人機交互碩士

CMU 人機交互碩士MHCI項目

卡內(nèi)基梅隆大學人機交互碩士（MHCI）項目是世界上第一個致力于為與人機交互、用戶體驗設計和以用戶為中心的研究相關(guān)的職業(yè)做好準備的項目。

MHCI計劃將服務和設計思維整合到嚴格的HCI課程中，為我們的學生設計和指導人類和技術(shù)互動的未來做好準備。

關(guān)于MHCI計劃MHCI項目是一個為期三學期的項目，在一個完整的日歷年（8月至8月）期間完成。這是一個專業(yè)學位，讓學生為行業(yè)和與用戶體驗、人機交互等相關(guān)的職業(yè)做好準備。我們的項目從核心到核心都是跨學科的。每年，隊列由豐富多樣的學生群體組成，他們擁有不同程度的行業(yè)經(jīng)驗和設計、社會科學、商業(yè)和計算機科學等背景。MHCI由推動和定義HCI世界的教師領導。他們匯集了計算機科學、認知心理學、行為科學、設計方面的專業(yè)知識，許多是直接來自行業(yè)的專家。我們多樣化的教師為HCII的跨學科文化提供動力。MHCI計劃的旗艦課程是為期七個月的Capstone課程，這是一個與外部行業(yè)客戶合作的研究和設計團隊項目。MHCI目前被指定為STEM計劃。

MHCI體驗

在第一學期，學生在必修課上學習核心的HCI方法和技術(shù)，同時從卡內(nèi)基梅隆大學所有學校的大量選修課中定制他們的學術(shù)經(jīng)驗。

在完成第二和第三學期的同時，學生繼續(xù)他們的各種選修課，并與外部客戶一起完成一個實質(zhì)性的行業(yè)頂峰項目。我們的校友稱贊頂點課程是他們學術(shù)生涯中最有幫助的課程之一。

自1997年我們第一次畢業(yè)以來，我們已經(jīng)畢業(yè)了1200多名MHCI學生，他們現(xiàn)在正在定義人類與技術(shù)互動的方式。他們是用戶研究人員、體驗設計師、產(chǎn)品經(jīng)理、企業(yè)家和企業(yè)主以及軟件開發(fā)人員。更重要的是，他們正在制定戰(zhàn)略并定義世界各地公司的技術(shù)未來。

七門核心HCI課程

1）05-600：HCI專業(yè)研討會：HCI中的通信

本課程有三個目標，以加強HCI在行業(yè)工作的溝通技能：通過研究和行業(yè)專家講座讓學生了解HCI的世界；讓學生有機會提高他們的英語寫作技能；并向?qū)W生介紹沖突管理、團隊合作和積極傾聽技能，以便為他們提供在多學科團隊中更有效協(xié)作的工具。

2）05-610：以用戶為中心的研究和評估（UCRE）

本課程概述了人機交互領域。它向?qū)W生介紹有關(guān)HCI的工具、技術(shù)和信息來源，并提供了系統(tǒng)的設計方法。該課程通過觀察現(xiàn)有技術(shù)來提高對好壞設計的認識，并教授任務分析的基本技能，以及分析和實證評估方法。研究生還將參加一個實驗室，在那里他們將在一個獨立的、自我定義的項目中練習HCI技術(shù)。

3）05-651：交互設計工作室1

本工作室課程向?qū)W生介紹設計思維和交互設計的基本實踐。它遵循以人為本的設計過程，包括研究、概念生成、原型和細化。學生必須以個人和小團隊形式有效工作，以設計移動信息系統(tǒng)和其他互動體驗。分配方法在三個層面上進行設計：特定的用戶交互、使用上下文和更大的系統(tǒng)。學生將熟悉設計方法，如素描、故事板、線框、原型設計等。不需要編碼。本課程是交互設計工作室2（05-650）的先決條件。

4）05-650：交互設計工作室2

本課程遵循05-651：交互設計工作室1，學生應應用他們學到的關(guān)于設計思維和方法的知識作為所有作業(yè)的起點。學生將團隊合作進行游擊研究，合成數(shù)據(jù)，并在設計移動服務和其他智能系統(tǒng)時考慮多個利益相關(guān)者的需求。設計概念超越了用戶界面，包括傳感器、控制和無處不在的計算。重點是學生想法的質(zhì)量以及他們形成設計概念的能力。通過完成和展示他們的工作，學生將獲得與專業(yè)用戶體驗設計實踐相關(guān)的技能。

5）選擇：05-630或05-631

05-630：編程可用接口（PUI）

本課程結(jié)合了講座和密集的編程實驗室和設計工作室。這是為那些想在工作原型中表達互動想法的人準備的。它將涵蓋人機交互/界面設計的重要性，迭代設計，輸入/輸出技術(shù)，如何設計和評估接口，以及未來將影響用戶界面的研究主題。

05-631：用戶界面軟件結(jié)構(gòu)（SSUI）

SSUI涵蓋了構(gòu)建軟件以實現(xiàn)用戶界面的基本和詳細的概念和原則。它考慮了輸入、輸出、應用程序接口和相關(guān)基礎設施的因素，以及用于實現(xiàn)它們的典型模式，以及如何在結(jié)構(gòu)良好的面向?qū)ο笙到y(tǒng)中組織和管理這些方面。

6）05-671：HCI項目I（15單元春季課程）和

7）05-672：HCI項目II（48單元暑期課程）

體驗式學習是MHCI計劃的關(guān)鍵組成部分。通過一個實質(zhì)性的團隊項目，學生在分析和評估、實施和設計中應用課堂知識，并培養(yǎng)在多學科團隊中工作的技能。該項目從畢業(yè)前的春季學期開始，一直持續(xù)到最后一個夏季學期；它必須在連續(xù)的春季和夏季學期進行。

目前有多少學生參加這個項目？

2023年秋季入學人數(shù)：55名MHCI和7名繼續(xù)學習的學生。

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