【捷報(bào)】布朗大學(xué)offer+1！高難度錄取，TA的成功如何借鑒？

五個(gè)月的時(shí)間能夠做什么？

從無(wú)明確目標(biāo)，到成功收獲全美TOP9布朗大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)錄取！

在這個(gè)不斷突破自我，與時(shí)間賽跑的過(guò)程中，需要付出怎樣的努力和堅(jiān)持？來(lái)之不易的成功有哪些可借鑒之處？一起來(lái)了解一下TA的申請(qǐng)故事吧！

| 錄取信息

錄取院校：布朗大學(xué)（2024USNews全美綜排第9）

錄取專業(yè)：學(xué)院錄取，意向應(yīng)用數(shù)學(xué)

標(biāo)化成績(jī)：GPA 3.9+；托福115+；SAT 1530+

主要活動(dòng)：2個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng)、1個(gè)物理競(jìng)賽金獎(jiǎng)、1個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、1個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、1段科研經(jīng)歷、網(wǎng)站開發(fā)、校園社團(tuán)指導(dǎo)、數(shù)據(jù)分析等

服務(wù)團(tuán)隊(duì)：北京本站美國(guó)本科團(tuán)隊(duì)

| 不甘落后：夢(mèng)開始的地方

Q：找到北京前途時(shí)學(xué)生的基本情況如何？

學(xué)生申請(qǐng)規(guī)劃的準(zhǔn)備時(shí)間較短，且家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值很高，一開始將目標(biāo)定為了沖全美前20的院校。

學(xué)生剛找到北京咨詢師時(shí)，標(biāo)化無(wú)任何準(zhǔn)備，托福、SAT均未參加考試，也沒(méi)有明確的申請(qǐng)方向和專業(yè)，對(duì)于美本的申請(qǐng)并沒(méi)有非常深入的了解。因此學(xué)生和家長(zhǎng)都希望能夠在短期內(nèi)快速完成后續(xù)的規(guī)劃和申請(qǐng)安排。

Q：咨詢師如何根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行有效規(guī)劃？

北京咨詢師在與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通時(shí)，了解到學(xué)生目前還沒(méi)有活動(dòng)背景，于是從學(xué)生喜好的計(jì)算機(jī)專業(yè)出發(fā)，探索學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，最終選擇相對(duì)易錄取的應(yīng)用數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)作為大學(xué)的“敲門磚”，大學(xué)入學(xué)后再輔修計(jì)算機(jī)，研究生申請(qǐng)計(jì)算機(jī)。

確定好申請(qǐng)方向后就開始細(xì)化時(shí)間安排。首先咨詢師向?qū)W生明確了托福和SAT需要達(dá)到的標(biāo)化要求。針對(duì)學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容較少的問(wèn)題，咨詢師也向?qū)W生提出了幾個(gè)合適的科研項(xiàng)目，推薦學(xué)生學(xué)習(xí)線上網(wǎng)課，參加第三方面試。

Q：咨詢師根據(jù)哪些因素幫助學(xué)生確定申請(qǐng)目標(biāo)？

咨詢師根據(jù)學(xué)生當(dāng)時(shí)已有的活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)經(jīng)歷，如網(wǎng)站開發(fā)、A-level課程數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)A*，以及在僅有數(shù)學(xué)競(jìng)賽背景的情況下申請(qǐng)計(jì)算專業(yè)等諸多問(wèn)題，客觀分析了學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)。

在經(jīng)過(guò)與學(xué)生的多次溝通，調(diào)研不同專業(yè)錄取難度后，最后確定申請(qǐng)數(shù)學(xué)專業(yè)。同時(shí)再結(jié)合學(xué)生高中的過(guò)往錄取和學(xué)生目標(biāo)院校預(yù)期，最終確定ED1申請(qǐng)布朗大學(xué)。

Q：如何增強(qiáng)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力？

在確認(rèn)申請(qǐng)的專業(yè)大方向后，咨詢師建議通過(guò)規(guī)劃活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科能力。

