名企業(yè)扎根,包括華為、Spotify、普華永道、迪士尼、蘋果和上汽大眾等行業(yè)巨頭。實習機會根據(jù)個人專業(yè)方向精準匹配;

豐富的實習資源,合作伙伴涵蓋:玩具行業(yè)(如Moose Toys)、化妝品領(lǐng)域(如MECCA)、本地建筑事務(wù)所;

依托在職設(shè)計專業(yè)教師,持續(xù)拓展學生的行業(yè)人脈網(wǎng)絡(luò);

大學銜接課程

除了通過高考和其他國際學歷成績?nèi)雽W蒙納士大學,若同學們尚未達到學院本科課程的要求,大家還可以考慮入讀銜接課程。通過蒙納士大學預(yù)科課程獲得升讀學院本科課程的資格,學生將在完成預(yù)科課程后進入學士學位的第一年。

* 需滿足蒙納士大學和蒙納士學院的入學要求

專業(yè)方向

傳播設(shè)計

在蒙納士大學,我們培養(yǎng)勇敢且富有想象力的傳播設(shè)計師。傳播設(shè)計師通過視覺手段策略性地傳遞信息和理念,他們塑造社會的視覺語言,并能夠影響人們的態(tài)度和行為。

專業(yè)特色:探索多元傳播可能性、深入理解當代視覺文化語言、跨越印刷與數(shù)字媒體平臺的創(chuàng)意實踐;

課程培養(yǎng)

創(chuàng)意技能:敘事結(jié)構(gòu)、排版設(shè)計、圖像構(gòu)建與處理、生產(chǎn)工藝與技術(shù)、傳播設(shè)計成果規(guī)劃與管理;

實踐應(yīng)用領(lǐng)域:傳播設(shè)計師的工作觸角廣泛:改善醫(yī)療服務(wù)、優(yōu)化交通導(dǎo)向系統(tǒng)、設(shè)計創(chuàng)新服務(wù)、提出可持續(xù)解決方案、協(xié)助組織應(yīng)對變革;

專業(yè)提升:手繪與計算機輔助設(shè)計、軟件應(yīng)用(Photoshop、Illustrator、InDesign) 、跨媒體工具實驗、數(shù)字技術(shù)(激光切割、3D 打印、機器人技術(shù)、編程與動畫) ;

團隊協(xié)作項目和真實行業(yè)客戶案例將幫助學生培養(yǎng)職業(yè)技能,建立專業(yè)作品集。傳播設(shè)計不僅追求視覺美感,更致力于豐富視覺文化、增強社會參與,并支持經(jīng)濟與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

職業(yè)選擇:我們的畢業(yè)生可以成為傳播設(shè)計師、品牌策略師、多媒體設(shè)計師、網(wǎng)頁/用戶體驗設(shè)計師、藝術(shù)總監(jiān)、交互設(shè)計師、信息設(shè)計師、出版設(shè)計師、廣告師、包裝設(shè)計師、動畫師、電視/動態(tài)圖形設(shè)計師、插畫師、舞臺/場景設(shè)計師或體驗設(shè)計師。

無論是在公司任職、加入設(shè)計機構(gòu),還是作為自由職業(yè)者,傳播設(shè)計師都能發(fā)揮創(chuàng)造性影響力!

工業(yè)設(shè)計

在蒙納士大學,工業(yè)設(shè)計是將材料、技術(shù)、制造工藝與以人為本的設(shè)計理念相結(jié)合,通過創(chuàng)新和美學手段,創(chuàng)造令人驚嘆的三維和數(shù)字產(chǎn)品、服務(wù)、系統(tǒng)和體驗。

專業(yè)特色:跨學科創(chuàng)新、深入理解材料與技術(shù)、整合人性化設(shè)計理念、突破傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計邊界;

課程培養(yǎng):

創(chuàng)意技能:三維形態(tài)控制、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、材料特性研究、制造工藝探索、原型開發(fā)與迭代;

實踐應(yīng)用領(lǐng)域:改進醫(yī)療設(shè)備、優(yōu)化交通工具、設(shè)計可持續(xù)產(chǎn)品、提升生活品質(zhì)、解決復(fù)雜社會問題;

專業(yè)提升:手工制作與數(shù)字建模、軟件應(yīng)用(CAD、3D 建模)、先進制造技術(shù)、數(shù)字工具(3D 打印、激光切割)、虛擬與實體原型開發(fā);

團隊協(xié)作項目是培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計師思維的關(guān)鍵。通過與各類行業(yè)客戶合作的實際項目,學生將獲得專業(yè)實踐經(jīng)驗,并建立支持未來職業(yè)發(fā)展的作品集。

在最后一年,學生將獨立完成從概念到原型的完整設(shè)計項目 ,包括市場需求分析、概念測試、產(chǎn)品規(guī)格開發(fā)、制造工藝探索,并在年終畢業(yè)展覽中展示自己的設(shè)計原型。

