去美國讀高中如果跟不上怎么辦

去美國讀高中，會不會跟不上？英語不好，聽不懂咋辦？本身學習不咋地，在美國不適應怎么辦？今天我們給大家推薦這所美國寄宿中學——特爾菲中學(Delphian School)，就不會存在跟不上的問題。

特爾菲中學并不會按每個年級該學的課程統(tǒng)一進行教學。相反是鼓勵學生根據(jù)自己的節(jié)奏來學習的。每位學生都可以根據(jù)最適合自己的速度來完成高中階段的學習。這樣的話，當學生學到對自己來說比較困難的內(nèi)容可以多花些時間掌握，而遇到拿手的內(nèi)容則可以加快學習進度。這樣每個學生都能在掌握知識的基礎上遵循自己的學習軌道，進行高效率的學習。

特爾菲中學概況一覽

性 質(zhì)：美國私立寄宿中學

建 校：1976

位 置：俄勒岡州

年 級：K-12

校 園：720英畝

師生比率：1:10

寄宿生比：57%

生源國籍：15個

ESL 課程：提供

AP 課程：提供

高中階段平均閱讀書籍：71本

第一志愿大學錄取比率：85%

特爾菲中學獨特的教學方法

以每一位學生為主

一直以來，特爾菲中學秉承一切以學生為主的辦學理念，重視每一位學生的進步和發(fā)展。而且每位學生的課程都是個性化的，學校的advisor會根據(jù)他們自身優(yōu)劣勢和興趣來選擇。相比從咨詢師枯燥的教學中學習，特爾菲的學生們更會從課程之外的周圍世界中獲取知識的養(yǎng)分，并將所學的學科知識應用到實踐中去。

特爾菲中學把培養(yǎng)學生的獨立能力作為首要目標。學術(shù)導師在學生勤奮學習的整個高中生涯，從始至終地幫助、支持和鼓勵同學們。

量身定制的課程表

在新學期開始的時候，每位學生都會與他們的學術(shù)導師一起制定有針對性的學習計劃，在校期間將按照課表上的課程計劃來學習。開學第一天，特爾菲學術(shù)導師就會和學生們一起坦誠交流，全面了解學生的長處、短板、潛能和興趣等，結(jié)合個人情況和畢業(yè)要求，定制一份合適而且高效的課程表，最大限度的發(fā)揮學生的潛能，讓孩子們在有一個精彩的高中生活的同時，拿到更好的學業(yè)成績。

以掌握為導向的學習

在許多傳統(tǒng)的高中，孩子的學習是隨著每個學期的結(jié)束而結(jié)束的，而不是根據(jù)是否真正理解掌握了知識。這種模式讓很多孩子陷入教育的困境——跟不上課堂進度，或者課程沒有挑戰(zhàn)性，浪費高中的寶貴時光。特爾菲中學的班級制方法截然相反，學習是恒定的，時間是可變的，學生要努力達到學校每個級別的畢業(yè)要求。

這樣的學習方法使我校能夠認識到每位學生都是獨立的個體，無論年齡大小，都有權(quán)進行推理、創(chuàng)造性思考、獨立看待世界，并評估信息的相對重要性和有用性。

通過文學拓寬視野，明理思辨

特爾菲中學豐富的文學課程旨在讓學生接觸廣泛的文學作品，博古通今，拓寬他們的全球化視野，深入對世界文化與文明的理解。

寫作作業(yè)也是經(jīng)過專門設計的，沒有“正確或錯誤”答案；相反，學生面臨的挑戰(zhàn)是，對照歷史、社會和政治，如何評估和完善自己的想法與觀點，并基于他們自身對書籍的理解、個人的經(jīng)歷和學習，對這些想法和觀點進行理性和有邏輯的討論。強大的邏輯和批判思維能力會讓他們終身受益。

因此可見，特爾菲中學以掌握為準的教學模式，可以完全讓學生避免跟不上的問題。

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