中國學(xué)生是否適合入讀美國教會(huì)中學(xué)？

身處異國他鄉(xiāng)，許多留學(xué)生，尤其是低齡學(xué)生，往往會(huì)碰到在學(xué)習(xí)和社交上的障礙，從而影響學(xué)業(yè)，而這些障礙的根源就是無法融入美國本土文化。想要融入美國本土生活，就必須要了解美國的文化，以及奠定美國文化基礎(chǔ)的宗教信仰。

1.宗教在美國的地位

IN GOD WE TRUST 造就和支撐美國文明的精神力量就是上帝，是美國民族不可動(dòng)搖的信仰。上帝在多數(shù)美國人心中處于不可動(dòng)搖的地位。上帝是美國民族的精神食糧和價(jià)值尺度，也是美國自由主義的保護(hù)神和實(shí)用主義的精神基礎(chǔ)。

在國際舞臺(tái)上，美國常被戲稱為世界警察。在對(duì)外關(guān)系中，美國所展現(xiàn)的民族主義也來源于對(duì)上帝的信仰。10個(gè)美國人中有9個(gè)信仰上帝，宗教活動(dòng)也是美國人參與最廣泛的活動(dòng)，從美國總統(tǒng)就職到普通老百姓的婚喪嫁娶，宗教滲透到美國社會(huì)生活的方方面面。

2.美國宗教的特點(diǎn)

與歐洲宗教影響力日漸式微不同, 美國的宗教影響力是在建國后不斷增強(qiáng)的。由于是移民國家，美國的宗教也呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)。

在大家的印象里，世界上一些宗教性強(qiáng)的國家，民族或者群體往往有著強(qiáng)烈的宗教信仰排他性，這是大多數(shù)無宗教信仰的國人難以接受的。受多元性移民文化的影響，在美國雖然基督教占據(jù)主導(dǎo)地位，但是眾多教派（例如天主教，新教，新教中有還分浸理會(huì)，衛(wèi)理公會(huì)，長(zhǎng)老會(huì)）并存。因此，美國的宗教氛圍和教徒都更包容。國內(nèi)家長(zhǎng)也不必?fù)?dān)心送孩子去美國讀有教會(huì)背景的中學(xué)和大學(xué)會(huì)被強(qiáng)制要求改變信仰和進(jìn)行宗教活動(dòng)。

3.美國宗教與教育

宗教影響了美國社會(huì)的方方面面，也包括教育領(lǐng)域。很多大家耳熟能詳?shù)拿绹髮W(xué)，例如哈佛大學(xué)，最初也是由教會(huì)創(chuàng)辦的。另外，也有很多優(yōu)秀大學(xué)有很強(qiáng)的宗教背景，例如大家熟知的布蘭迪斯大學(xué)有猶太教背景，圣母大學(xué)有天主教背景等等。

就美國中學(xué)而言，大家都知道美國的公立中學(xué)是由政府出資創(chuàng)辦的，美國公民可以免fèi讀。公立中學(xué)的目的是普及義務(wù)教育，教學(xué)質(zhì)量非常一般。而美國的私立中學(xué)才是精英教育，代表著美國高質(zhì)量的中學(xué)教育。80%以上的私立中學(xué)是有宗教背景的，因?yàn)榻虝?huì)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力創(chuàng)辦高質(zhì)量的學(xué)校，回饋教民，讓教民子女受益。

美國私立學(xué)校最多的是天主教學(xué)校，大部分的走讀中學(xué)是教會(huì)學(xué)校。宗教學(xué)校一般會(huì)在名字上有所體現(xiàn)，例如大家常見的的St. Mary，或是帶有Bishop,Christian,Catholic,Lutheran,Faith, Friends, Trinity等。

除了少數(shù)學(xué)校有較為濃厚的宗教氛圍外，大多數(shù)學(xué)校宗教色彩并不濃。宗教學(xué)校多會(huì)有該教教義的宗教教育課程，有祈禱、彌撒或者靜默時(shí)間。這些學(xué)校也歡迎不同宗教背景的孩子，并尊重他們不同的哲學(xué)體系。

4.美國教會(huì)中學(xué)的優(yōu)勢(shì)

（1）教會(huì)中學(xué)學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜

由于大多美國教會(huì)中學(xué)都是教會(huì)資助或社會(huì)團(tuán)體出資籌建，或是教友捐款，目的在于普及教育，互相幫扶，沒有太多盈利色彩，所以費(fèi)用相對(duì)于非宗教學(xué)校會(huì)便宜一些。教會(huì)學(xué)校雖然學(xué)費(fèi)便宜，但教學(xué)質(zhì)量不打折扣。

（2）教會(huì)中學(xué)更加注重道德教育

教會(huì)中學(xué)對(duì)學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范要求更加嚴(yán)格。教會(huì)中學(xué)采用宗教的理念及管理模式，并開設(shè)一些宗教課程，有定期的宗教活動(dòng)，但并不要求在讀的學(xué)生一定信仰該宗教，目的是塑造學(xué)生正確的三觀和哲學(xué)思考能力。

（3）在教會(huì)中學(xué)更好地融入美國文化

教會(huì)中學(xué)一般會(huì)設(shè)有修學(xué)分的宗教課程，例如Bible, Theology等，這樣的課程是學(xué)生了解西方社會(huì)宗教傳統(tǒng)和主流文化最好的方式，學(xué)生應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)去了解更多的關(guān)于這些傳統(tǒng)的歷史根源，這會(huì)幫助學(xué)生更好地了解美國文化、融入社會(huì)，同時(shí)為大學(xué)和今后的生活做好準(zhǔn)備。

建議學(xué)生不要拒絕參加宗教活動(dòng)或者自己寄宿家庭參與的相關(guān)宗教活動(dòng)，尊重身邊人的宗教信仰。你不需要認(rèn)同他人的信仰，但是你必須要對(duì)他人的信仰保持寬容和尊重。

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