美國(guó)高中留學(xué)選校時(shí)考慮的因素！

美高最佳時(shí)間選擇

就讀美高的時(shí)機(jī)是在國(guó)內(nèi)完成初二，在美國(guó)就讀完整的4年高中。美國(guó)高中是4年，從9年級(jí)開(kāi)始至12年級(jí)結(jié)束。美國(guó)高中4年的課程難度是從由簡(jiǎn)至難。 一般是9年級(jí)學(xué)習(xí)基本課程，10年增加了榮譽(yù)課程，11和12年級(jí)增加了AP課程。11年級(jí)和12年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)選擇3-4門(mén)課程。榮譽(yù)課程和AP課程難度大，和普通課程相比，成績(jī)同樣是A，課程難度大的A要比普通課程A對(duì)申請(qǐng)更有幫助，因?yàn)槊绹?guó)高中的加權(quán)GPA會(huì)考慮課程的難度，同時(shí)美國(guó)大學(xué)也愿意錄取那些挑戰(zhàn)自己、選擇難度大課程的學(xué)生。但如果中國(guó)學(xué)生去插班就讀10年級(jí)或者11年級(jí)，會(huì)造成學(xué)生因?yàn)闆](méi)有就讀AP課程需要讀的先修課程，無(wú)法選擇AP課程，造成學(xué)生的GPA和其他同學(xué)相對(duì)比較低，使得該學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候會(huì)比較大的劣勢(shì)。

學(xué)校課程設(shè)置

選校的時(shí)候，需要考慮該學(xué)校的課程。這個(gè)主要通過(guò)AP課程的數(shù)量和提供的課程類(lèi)型來(lái)判斷。優(yōu)秀的高中往往提供的AP課程在10門(mén)以上，不僅有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程，還有不少文科，例如歷史、語(yǔ)言類(lèi)課程可供學(xué)生選擇。任何一所學(xué)校的AP課程提供的數(shù)量和種類(lèi)可以通過(guò)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的網(wǎng)站查詢(xún)得到。

盡量不要重讀

盡量不要重讀，尤其是目標(biāo)是頂 尖大學(xué)的學(xué)生。一些國(guó)內(nèi)的學(xué)生，甚至讀到國(guó)內(nèi)高二，然后去美國(guó)就讀10年級(jí)，實(shí)際上是重讀了2年。即使重讀1年，例如國(guó)內(nèi)高一完成去就讀美高的10年級(jí)。重讀就意味著實(shí)際上比同齡人多花了1到2年的時(shí)間。美國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生的時(shí)候，會(huì)考慮到公平的問(wèn)題，同樣是GPA4.0,但是別人是花了3年，你花了4年甚至5年，這種細(xì)微的差異對(duì)于頂 尖大學(xué)的錄取會(huì)產(chǎn)生很大的影響。

考慮高中過(guò)往錄取結(jié)果

選校的時(shí)候，要考慮某個(gè)高中的過(guò)往的錄取結(jié)果?？翠浫〗Y(jié)果的時(shí)候，不要只看該校所有學(xué)生的錄取，而重點(diǎn)看這個(gè)學(xué)校來(lái)自中國(guó)大陸地區(qū)過(guò)往的錄取數(shù)量，同時(shí)考慮這個(gè)學(xué)校有多少中國(guó)大陸地區(qū)的學(xué)生，從錄取結(jié)果也可以了解這個(gè)學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)的水平。美國(guó)top大學(xué)在錄取學(xué)生的時(shí)候，在考慮族裔的時(shí)候，會(huì)優(yōu)先錄取例如拉丁、非洲裔等少數(shù)族裔，而大陸地區(qū)的學(xué)生錄取的難度會(huì)大很多。如果某所美高每屆有10個(gè)大陸學(xué)生，但是這所高中成績(jī)最好的來(lái)自中國(guó)孩的最理想的錄取結(jié)果是紐約大學(xué)。那么即使你現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)秀，但是沒(méi)有杰出的技能或者成就，也不太可能進(jìn)入常春藤大學(xué)。

高中和大學(xué)的關(guān)系

選校的時(shí)候，可以考慮某個(gè)高中和哪些大學(xué)關(guān)系密切。這可能和地區(qū)有關(guān)，如果高中在弗吉尼亞大學(xué)附近就與這個(gè)學(xué)校在地區(qū)上密切相關(guān)；也可能和宗教有關(guān)，例如如果和喬治城或者波士頓學(xué)院屬于同一教派，那么高中就和喬治大學(xué)或者波士頓學(xué)院密切相關(guān)。如果高中和大學(xué)關(guān)系密切，這些大學(xué)的招生官一般每年都會(huì)固定這些高中進(jìn)行訪問(wèn)和舉辦說(shuō)明會(huì)。積極參與，有可能有利于你了解大學(xué)和申請(qǐng)。

課外活動(dòng)和社團(tuán)的機(jī)會(huì)

對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)至關(guān)重要。所以選擇學(xué)校的時(shí)候，要考慮學(xué)生本身的特點(diǎn)。如果學(xué)生對(duì)機(jī)器人很感興趣，一直參加FRC比賽，而且獲得很好的獎(jiǎng)項(xiàng)，想持續(xù)發(fā)展自己這方面的興趣，需要提前了解高中是否能提供這種幫助和資源。美高之間的差異比較大，要考慮學(xué)生的特長(zhǎng)，以及這個(gè)美高是否可以提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生，不僅讓其充分發(fā)揮特長(zhǎng)，而且可以取得一定的成果。

比賽競(jìng)賽機(jī)會(huì)

選校的時(shí)候，充分考慮比賽和競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，美國(guó)的比賽和競(jìng)賽大部分需要組隊(duì)參加，甚至要求以學(xué)校的名義報(bào)名才行。如果所在高中不重視，學(xué)生的機(jī)會(huì)就會(huì)很少，尤其對(duì)于一些有特長(zhǎng)的孩子，就會(huì)非?？上?。美國(guó)的比賽和競(jìng)賽類(lèi)型很多，除了大家都知道的AMC，還有科創(chuàng)、寫(xiě)作等等，老查留學(xué)的顧問(wèn)工具箱就收錄了大約400個(gè)這樣的比賽和競(jìng)賽。在比賽和競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)可以很好證明學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和成就，對(duì)申請(qǐng)有利。

相對(duì)性帶給你的機(jī)會(huì)

選校的時(shí)候，考慮相對(duì)性帶給你的機(jī)會(huì)。美國(guó)top大學(xué)，在錄取新生的時(shí)候，會(huì)考慮學(xué)生來(lái)自地區(qū)的平衡，例如哈佛在蒙大拿州過(guò)往錄取非常少，如果一個(gè)學(xué)生剛好在蒙大拿州學(xué)習(xí)，成績(jī)很優(yōu)秀，所在高中也愿意培養(yǎng)這個(gè)學(xué)生，提供了比較多的機(jī)會(huì)讓這個(gè)學(xué)生有突出的地方，就會(huì)比這個(gè)學(xué)生在諸如紐約州或者加州這些熱門(mén)地區(qū)被哈佛錄取的機(jī)會(huì)大。

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