國際本科是國外的自考本科對嗎，國際本科好不好呢

如今，越來越多的學生選擇留學，感受不同國家的教育氛圍和文化環(huán)境，在全球化的浪潮中國際本科項目應(yīng)運而生。它不僅打破了傳統(tǒng)教育的地域限制，還結(jié)合國內(nèi)和國外優(yōu)質(zhì)教育資源，為學生提供了新的留學方向。今天，就讓中國教育在線小編帶領(lǐng)大家一起探討：國際本科是國外的自考本科對嗎，國際本科好不好呢。

國際本科是國外的自考本科對嗎

國際本科是指國內(nèi)的某些高校與其它國家的合作高校聯(lián)合培訓(xùn)，學生最終獲得國外高校頒發(fā)的國際認可的本科學位證書。這種教育模式一般包含國內(nèi)培訓(xùn)和國外課程學習兩個階段。大多數(shù)情況下，學生會先在國內(nèi)進行一定年限的學習，通常是1-2年，這一階段主要進行英語培訓(xùn)以及專業(yè)基礎(chǔ)課的學習。

隨后，學生會前往國外大學繼續(xù)完成剩余學業(yè)，通常是2-3年。國際本科項目屬于計劃外的中外合作辦學，是國內(nèi)大學的自主招生，其招生人數(shù)、選拔標準和錄取規(guī)則由大學自行制定，不參加全國統(tǒng)一高考招生。

國際本科好不好呢

1.權(quán)威辦學官方認證

國際本科運行全程接受國內(nèi)學校的監(jiān)督和指導(dǎo)，國外對接院校均為教育部備案的正規(guī)大學，項目學生在國外院校獲得的學位證書，回國后可在中國(教育部)留學服務(wù)中心進行認證。

2.權(quán)威師資原版教材

學校對項目教學質(zhì)量嚴格把控，由雅思資深名師、專業(yè)課程教師、外籍教師等組成的師資團隊確保優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量。教師在授課過程中善于運用互動式、啟發(fā)式教學模式，注重學生思辨能力以及自我學習能力的提升。教學使用國外原版教材，采用國外教學大綱，使學生能夠提前適應(yīng)國外教學模式。

3.國際氛圍資源共享

項目學生可提前獲得國際化教學和生活體驗，為出國留學做好文化適應(yīng)性準備。學校辦學條件優(yōu)越，項目學生可使用“校園一卡通”，與統(tǒng)招生共享學校軟硬件教學生活設(shè)施，共享上課及生活資源。

注：以上內(nèi)容僅供參考

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