鑒于學(xué)生缺少數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，在規(guī)劃過(guò)程中，咨詢師向?qū)W生推薦了美國(guó)大學(xué)的在線課程，并匹配到了藤校教授帶著學(xué)生做數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)分析、科研研究等項(xiàng)目來(lái)提升學(xué)術(shù)背景。

Q：申請(qǐng)過(guò)程中學(xué)生和咨詢師如何相互配合？

學(xué)生還沒(méi)有參加托?？荚嚕跁r(shí)間非常緊張的情況下，咨詢師合理規(guī)劃了托福兩次備考時(shí)間、SAT三次考試時(shí)間，競(jìng)賽、活動(dòng)、科研的時(shí)間，幫助學(xué)生充分利用有效時(shí)間，補(bǔ)充標(biāo)化和軟背景。

學(xué)生一家居住在國(guó)外，存在溝通上的時(shí)差問(wèn)題。但學(xué)生和家長(zhǎng)都非常配合，咨詢師們也經(jīng)常夜半時(shí)分和學(xué)生溝通申請(qǐng)材料和文書素材，做到精益求精。北京咨詢師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間配合默契，相互理解，共同促進(jìn)了申請(qǐng)進(jìn)程的推進(jìn)。

| 突破自我：以獨(dú)特贏得青睞

Q：如何確定目標(biāo)院校？

在選校過(guò)程中，學(xué)生更傾向于考慮學(xué)校的綜合排名，認(rèn)為進(jìn)入一所排名靠前的學(xué)校，能獲得更優(yōu)質(zhì)的教育資源和就業(yè)機(jī)會(huì)。

咨詢師和學(xué)生在進(jìn)行院校調(diào)研時(shí)，共同瀏覽了2024年U.S. News綜合排名前30的大學(xué)。經(jīng)過(guò)綜合考慮校園氛圍、地理位置、課程設(shè)置等多方面因素，學(xué)生最鐘意的學(xué)校是布朗大學(xué)。

學(xué)生的目標(biāo)專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)，但由于缺乏與CS相關(guān)的競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，相應(yīng)的活動(dòng)也較少，所以在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，決定以數(shù)學(xué)專業(yè)為方向進(jìn)行申請(qǐng)規(guī)劃。

值得慶幸的是，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣和深厚的造詣，因此布朗大學(xué)的錄取專業(yè)非常符合學(xué)生的意向?qū)I(yè)。

Q：如何挖掘?qū)W生經(jīng)歷中閃光點(diǎn)？

在與學(xué)生深入接觸中，咨詢師深切地感受到了學(xué)生“理工科”的獨(dú)特性格：寫作和修辭手法都非常直截了當(dāng)，不追求華麗的辭藻和復(fù)雜的敘事結(jié)構(gòu)。在討論主文書創(chuàng)作的過(guò)程中，咨詢師和學(xué)生花費(fèi)了大量時(shí)間來(lái)思考如何將“與父母相處”這一主題，以故事的形式展現(xiàn)出來(lái)。

在一次偶然的交談中，學(xué)生提到了非常喜歡英劇《神探夏洛克》。并說(shuō)起有一次在觀看這部劇時(shí)，和父親因?yàn)閯∏楫a(chǎn)生了一些小“爭(zhēng)執(zhí)”。在咨詢師的建議下，學(xué)生選擇了劇中的一句臺(tái)詞“I've always assumed that love is a dangerous disadvantage.”作為故事的開篇，展示學(xué)生最初認(rèn)為任何形式的愛都是存在劣勢(shì)的，然后逐漸轉(zhuǎn)變對(duì)這句話的理解。

學(xué)生家長(zhǎng)在閱讀完主文書后，認(rèn)為自己在故事中的角色過(guò)于“嚴(yán)厲”，建議學(xué)生在文中不僅描述自己的轉(zhuǎn)變，也要展示家長(zhǎng)如何逐漸接受孩子的轉(zhuǎn)變，而學(xué)生則認(rèn)為不應(yīng)過(guò)多地加入家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)幾次有效的溝通后，家長(zhǎng)逐漸理解并接受了“保持學(xué)生獨(dú)特視角”的重要性，最終達(dá)成共識(shí)。

