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美國中學(xué)留學(xué)走讀和住宿哪個對孩子好?

2025-06-15 01:24:29 來源:中國教育在線

對于是否住校的問題,主要是:一考慮孩子的意愿;二根據(jù)家庭情況判斷。距離近,家庭成員能夠滿足孩子走讀,孩子不愿住校,這樣的情況下,走讀是最好的選擇。反之,住校是最好選擇。

住宿還是走讀:尊重孩子的意愿

不論是走讀還是住校,孩子們都將進入新的學(xué)校,或者升入新的年級,接受一個全新的生活環(huán)境,面臨一個新的開始。

住宿的孩子,除了吃飯、運動,受自己支配的時間更多一些,對自己的時間支配管理能力要求更高一些。而走讀的孩子,可能自己支配的時間少一些,一般父母會做出很多安排。同時,住校的不僅要搞好學(xué)習(xí),還要照顧好自己。走讀的孩子父母,幾乎把學(xué)習(xí)以外的事情代勞了。

所以,住校與否,也取決于家庭情況,對孩子是否有利,關(guān)鍵在孩子,孩子要學(xué)會管理自己的時間,合理安排生活和學(xué)習(xí)才行。

選擇走讀:要做個有智慧的家長

對走讀的學(xué)生和家長而言,最重要的就是安全問題。"很多時候,一放學(xué)學(xué)生就三五成群,追逐打鬧,很容易出現(xiàn)安全隱患,所以,在上下學(xué)時,要注意安全。"

走讀有四點注意:

1.安全第一,嚴(yán)守交通規(guī)則,少騎電動車;

2.合理安排作息時間,確保準(zhǔn)時到校;

3.碰到特殊情況,及時聯(lián)系家長和咨詢師;

4.按時上學(xué)回家,不進網(wǎng)吧游戲廳。

此外,面對家里選擇走讀的孩子,家長也應(yīng)該有所準(zhǔn)備。

首先,家長應(yīng)監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。到了中學(xué)階段,很多學(xué)生都認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不需要家長來管,這是青春期所特有的特點。但是,家長并不能當(dāng)"甩手掌柜",而應(yīng)該暗中作為監(jiān)督者,監(jiān)督孩子的行為,幫助他形成良好的作息習(xí)慣,把控孩子行為的大方向。

其次,與孩子多溝通。在孩子放學(xué)回家后,家長應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r機,多跟孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事情,聊聊孩子學(xué)習(xí)上的困難等,幫助孩子排憂解難,了解孩子的心理變化。

最后,做個有智慧的家長。很多時候,孩子上了一天學(xué),回到家,很累。如果這個時候,家長在旁邊玩手機、看電視,會讓孩子產(chǎn)生一種不平衡的心理。在孩子在家的時候,放下手機,看一本書,這樣會對孩子產(chǎn)生很好的示范作用,也能營造家庭中學(xué)習(xí)氛圍。

選擇住宿:家長應(yīng)更快放手

如果決定住校,除了物質(zhì)準(zhǔn)備,父母需要做的,就是放手。不管上初中高中,做出了選擇,就是認(rèn)可這個學(xué)校,認(rèn)可住校的方式,家長做好物質(zhì)準(zhǔn)備,平時和咨詢師保持聯(lián)系,了解孩子的動向就好了,不要過多的干擾孩子。

家長一定要做好思想準(zhǔn)備,孩子第一次離開家,住校的話,一定會有這樣那樣的不適應(yīng),就是出現(xiàn)問題很正常,不要一出現(xiàn)問題就受不了,選擇重新走讀,或者在附近租房子陪讀。

最常見的一種情況,家長送孩子入學(xué),就開始插手,比如要求咨詢師說孩子有小學(xué)同學(xué)或者熟人的孩子也在這,希望和自己的孩子分在一個班,分在一個宿舍什么的。家長總是喜歡停留在過去,但是學(xué)生應(yīng)該結(jié)識新朋友,不忘老朋友,其實孩子來到新環(huán)境,一個認(rèn)識的人都沒有反而是好事情。

換個角度來想,宿舍里有認(rèn)識的孩子,他們會經(jīng)常一起出入,就減少了他認(rèn)識其他人的機會,孩子應(yīng)該是多結(jié)識同學(xué),說不定能碰見更合得來更適合她的朋友。此外,孩子第一次住宿生活,難免遇到問題,小問題不要急于向?qū)W校、咨詢師提要求,讓孩子自己試著去解決,很多時候孩子只是抱怨一下。

有些家長很緊張,出現(xiàn)一點問題,又是找班主任,又是找宿舍管理員,要求給孩子換床位,說宿舍里不喜歡誰,宿舍里太吵,很多本來孩子都不介意,還是家長來了一趟發(fā)現(xiàn)各種問題。

處理學(xué)?;蛘咚奚峒m紛,家長需要遵循的原則就是先別急著參與。一位做了幾年班主任的咨詢師說,孩子們在宿舍發(fā)生的矛盾其實都是小矛盾,比如男生宿舍,有意見可能大家吵一架甚至打一架,事情過去了還是好哥們。

一旦家長參與了,就從寢室內(nèi)部或者學(xué)校內(nèi)部的問題,變成了家長與家長、家長與學(xué)校間的問題。而有時候孩子們處理問題、解決問題的能力很強的,家長最好先讓孩子自己去處理。

生活中、學(xué)校里,家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會自己處理問題,讓孩子適應(yīng)新環(huán)境,這也是一種很重要的鍛煉。小問題不要急于向?qū)W校、咨詢師提要求,讓孩子自己試著去解決,很多時候孩子只是抱怨一下,家長做好后勤,必要時言語上開導(dǎo)下孩子即可。當(dāng)然真有什么孩子解決不了的問題了,也要及時和學(xué)校、咨詢師聯(lián)系。

最后,還是那句話,教育項目沒有好壞之分,只有適合不適合。只要是適合自己家庭情況的,就是好的選擇。

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