托福閱讀怎么安排時間

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中托福閱讀怎么安排時間？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福 閱讀怎么安排時間

托福閱讀怎么安排時間？對于托福考試一般情況下是要進行3篇閱讀文章42道題，總計時間是60分鐘，但是遇到加試的情況下，就會多出1-2篇文章且時間上也會增加到80-100分鐘，所以說托福閱讀考試的時間也是不確定性的。

一、單篇閱讀文章定格20分鐘

一般情況下如果不遇到加試的情況下，你有60分鐘來應對3篇700字左右的文章及42道左右的題目。那么如果你按照20分鐘一篇文章來解題的話，時間剛剛好是60分鐘。托福閱讀3篇文章的難易度是不一樣的，如果前面的文章偏難一些的話，多些時間后面文章簡單一些問題還不大，但如果前面的文章題目較簡單你同樣是用20分鐘，后面遇難題時間就夠用了。

所以這里小編建議大家在托福閱讀考試的時候第一篇閱讀做題時最好不要超過20分鐘。那么你的時間真的就不夠用了，到最后時間快到的時候你后面的題目還沒有來得及看只能靠猜了，想想這樣的正確率將會大打折扣。

二、做題方法是先通讀全文后看題目

很多考生都會有這樣一個習慣，就是先將托福閱讀文章通讀一遍，然后再去看題目。這樣做的考生不是你的閱讀水平極高的話，建議大家不要這樣做，因為如果你的的閱讀水平不夠的話，或者詞匯量積累不夠，很有可能你的閱讀文章將耗盡你大部分時間，從而沒有時間去看題找答案了。

但是這種方法也不是不可取了，如果這篇文章是你曾經讀過的，就算你一字一句讀也不會浪費太多時間;還有一種就是前面提到的，你的閱讀水平極高，可以應付這種閱讀文章，否則用這種方法就宣布你的“死刑”。

三、詞匯量是否達標

在托福閱讀考試當中，詞匯題占據的的數量比較大。而詞匯題做得好不好就看你的詞匯量的儲備上面。說到底還是時間不夠的問題。如果你有時間來看文章的話，通過上下文的聯(lián)系，從該單詞出現處上下段結合來比較你還是可以找到正確答案的。如果你的詞匯量儲備不達標的話，只能通過這種方法來做題了。

四、?？荚囬喿x小建議

1.讀文章的首尾段，以及段落的首尾句;

2.先看題目再做題，帶著題目去閱讀文章;

3.遇到一時解決不了的題目先放一放，簡單的和自己會的先做，這樣時間就會很充裕。

考生必知托福閱讀題型與出題量

大家按照OG首先可以看一下每種題型的出題數量：

詞匯題：3-5個每篇，基本上3篇閱讀題還會出到12個左右的這種題型;

指代題：0到2個每一篇，基本上現在很少會有這種題型出現了，我們先以0個來計算;

肯定型細節(jié)題：3-6個每篇，基本上3篇閱讀題還會出到10個左右的這種題型;

否定細節(jié)題：0到2個每篇，大家可以根據3篇閱讀文章能出2-3個這種題型計算;

句子簡化題：0-1個每篇，我們按三篇閱讀文章2個這種題型計算;

修辭目的題：1-2個每篇，大家根據3篇3個這種題型計算;

推斷題：1-3個每篇，我們以三篇3個這種題型計算;

句子插入題：0-1個每篇，我們按三篇3個計算;

文章總結題或表格題：0-1個每篇，三篇總共3個。

大家可以將題型的數量梳理完畢以后，又根據OG中閱讀部分考察我們的三種能力把這些題型做分類，有關這3種能力分別是：尋找文章基本信息的能力，進行合理推理的能力以及閱讀文章內文概要的能力。

都是尋找文章基本信息的能力的題型：詞匯題，指代題，肯定型細節(jié)題，否定型細節(jié)題和句子簡化題;

屬于進行合理推理的能力的題型：修辭目的題，推斷題和句子插入題;

屬于閱讀文章內文概要的能力的題型：文章總結題和表格題。

正確的托福閱讀備考方式

1、通過模擬測試訓練

需要自己在20分鐘時間里把一篇文章完成。在這段時間里要排除環(huán)境干擾，不可以查單詞，更甚是不可以上廁所。所有都模擬真實考試環(huán)境，為的就是在考試前對真實考試的壓力和精力需求有直接的體驗。

2、錯題總結回顧

做完題以后還需要針對題目做剖析，錯誤選項為何會錯，正確選項又為何會對。在這個環(huán)節(jié)還需要注意分析自己喜歡錯哪一個類型的題目，并進行總結。同時，把錯題和錯題所對應的段落復制到錯題文檔中。

3、深度分析文章

深度分析文章成為了真正可以把閱讀能力提升的環(huán)節(jié)。返回到原文里，一句一詞讀文章，當碰到每一個自己不認識的單詞都需要查一下，同時還要結合文章內容，將其背誦下來。每一個意思不確定的詞組，同時還要利用所有手段搞懂。在單詞以及詞組的基礎之上，搞懂文章每一句話的意思、每個段落的內部邏輯、段落之間的關系和文章的構成。

托福因為是一個標準化的考試，它的考點與文章構造的方式都是固定的。但是邏輯的展開方式，也就只是因果、并列、遞進、轉折、讓步那么幾種。大家一定要做的無非是多遍熟悉文章的寫作和構建方式，之后在考試中，看到一個段落能夠對段落的構建方式有準確的預判和把握。這是提高對篇章把握能力的有效方法。

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