關(guān)于高考的那些事兒

2024年高考報考1342萬人，達到了歷史最高，錄取多少呢？大約415萬本科生?？紤]到現(xiàn)在好一些的崗位不要211以下的，那211以上的有多少呢？60萬不到。而且在這之前，已經(jīng)經(jīng)歷過一輪中考的篩選，已經(jīng)篩掉了四五百萬人。

這幾年有個說法，說最難的其實不是高考，是中考，中考已經(jīng)定了絕大部分人在教育這條路上能走多遠。

大家考慮過一個問題沒，如果考試考的不是文化課而是長跑，哪怕我高中實驗班里的那群人大概率考本科也費勁。如果考的是唱歌或者跳健美操，他們連?？贫伎疾簧?。恰好考的是以記憶和數(shù)理為主的這種模式，他們這群人就占盡優(yōu)勢。

可見任何比賽設(shè)計出來的時候，天然是偏向一部分人的，或者說有一部分人天然是適合的。同時也意味著另一部分人天然不適合，怎么都玩不明白。

這里的“不適合”有各種原因，可能家境太差，從小沒能好好培養(yǎng)，也可能天生不是學(xué)習(xí)那塊料，而且現(xiàn)在已經(jīng)有足夠的研究證明絕大部分人都不是學(xué)習(xí)的料。

高考確實很公平，甚至可能是藍星上最公平的制度。但是對于很多人來說，天生不適合這場比賽，剛開始就輸了。這倒有點像羅振宇前段時間說的一件事，他說他理解不了龜兔賽跑里，烏龜為啥要同意這場比賽，烏龜在陸地上是怎么都贏不了的。它應(yīng)該去比潛水或者活得久，在那些領(lǐng)域，兔子就是個渣渣。

跟很多人理解不一樣的事，雞娃這事并不是你去雞就有效果，整體呈現(xiàn)出“小雞小效果，大雞不知道啥結(jié)果”。

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