職業(yè)選擇:我們的畢業(yè)生可以成為工業(yè)設(shè)計師、數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計師、用戶體驗 (UX) 設(shè)計師、產(chǎn)品與包裝設(shè)計師、設(shè)計顧問、家具設(shè)計師、照明設(shè)計師、公共交通設(shè)計師、汽車設(shè)計師、服務(wù)設(shè)計師。

空間設(shè)計

空間設(shè)計是一門跨界學科,通過創(chuàng)新的空間、燈光、技術(shù)和形態(tài),塑造體驗、傳達理念、回應(yīng)社會議題并促進文化表達。這是一個連接創(chuàng)造力、技術(shù)和人類互動的動態(tài)領(lǐng)域。

空間設(shè)計師是體驗的建筑師,改變?nèi)藗兣c環(huán)境的互動方式。從設(shè)計私密的室內(nèi)空間到創(chuàng)造大型公共裝置,從虛擬環(huán)境到交互展覽,我們致力于提升人類感知、功能性和文化理解。

專業(yè)特色:你將在蒙納士大學學者、執(zhí)業(yè)空間設(shè)計師和頂級研究人員的指導(dǎo)下,學習如何概念化和設(shè)計各種尺度的物體、空間和體驗,參與建筑、城市空間、表演和活動、虛擬環(huán)境、博物館和畫廊等項目。

課程培養(yǎng):

創(chuàng)意技能:在我們的空間設(shè)計工作室,學生探索空間、技術(shù)和人類行為之間的復(fù)雜關(guān)系。他們學習將技術(shù)知識與創(chuàng)新設(shè)計思維相結(jié)合,發(fā)展創(chuàng)造沉浸式和有意義的空間體驗的能力。

實踐應(yīng)用領(lǐng)域:我們配備了尖端數(shù)字工具和技術(shù),包括:

先進的 2D 和 3D 建模軟件;

虛擬現(xiàn)實設(shè)計平臺;

交互式設(shè)計技術(shù);

專業(yè)可視化工具;

在最后一學年,你將參與為專業(yè)實踐轉(zhuǎn)型做準備的項目。這些項目將涵蓋與文化機構(gòu)、社區(qū)組織或商業(yè)企業(yè)的合作,同時也包括更具探索性的設(shè)計任務(wù),旨在探索當代社會不斷變革中的挑戰(zhàn)與機遇。

職業(yè)選擇:我們的畢業(yè)生追求多樣化和令人興奮的職業(yè)道路,包括:室內(nèi)設(shè)計師、展覽設(shè)計師、體驗設(shè)計師、虛擬環(huán)境創(chuàng)作者、舞臺和場景設(shè)計師、博物館和畫廊策展人、公共空間規(guī)劃師、交互技術(shù)設(shè)計師、沉浸式媒體專家、文化空間策略師。

協(xié)同設(shè)計

協(xié)同設(shè)計不是為他人設(shè)計,而是與他人共同設(shè)計。這是一種將不同思維匯聚一堂,共同構(gòu)思和實現(xiàn)創(chuàng)新事物的藝術(shù)。

協(xié)同設(shè)計師擅長營造一種包容的空間,讓參與者感到被重視并有力量分享自己獨特的視角和經(jīng)驗。這種參與式方法確保設(shè)計過程民主化,能夠產(chǎn)生創(chuàng)新、公平且切實回應(yīng)相關(guān)社區(qū)需求和愿景的解決方案。

我將在這個專業(yè)學習什么?

你將采用主動吸引他人參與設(shè)計過程的工作方法,共享權(quán)力并促進包容。你將提升自己開發(fā)參與性流程的能力,與同行、學者,最終還有客戶、用戶和利益相關(guān)者建立強大、尊重且公平的工作關(guān)系。

在來自不同領(lǐng)域的學者、研究者和行業(yè)專家的指導(dǎo)下,我們的設(shè)計工作室致力于應(yīng)對與聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標 (UN SDGs) 相一致的復(fù)雜議題。通過討論、咨詢和調(diào)查研究,你將通過設(shè)計干預(yù)方案來應(yīng)對全球挑戰(zhàn),并有潛力產(chǎn)生積極的社會影響。項目成果將涵蓋廣泛的領(lǐng)域,包括有形產(chǎn)品、體驗、服務(wù)和講述故事。

你將具備在協(xié)作環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)、推動和創(chuàng)新的必要技能,為你的學術(shù)之旅和職業(yè)生涯做好充分準備。

職業(yè)選擇:我們的畢業(yè)生已成功進入服務(wù)設(shè)計、協(xié)同設(shè)計、體驗設(shè)計、平面設(shè)計、多媒體設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、藝術(shù)總監(jiān)、交互設(shè)計、信息設(shè)計、視覺陳列、舞臺/場景制作設(shè)計、博物館與展覽設(shè)計等職業(yè),甚至是尚未想象的未來職業(yè)。

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Kaplan, Inc. 30 多年來一直是Graham Holdings(前身為 The Washington Post Co.)的一部分,是其最大的子公司。Graham Holdings Co.(紐約證券交易所代碼:GHC)總部位于弗吉尼亞州阿靈頓,是一家多元化的教育和媒體公司,其主要業(yè)務(wù)包括教育服務(wù)、電視廣播....
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