Q：錄取院校及專業(yè)的申請(qǐng)要點(diǎn)有哪些？

學(xué)生在簡(jiǎn)歷中充分突出了自身的多樣性：不僅在數(shù)學(xué)和編程領(lǐng)域表現(xiàn)出色，還是一位優(yōu)秀的鋼琴演奏家、網(wǎng)球隊(duì)的主力隊(duì)員，并高度重視社區(qū)服務(wù)。

在撰寫關(guān)于為什么選擇該專業(yè)和學(xué)校的文書時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的研究，了解了學(xué)校的地理位置、歷史、文化、師資力量、教學(xué)設(shè)施等各個(gè)方面。學(xué)生非常欣賞布朗大學(xué)的課程設(shè)置，以及對(duì)未來(lái)學(xué)術(shù)方向相關(guān)資源的提供，這些因素促使學(xué)生成功申請(qǐng)到了布朗大學(xué)數(shù)學(xué)系。

Q：文書創(chuàng)作如何抓住核心？

美國(guó)大學(xué)不僅僅看重學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的造詣，也非常重視學(xué)生在其他領(lǐng)域的成就，如社區(qū)服務(wù)、樂(lè)器、運(yùn)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力等。學(xué)生有著尖端鋼琴演奏家的經(jīng)驗(yàn)，從小就對(duì)網(wǎng)球非常熱愛。但在社區(qū)服務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)力這兩個(gè)領(lǐng)域有些迷茫，不知道應(yīng)該寫哪些經(jīng)歷。

經(jīng)過(guò)不斷地溝通和挖掘，咨詢師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)父親的糖尿病非常重視，曾經(jīng)參與過(guò)社區(qū)舉辦的小型預(yù)防糖尿病活動(dòng)，于是咨詢師建議學(xué)生以此經(jīng)歷作為社區(qū)服務(wù)文書的主題。

在領(lǐng)導(dǎo)力方面，學(xué)生有過(guò)很多相關(guān)經(jīng)歷，但不太明白具體需要以哪個(gè)角度去展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，更產(chǎn)生過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)力是高人一等嗎？”這樣的疑問(wèn)。

咨詢師對(duì)此作出了解釋：領(lǐng)導(dǎo)力是指能夠影響和引導(dǎo)追隨者和組織團(tuán)隊(duì)成員的能力。重點(diǎn)在于“組織”和“影響”這兩個(gè)詞。學(xué)生豁然開朗，并提供了一篇非常有影響力的領(lǐng)導(dǎo)力文書，講述自己如何在選擇組員這件事情上組織整個(gè)團(tuán)隊(duì)，公開分享意見，最后做出了大家都滿意的決定。

北京前途導(dǎo)師建議：

盡早開始規(guī)劃和準(zhǔn)備申請(qǐng)，包括了解學(xué)校的相關(guān)政策和要求、制定申請(qǐng)計(jì)劃、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料等。

這樣首先可以確保申請(qǐng)過(guò)程更加順利，避免在截止日期前匆忙完成申請(qǐng)。其次可以明確自己的目標(biāo)和興趣，考慮自己的職業(yè)規(guī)劃、興趣愛好和個(gè)人特點(diǎn)，選擇適合自己的專業(yè)和院校。

最后，祝賀學(xué)生成功收獲了心儀大學(xué)的錄取，希望學(xué)生未來(lái)能夠在自己熱愛的領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮！更多錄取正在持續(xù)發(fā)放中，敬請(qǐng)期待！

在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中遇到任何問(wèn)題，歡迎進(jìn)入答疑中心留言，會(huì)有留學(xué)導(dǎo)師為大家解答。對(duì)于選校比較困惑的同學(xué)可以點(diǎn)擊「U.S.DATA美國(guó)本科選校卡」，可查美國(guó)近200所優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取數(shù)據(jù)。留學(xué)家庭可以對(duì)照往屆學(xué)生，推斷自身實(shí)力被院校錄取的概率，選擇適合的學(xué)校。

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