英國留學(xué)單性別學(xué)校還是混校？

中考成績出來后，很多學(xué)生和家長都在忙于擇校選校。

如果無緣普高，要走中本貫通讀職高嗎？比較知名的國際高中中考成績要求也很高，PlanB也走不通怎么辦？

可以選擇去英國讀私校！

英國私校類型眾多，關(guān)于如何擇校眾說紛紜。

有人認(rèn)為，就讀單性別學(xué)校的學(xué)生更有發(fā)展?jié)摿?，畢竟英?0多個前首相都出自伊頓（老牌男校）。有的家長覺得，讀男女混校更有利于孩子性格和社交能力的培養(yǎng)。

那么單性別學(xué)校或男女混校，哪一個最適合孩子？

01關(guān)于英國的單性別學(xué)校

英國文化里充斥著各類單性別學(xué)校的故事。從湯姆·布朗的《學(xué)生時代》和《馬洛里塔》到《男孩歷史》和《圣特里尼安學(xué)?！?。很多人都認(rèn)為單一性別教育是現(xiàn)代英國生活的一個突出特征。

但事實(shí)上，盡管英國私校是以單性別學(xué)校（男校）聞名于世，單性別學(xué)校占比卻很小，而且在小學(xué)階段更是少之又少。僅有19%的英國私校專門招收男孩或女孩入學(xué)。  

許多英國專家認(rèn)為單一性別教育已經(jīng)過時，也有一些教育專家則認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)性別平等的重要一步，為此爭論不斷。

教育界普遍認(rèn)為，男孩和女孩的發(fā)展速度不同，興趣和動機(jī)的發(fā)展也不同。因此許多教育專家認(rèn)為專門為一種性別設(shè)計的課程和教學(xué)方式比需要同時滿足兩種性別的教育系統(tǒng)更有可能產(chǎn)生有利的結(jié)果，即，單性別學(xué)校的教育教學(xué)更具有針對性。

比如英國女校更注重女孩子的個性化發(fā)展，不會為女孩設(shè)限，不會要求女孩子必須學(xué)習(xí)什么樣的課程，或者不可以學(xué)習(xí)哪門課程。

英國男校的課外活動設(shè)置可能更加傾向于參照男孩們的普遍興趣。

02女孩讀女校，表現(xiàn)會更好嗎？

英國教育專家認(rèn)為，與讀男女混合學(xué)校的女孩相比，女校環(huán)境更有利于女孩選擇科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué) (STEM) 等科目。  

這一觀點(diǎn)曾有研究支持。2021 年，英國女子學(xué)校協(xié)會對英國教育部 2018-2019 年發(fā)布的數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析，結(jié)果顯示，與男女混合學(xué)校的同齡人相比，英國女校學(xué)生學(xué)習(xí)A-Level數(shù)學(xué) 的可能性是男女混合學(xué)校的兩倍，是男女混合學(xué)校學(xué)生的 2.5倍，這樣的差距同樣顯示在A-Level進(jìn)階數(shù)數(shù)學(xué)和物理課程的選擇上。女校學(xué)生也更有可能在其他 STEM 科目中取得優(yōu)秀的 A-Level 成績。同一項(xiàng)研究表明，與男女混合學(xué)校相比，所有女校學(xué)生的學(xué)術(shù)成就水平都更高。

英國某心理測量評估組織曾做過調(diào)查，結(jié)果表明，所有在女校接受教育的學(xué)生都具有“較高的心理韌性得分……尤其是在情緒控制和自信心方面”。

結(jié)論表明，女孩更有可能在單一性別環(huán)境中參加體育運(yùn)動和鍛煉，并且職業(yè)生涯表現(xiàn)更加優(yōu)秀。

03男孩讀男校，表現(xiàn)會更好嗎？

英國男校歷史悠久，世界知名。英國比較知名的男性人物基本都有英國男校的學(xué)習(xí)背景，比如英國現(xiàn)任國王查理三世的母校是Gordonstoun，英國前首相丘吉爾畢業(yè)于哈羅公學(xué)，甚至文學(xué)虛構(gòu)角色——詹姆斯·邦德也有曾被伊頓公學(xué)開除的經(jīng)歷?？梢娪行５闹潭?。

