美國(guó)中學(xué)申請(qǐng)文書應(yīng)該怎么寫

1. 寫的文章盡量不要寫停課補(bǔ)托福等，要站在美國(guó)人的角度考慮問題，比如他們覺得停課為一個(gè)考試是非?；闹嚕行┘议L(zhǎng)在被問到孩子遇到的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)時(shí)，就寫托福成績(jī)不好如何挑燈夜讀將分?jǐn)?shù)提了上來，這不是擺明告訴招生官孩子本身英文不好，純靠刷題才能拿高分嗎?盡量要站在美國(guó)人的角度去思考，寫出的文書才能更貼近他們。在線咨xún

2. 不要嫌麻煩的多修改，越是好的學(xué)校對(duì)文書的要求越高。一個(gè)好的文章一定是經(jīng)過多次雕琢而成的，要不怕辛苦的一次次過目一次次修改和斟酌。

3. 文章真實(shí)，不造假。說一個(gè)謊話容易，不斷地圓謊就很難。文書里面提供的內(nèi)容，應(yīng)該是真實(shí)的，可以去基于已有的情況去挖掘，通過不同的視角去講述和呈現(xiàn)。只有真金才不怕火燒，杜撰的東西如果遇到招生官深度追問就或多或少會(huì)出問題的，所以建議不要冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

4. 初稿盡可能多的提供背景素材。只要想到的都可以說或者寫出來，不要嫌麻煩。因?yàn)槊總€(gè)家庭每個(gè)孩子的故事都是*的，有時(shí)候不是一定要有大事件才是故事，生活中的點(diǎn)滴都是故事的來源。

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