【選?！勘P點堪稱“學(xué)術(shù)高壓鍋”的5所美國大學(xué)

你以為出國留學(xué)之后的學(xué)習生活很輕松嗎？

因為要想順利畢業(yè)，絕對不是一件容易的事情。

在美國，其實每一位留學(xué)生都經(jīng)歷過在圖書館挑燈夜讀，靠著咖啡和濃茶撐著眼皮繼續(xù)學(xué)習。但總有一些大學(xué)，雖然比絕大部分大學(xué)的課業(yè)更難，但學(xué)生的努力程度也令人贊嘆。

此前，普林斯頓評論發(fā)布了2024年最新美國大學(xué)排名，其中根據(jù)美國本科生的入校學(xué)習體驗，以及課外學(xué)習時長，對大學(xué)進行了排名，整理出了「學(xué)生學(xué)習最刻苦」的美國大學(xué)。

今天，小編就對榜單中備受大家關(guān)注的5所美國大學(xué)進行了整理和介紹，一起來看看這些學(xué)校的學(xué)生究竟有多努力吧！

| 加州理工學(xué)院

加州理工學(xué)院的辦學(xué)目標非常明確——“培養(yǎng)天才科學(xué)家”。自建校以來，加州理工學(xué)院一直秉承著優(yōu)良校風和特色文化，學(xué)生刻苦學(xué)習，崇尚學(xué)術(shù)自由的學(xué)風。

在加州理工，整夜不睡地做題也是家常便飯。因此有學(xué)生說：“我崩潰的時刻就是解題才解到一半，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升起來了?！?/p>

不得不承認，想在加州理工獲得較高GPA，并進入目標研究生院，學(xué)生不僅要有超高的智商和領(lǐng)悟力，還要比哈佛和斯坦福的同學(xué)付出近2倍的努力，否則將在這所天才輩出的學(xué)校泯然眾人。

| 理海大學(xué)

理海大學(xué)非常重視本科教育，采用小班授課并推崇跨學(xué)科研究，由于學(xué)生的人數(shù)較少，學(xué)生跟教授交流的機會很多，大大提高了教授對學(xué)生的關(guān)注程度。理海大學(xué)一直以工科為重點，其工程學(xué)在全美享譽盛名。學(xué)校不但配有先進的硬件設(shè)施，而且匯集了許多知名學(xué)者，極大地增強了工科的科研實力。

每年理海大學(xué)發(fā)放非常豐厚的獎學(xué)金，本科新生獲獎率高達50%，這對國際學(xué)生有極大的吸引力。

在理海大學(xué)轉(zhuǎn)一圈就會發(fā)現(xiàn)，到處都是學(xué)霸在努力的身影。在這樣濃厚學(xué)習氛圍的熏陶下，越來越多的學(xué)生開始埋頭苦學(xué)，甚至學(xué)到廢寢忘食都很正常。

| 麻省理工學(xué)院

作為“最強大腦”聚集地的MIT，其他學(xué)校對MIT學(xué)生最多的評價是：“一群只知道學(xué)的書呆子”。不過在MIT“書呆子”是一個褒義詞，它代表著學(xué)生對科學(xué)的執(zhí)著和精通。此外在MIT，“Hacker”也是一個褒義詞，指的是一切有趣、有創(chuàng)造力，而且顯示出高超智力水平的事情。

MIT最特別的還是學(xué)生極其熱衷于搞“惡作劇”。這可能是在巨大的學(xué)術(shù)壓力下，學(xué)生們宣泄壓力的一個特別方式，學(xué)校還專門制定了“惡作劇條例”默許了學(xué)生們的行為。

之所以MIT能夠人才輩出，創(chuàng)造出許多改變世界的重大發(fā)明，依靠的或許也是這種標新立異、天馬行空，并且用科技把想象變?yōu)楝F(xiàn)實的精神吧！

| 羅斯霍曼理工學(xué)院

羅斯霍曼理工學(xué)院是一所前沿理工學(xué)院，相比傳統(tǒng)4年制美國大學(xué)，該校更強調(diào)教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)。雖然在國內(nèi)的名氣遠不如其他理工類大學(xué)，卻在全美乃至全世界的工程界都享有崇高聲譽。

羅斯霍曼理工學(xué)院以本科教學(xué)為主，并且對學(xué)術(shù)非常嚴謹，學(xué)生面臨的課業(yè)壓力也很大。稍有懈怠，就會與好成績失之交臂。

該校畢業(yè)生極為搶手，每年就業(yè)率均接近100 %，是真正的科學(xué)家和尖端工程師的搖籃。此外，學(xué)校同業(yè)界的合作非常緊密，畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計多數(shù)就是幫助企業(yè)做實際的項目。

| 普林斯頓大學(xué)

普林斯頓大學(xué)最令學(xué)術(shù)界驚嘆的，不僅是它培養(yǎng)出了69位諾貝爾獎獲得者，以及數(shù)不清的全球政商界名流，更多的是它對學(xué)術(shù)的追求。

普林斯頓是為數(shù)不多“掛科率”名列前茅的藤校。學(xué)校對課程要求相當嚴謹，教授們也幾乎不會心慈手軟，在打分的時候?qū)的數(shù)量嚴格控制。據(jù)說普林斯頓的畢業(yè)生GPA中位數(shù)只有3.0左右。

并且同輩之間的競爭也相當激烈，除了各種硬性的學(xué)術(shù)要求之外，學(xué)生們還會額外探索自己所學(xué)的相關(guān)領(lǐng)域，例如和教授一起做研究等。所以，在普林斯頓，想要閑下來是幾乎不可能的。

雖然這些大學(xué)課業(yè)壓力大，但是大部分學(xué)生反饋說：“雖然學(xué)習很累，但是一切都非常有意思，讓人興奮和感到幸福?！?/p>

學(xué)生在這樣的學(xué)術(shù)氛圍之中，不但學(xué)習到了各領(lǐng)域尖端的豐富知識，更學(xué)會了如何全面地思考。同時能夠做到管理自己的時間、讀更多的書、寫更多文章，極大地提高學(xué)生的綜合能力。

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