不過近幾十年來，越來越多的英國私立男校開始轉(zhuǎn)成男女混校（例如英國九大公學(xué)的查特豪斯、溫徹斯特公學(xué)等），連西敏公學(xué)也已官宣將轉(zhuǎn)成男女混校，現(xiàn)在全英只有三所全男生全寄宿男校，分別是伊頓公學(xué)、哈羅公學(xué)和拉德利公學(xué)。

盡管如此，有研究表明，男孩在男校的學(xué)業(yè)成績更好。英國女校聯(lián)盟曾經(jīng)做的一項(xiàng)調(diào)查不僅顯示女校學(xué)生的A-Level 成績較之男女混校的女生更優(yōu)秀，結(jié)果也表明男校中的男生同樣比男女同校的同齡人表現(xiàn)更優(yōu)秀。

不過教育數(shù)據(jù)博客School Dash對 GCSE 表現(xiàn)數(shù)據(jù)的深入分析表明，單一性別和男女混合教育的男孩之間的成績差異可以忽略不計。  

而且2016 年的另一項(xiàng)研究查看了PISA 研究的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)15歲男孩在與女孩同班時的閱讀表現(xiàn)更好。這與女孩的存在有助于男孩在學(xué)校表現(xiàn)更好的普遍看法相符。

所以，盡管有研究表明，讀單性別學(xué)校的有利于學(xué)生的學(xué)術(shù)成績發(fā)展，但是男女混校的存在自有其優(yōu)勢！

04要不要選擇男女混校？

英國對于男女混校的評價時好時壞。

男女混校的環(huán)境可以促進(jìn)對男女同齡人的尊重，并使學(xué)生接觸到不同的觀點(diǎn)。通常，男女混合學(xué)校擁有更完備的基礎(chǔ)設(shè)施來滿足其更多樣化的學(xué)生群體。

男女混合教育也有助于打破性別陳規(guī)的定型觀念。例如，研究發(fā)現(xiàn)，男女混合學(xué)校的女孩比單性別學(xué)校的女孩在體育方面表現(xiàn)更好。這很可能是多種因素共同作用的結(jié)果。但更有可能的是，更加多元化的同儕群體促進(jìn)女孩們的競爭意識和體育潛能的發(fā)揮。

男女混校有助于學(xué)生社交技能的發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)男女混合學(xué)校的孩子在社交場合表現(xiàn)出更高的舒適度和信心，并且更容易結(jié)交異性朋友。

男女混校有利于提高學(xué)生的自尊心。男女混校咨詢師引導(dǎo)學(xué)生與男性或者女性同伴一起學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子在異性面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣做有利于提高學(xué)生的自尊心，使得男女混校學(xué)生在人生的各個階段都擁有明顯優(yōu)勢。

05單性別學(xué)校VS男女混校，選哪個？

家長都希望為孩子選擇最好的學(xué)校。英國教育界有研究支持選擇單一性別教育，但這并不適合所有人。每位學(xué)生都是獨(dú)立的個體，因此擇校是更具個性化的一件事情。

英國單性別學(xué)校也在積極的創(chuàng)設(shè)男女混校的環(huán)境

過去，在教育階段，英國男孩和女孩是絕對隔離的，但如今，即使是在單性別學(xué)校就讀也可以與異性學(xué)校保持聯(lián)系，比如許多女校本身就建在男校旁邊，很多老牌男校與女校在課外活動甚至小眾學(xué)術(shù)科目上開展合作，共享教學(xué)設(shè)施或者舉辦活動。單性別寄宿學(xué)校與許多其他學(xué)校還定期舉行社交活動，以確保學(xué)生個性成長。

除了學(xué)校類型外，學(xué)校是否管理良好，是否有強(qiáng)烈的教牧關(guān)懷和鼓舞人心的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校的師資力量，乃至于學(xué)校的學(xué)術(shù)成績和排名，都是家長在擇校時該關(guān)心的問題。

其實(shí)，英國私校眾多，各學(xué)校之間差異也比較大。英國私校申請并非易事，英國私校申請要求高，入學(xué)競爭激烈。建議申請者提前一至兩年開始規(guī)劃申請，為可能發(fā)生的變化空出準(zhǔn)備時間。

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