【聚焦】全美公立大學(xué)top9官宣恢復(fù)標(biāo)化考試要求！

繼達(dá)特茅斯、耶魯和布朗宣布恢復(fù)標(biāo)化政策后，近期全美U.S.News公立大學(xué)排名第9，綜合大學(xué)排名32的德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校官宣：

2025年秋季申請者需提交SAT或ACT成績！正式恢復(fù)SAT/ACT的標(biāo)化考試要求！

值得注意的是，這也是今年第一所恢復(fù)標(biāo)化要求的美國公立大學(xué)。

▍德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校是一所公立研究型大學(xué)，也是美國最早的公立常春藤院校。在最新U.S.News排名中，位列32位，QS世界大學(xué)排名中，位列第58位。除此之外，UT-Austin在計(jì)算機(jī)、工程和商科三大熱門專業(yè)中均名列前茅，均躋身全美前十，科研實(shí)力得到全球認(rèn)可。

UT-Austin有150座建筑，以1937年建成的塔樓為代表，近百年時(shí)間里，記錄著學(xué)術(shù)、體育以及盛大節(jié)日的歷史時(shí)刻。

此外，UT-Austin還擁有7個(gè)博物館和17個(gè)圖書館，其中，圖書館總藏書量高達(dá)900萬冊，位列全美第7。而于2010年前后興建的Norman Hackerman實(shí)驗(yàn)大樓和計(jì)算機(jī)綜合大樓則堪稱學(xué)校的高科技重地。

▍恢復(fù)標(biāo)化背后原因

與其他學(xué)校不同，UT-Austin恢復(fù)標(biāo)化的最大原因是：學(xué)校發(fā)現(xiàn)，不強(qiáng)制提交后會引發(fā)一系列問題，對于如何將合適的學(xué)生安排進(jìn)合適的項(xiàng)目，以及精準(zhǔn)判斷哪些學(xué)生需要額外的幫助，因此可以理解為此舉旨在確保申請者公平競爭。

校方也表示：標(biāo)化分?jǐn)?shù)可以幫助預(yù)測，在校學(xué)生能否完成商科和工程類高難度課程，因此恢復(fù)標(biāo)化考試是為了幫助學(xué)生選擇最適合的專業(yè)，以及誰應(yīng)該獲得額外的學(xué)術(shù)幫助。

校長Jay Hartzell指出，學(xué)校對未提交標(biāo)化考試成績的學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入分析，結(jié)果顯示他們在多個(gè)方面的表現(xiàn)普遍遜于提交成績的學(xué)生。以去年秋季入學(xué)的9217名新生為例，提交標(biāo)化成績的學(xué)生平均GPA比未提交者高出0.86分，并且在大學(xué)第一學(xué)期表現(xiàn)更好。

根據(jù)負(fù)責(zé)SAT考試的大學(xué)理事會提供的數(shù)據(jù)，德州大學(xué)奧斯汀分校去年的申請者數(shù)量創(chuàng)歷史新高，約為73,000人，申請者近90%都參加了SAT或ACT考試。

目前，已經(jīng)有多所美國院校紛紛要求必須提交標(biāo)化成績，其中：

麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、布朗大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、喬治城大學(xué)、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校、佛羅里達(dá)大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、佐治亞大學(xué)。

其實(shí)無論大學(xué)是否強(qiáng)制要求提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，我們都建議大家努力取得具有競爭力的成績。人無我有，人有我優(yōu)，優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績對于申請錄取無疑是有益的。

如果您希望了解更多美國大學(xué)及專業(yè)，歡迎在線聯(lián)系北京本站咨詢師詳細(xì)了解，在留學(xué)申請過程中遇到任何問題，歡迎進(jìn)入答疑中心留言，會有留學(xué)導(dǎo)師為大家解答。

想了解更多關(guān)于美國留學(xué)資訊的同學(xué)，可以點(diǎn)擊“美國本科留學(xué)”首頁查看，免fèi領(lǐng)取留學(xué)資料可以點(diǎn)擊《2023中國留學(xué)白皮書》，如果對自己是否適合出國留學(xué)還有疑慮，歡迎參與留學(xué)頻道免fèi評估，以便給大家進(jìn)行定位。

聲明：部分內(nèi)容及圖片來自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有。若涉及版權(quán)問題，請及時(shí)聯(lián)系小編。

>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<